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不動產經紀法規要論(6版)

為了解決台灣綜合研究院104的問題，作者 這樣論述：

　　「不動產經紀相關法規」是考試院「不動產經紀人普考」之必考專業科目之一，包括不動產經紀業管理條例、公平交易法、消費者保護法、公寓大廈管理條例等四大主題。本書除了解釋四大法律之立法內容，並且收錄近三年之考選部試題，以及考上學員之考試心得分享，提供給讀者如何準備國家考試之方法及秘訣，幫助你一次金榜題名。

國際政治經濟學

為了解決台灣綜合研究院104的問題，作者左正東 這樣論述：

　　本書為國際政治經濟學的入門教材，適合大學部和研究所的國際政治經濟學初學者研讀。全書分為國際政治經濟的理論與歷史、貿易政治、生產要素的貿易政治、貨幣金融政治，和邁向均富永續的全球未來五大部分，除回顧國際政治經濟各個領域的歷史演進，探討國際政治經濟各個領域的重要理論，並追蹤國際政治經濟各個領域最新的政策發展。身處二十一世紀二○年代，面對令人眼花撩亂的國際政治經濟變化，本書是建立知識體系、分析全球脈動的必讀教材。

探究臨海幼兒園教保服務人員對實施海洋教育之看法

為了解決台灣綜合研究院104的問題，作者鄭淳云 這樣論述：

　　本研究旨在探究臨海幼兒園教保服務人員對實施海洋教育之看法，研究目的包含：一、對海洋教育的認識。二、實施海洋教育與否的理由。三、發展海洋教育的內容及方法。四、進行海洋教育所面臨的困境、解決策略及收穫。　　本研究以高雄市和屏東縣共七位公立幼兒園教保服務人員為研究對象，以焦點團體訪談及個人訪談方式蒐集資料，並與相關教學文獻進行資料的整理和分析，所獲得之研究結果如下：一、教保服務人員對海洋教育認識的面向為海洋資源、漁業工具、海洋行業、海洋人文歷史與信仰等面向。二、老師之間對於海邊戶外教學安全認定及課程安排缺乏共識阻礙海洋教育之實施。三、教保服務人員礙於對海洋教育認識有限，導致教學內容不夠寬廣，但

教學方法卻豐富而多元。四、學前階段實施海洋教育的困難繁多，主要原因為海洋教育之教學資源不足，和缺乏性能好之硬體設備以充分運用網路資源。此外家長對於海洋教育不重視及對安全顧慮都使動海洋教育的推動充滿挑戰。五、解決海洋教育推動之困境可以與海洋專家交流，調整現有的海洋教育資源；積極與家長分享幼兒在海洋教育中的表現，以改變家長對海洋教育的態度。六、實施海洋教育讓親、師、生皆獲益，對海洋環境的保護意識提升、認同學前海洋教育的重要性和教師自我專業的成長。