台灣英文雜誌社童書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

臺灣原住民的神話與傳說(2)：阿美族、卑南族、達悟族

為了解決台灣英文雜誌社童書的問題，作者馬耀‧基朗,林志興,希南・巴娜妲燕 這樣論述：

　　★ 感謝讀者長久以來支持的臺灣原住民十冊的神話與傳說！ 　　★ 把十冊變為三冊，在購書與收藏上更為方便！ 　　★ 榮獲新聞局第21次中小學生優良讀物圖畫類推薦！ 　　★《卑南族：神祕的月形石柱》榮獲第43梯次「好書大家讀」故事組好書推薦！   　　在這個面積只有三萬六千平方公里的婆娑美麗之島上，孕育出卑南、泰雅、阿美、邵族、魯凱、賽夏、鄒族、排灣、達悟、布農等等原住民族群，形成豐富多樣的台灣原生文化。   　　台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；以禁地、禁

忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。   　　由孫大川教授策畫出版的原住民神話與傳說，邀集了許多優秀的原住民，如卑南族的故事採集者就是台灣史前文化博物館副館長林志興、繪者則是金曲獎知名創作者陳建年，排灣族故事採集撒可努不但創作還創辦了獵人學校，達悟族繪者席‧傑勒吉藍、魯凱族繪者伊誕‧巴瓦瓦隆等知名藝術家，共同參與圖文製作及編輯。嘗試透過生動的故事，搭配精緻彩繪圖畫，勾勒出原住民信仰、儀式、禁忌、圖騰、生活智慧與技能，並透過中、英文對照，希望讓國人以及海外讀者能認識台灣原住民寶貴的生活文化遺產，也讓台灣這段遠古歷史變得清晰、鮮活、可親。   　　讓我們在經濟起飛帶來了對自然

與生態的重大衝擊與危機之際，從原住民與大地共生的生活文化中得到智慧。是青少年了解原鄉文化的最佳圖畫書。   本書特色   　　＊ 中英文對照，讓國人以及海外讀者可一起閱讀了解原住民文化。 　　＊ 許多單詞註釋，方便更加了解原住民文化與用詞。 　　＊ 各族語言、漢語拼音和羅馬拼音對照表，讓你開口溝通沒煩惱～ 　　＊ 各族文化導覽圖，拜訪也可以輕輕鬆鬆的！  好評推薦 　　王雅萍　國立政治大學民族學系副教授 　　伍麗華　校長立委 　　阿爆（阿仍仍） 　　吳密察　國立故宮博物院院長  台灣史學者 　　胡德夫　民歌之父/原權會創會會長 　　陳耀昌　醫師 　　薛化元

　政治大學台灣史研究所教授

深夜微光：App 的奇幻世界(中英對照)

為了解決台灣英文雜誌社童書的問題，作者KellyKuo 這樣論述：

　　穿越社群媒體刻意修飾與隱瞞的假象 　　發掘真實人生中自在通透的美麗「心」世界 　　一封突然出現的神祕簡訊，一個有再現情境功能與發佈平台的程式「深夜微光」；在虛擬與真實間，逐步引領著她，從自卑自欺與怨天尤人的心緒中，學會看清自己與關懷他人… 　　◎中英雙語對照，看故事學英文 　　◎一部探討時下網路社群與青少年人際關係的校園青春物語！ 　　「叮！」比莉的手機螢幕亮了一下，一個不具名的門號傳來訊息： 　　「你是否覺得自己被錯待、人生不公平？你的社交生活因為身邊的惡人而讓自己痛苦不堪？我們為你提供一個全新的社群平台來揭發這一切真相！不要再被這些狗屁倒灶的事，毀了你的人生，請點選以下連結

，加入我們的行動！」呃…這個應用程式怎麼看都像是為我量身訂製的呢！說得多麼貼切，我的人生就是因為其他人的錯，而被搞得慘不忍睹！該是來點鴻運好事的時候了。這個適時出現的應用程式，就是給我這種「真正需要」的人使用的，真是太好了!比莉隨即按了上面顯示的連結…… 　　“Ding!” Her phone lights up.It is a message from an unknown caller. 　　“Do you feel like you’re unfairly treated in life? Is your social life in a state of misery becaus

e of very bad people around you? We have a new social platform that is designed to expose them! Don’t let them ruin your life anymore, join the movement! Click this link.” As if… this app is designed for me, my life is miserable because of everybody else! It’s about time that something good happens

to me. 　　Yaaas please. An app for REAL people, like me. Billie clicks on the link…  

幼兒文學中繪本的翻譯策略—以Tomie dePaola作品為例

為了解決台灣英文雜誌社童書的問題，作者林雅華 這樣論述：

　　幼兒教學工作中，繪本為眾多媒材之一，然而幼兒的文字閱讀能力和語言翻譯能力並不成熟，常需要成人的協助(家長或者老師)，而成人協助幼兒閱讀的過程就是一種翻譯過程，不成熟的翻譯繪讓主要閱讀者(幼兒)無法接受作者完整的想法，因此研究者便對外文繪本翻譯成中文時使用的策略想深入探討。　　本研究先以文獻探討的方式，對幼兒讀者特質與需求、幼兒文學、幼兒繪本及幼兒文學翻譯策略加以分析，並以Tomie dePaola的五本作品及中譯本作為研究對象進行文本分析。　　本研究分析Tomie dePaola作品後歸納以下五個翻譯的策略及相關準則，是在翻譯外文幼兒繪本時值得參考的：一、「圖文相符」策略：相關準則有「避

免圖文不符」、「協助選詞」、「圖畫中的文字翻譯」等。二、「幼兒語言」策略：相關準則有「使用淺語」、「減少代名詞」、「語法正確、「轉換詞性」、「使用主動句」等。三、「精簡生動」策略：相關準則有「使用短語」、「使用擬聲詞」、「敘述活潑」、「補述句子」、「重組句子」等。四、譯述策略：相關準則有「專有名詞」、「文化詞」、「雙關語」等。五、「忠於原著」：相關準則有「原汁原味」、「重複的樂趣」、「避免漏譯及誤譯」、「避免譯文不流暢」、「避免前後譯文不一致」、「避免含蓄詮釋」、「避免言過其實」。　　本研究最後也對外文幼兒繪本翻譯實務工作提出建議，並提出未來相關研究可行的方向。