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斯斯找工作中‧英文套書 Sethie Hunts for a Job

為了解決台北 市立 圖書館 借 書證的問題，作者許添盛,陳俊實 這樣論述：

　　斯斯是一隻小蜘蛛，她的願望是餵飽自己，不過一直不知道該怎麼做…… 　　斯斯問了蚊子、小蜜蜂、小螞蟻各種尋找食物的方法，最後她有餵飽自己嗎？ 　　---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 　　當小蜘蛛不再受限於生存的恐懼，不再害怕自己比不上別人、賺不到錢、活不下去；當小蜘蛛肯定她在宇宙中的價值、地位與角色；當小蜘蛛跟隨她內在的生命藍圖，願意信任內心的感受，相信自己的生物或是心靈本能；那麼

，快樂的感覺就是最好的導引原則。⸻⸻許添盛醫師導讀

台北 市立 圖書館 借 書證進入發燒排行的影片

透過說演故事增進親子活動行為之研究-以宜蘭縣政府文化局醜小鴨故事劇團為例

為了解決台北 市立 圖書館 借 書證的問題，作者邱芷涵 這樣論述：

本研究在探究透過說演故事增進親子活動行為之研究，採取宜蘭縣政府文化局醜小鴨故事劇團的故事說演活動時，有參加之親子為研究對象，並以家長進行親子活動之相關問卷，以瞭解幼兒在欣賞故事說演後的親子活動增進行為，讓說演故事的表達與互動技巧更具意義，也讓說演故事成為親子活動的媒介，讓每一個家庭的親子活動成為習慣，在日常生活中累積知識的能量，為幼兒的未來奠定基礎。 本研究先蒐集國內外相關文獻，彙整出說演故事增進親子活動之影響三大構面：「知能認知」、「情感認知」以及「行為認知」，接著遴選產業界、政府界、學術界當中對親子關係擁有相關專業知識與實務經驗的專家，來進行修正式德菲法的問卷調查，並建構出

透過說演故事增進親子活動因素的層級架構，再以AHP層級分析法，在宜蘭縣政府醜小鴨故事劇團進行說演故事時進行問卷調查，針對各項評估準則進行權重分析，並進行一致性檢定及排序。 根據本研究結果發現：對於說演故事增進親子活動各項重要影響因素依序為：生活常識、傳遞關懷、閱讀認知、情緒抒發、成長陪伴、獨立探索、人格培養、角色扮演、家庭和樂、建立信心、娛樂滿足以及手作創造。研究分析結果可做為宜蘭縣政府文化局醜小鴨故事劇團、宜蘭地區親子家長們以及學術研究等之參考依據。