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團體活動設計範例的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎,江文彬,陳靜平,王瑄,張天維,王汝廷寫的 團體諮商：概念與實作 和西多昌規的 克服倦怠和低潮的86個心靈紓壓祕方都 可以從中找到所需的評價。
另外網站慈濟學校財團法人慈濟科技大學105 學年度二技日間部臨床照護 ...也說明：能運用團體治療理論及技巧，設計與執行治療性團體活動(一般護理能力)。 6. 能積極主動學習，促進自我的成長與專業的發展(終身學習)。 7. 能評估與分析精神衛生醫護體系 ...
這兩本書分別來自心理 和楓葉社文化所出版 。
國立彰化師範大學 資訊管理學系 梁文耀所指導 陳欣意的 團體推薦系統應用於聚餐情境： 以臺北市餐廳為例 （2021），提出團體活動設計範例關鍵因素是什麼，來自於團體推薦系統、聚合策略、餐廳聚餐。
而第二篇論文高雄醫學大學 護理學系博士班 王秀紅所指導 孫鳳卿的 社區高齡者團體音樂活動之經驗歷程：焦點團體分析 （2021），提出因為有 高齡者、團體音樂活動、焦點團體、健康老化的重點而找出了 團體活動設計範例的解答。
最後網站團體輔導（第二版） - 輔導諮商- 輔導與心理治療叢書- 書籍館則補充：第二版比舊版增加了「團體輔導活動設計實例」（技巧篇）和「探索教育於團體輔導的 ... 改變的觀點與諮商活動的實施第四節探索教育的應用與展望第五節探索教育團體範例
團體諮商：概念與實作
為了解決團體活動設計範例 的問題，作者沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎,江文彬,陳靜平,王瑄,張天維,王汝廷 這樣論述：
「團體諮商」能滿足人們的心理需求與人際互動之特性，使其不僅成為實務場域裡重要的服務方法，也是諮商心理師考試七大領域的課程之一，故在團體諮商上的「知能兼備」，即成為多數學生、諮商師的專業期待。 由於實作練習是累積專業能力的重要過程，本書除了在概念上引導團體諮商師準備、規劃團體，也引用不同對象、場域的實作範例，作為團體諮商師發展、評量團體成效的參考素材，因此期待本書能成為「知能兼備」團體諮商師養成過程中的重要推手之一。
團體推薦系統應用於聚餐情境： 以臺北市餐廳為例
為了解決團體活動設計範例 的問題，作者陳欣意 這樣論述：
訊的數量隨著網際網路的普及而快速增長，讓人們進行決定時，會因為面臨到太多選擇而無法做出決斷，這時就需要推薦系統來協助人們進行抉擇。過去的研究大多都是在為個人進行推薦，忽略了團體的情況，在團體中每個人的興趣愛好都不同，進行團體活動時，要讓所有人都感到滿意是一件困難的事，故這時候就需要團體推薦系統來幫助團體進行決定。而用餐則是每個人每天都會做的事情，與同事、家人、朋友用餐更是一個促進感情交流的社交活動，然而這也同時伴隨著意見分歧的風險。故本研究將團體推薦系統應用於聚餐情境，提出一個推薦演算法：將餐廳網站的線上評論作為基礎，將計算使用者的偏好後再進行聚合並推薦。使消費者在聚餐時，可以快速得出推薦結
果，並且對結果感到滿意。實驗結果表明，在各種團體人數下，此推薦方法的聚合策略使用平均制時會有較好的公平性、而波達計數制會擁有較好標準化累積增益折扣。
克服倦怠和低潮的86個心靈紓壓祕方
為了解決團體活動設計範例 的問題，作者西多昌規 這樣論述：
曾經賦予你強大的人與事物， 卻可能成為此刻令你煩惱、倦怠的源頭； 此時正是絕佳契機， 學習放下堅持，擇你心中所願 居家上班、自主管理、線上會議、遠距會談， 在疫情流行時期，我們短暫鬆綁了原先的人際關係， 當警戒降級、生活逐漸恢復到疫情前的節奏時， 我們需要好好思考，真有必要與所有的人・事・物重建連結嗎？ 還記得2020年，全世界在疫情的爆發下風雲變色。 儘管曾經偏安一隅的你我，往昔平凡的日常終究也無可避免地遭逢劇變。 擔心被傳染的不安、購物飲食處處受限的不自由感，以及無法見到親朋好友的痛苦，伴隨疫情而來的壓力可以說是不勝枚舉。 可是，當
我們回顧這段時光，卻也能發覺── 不必每天與合不來的同事寒暄打交道、 不必在傳統節日與遠房親戚尷尬打太極、 不必強迫自己去做無聊的例行事務， 這些「不必做的事」，是不是讓你悄悄鬆了一口氣呢？ 疫情不只帶來焦慮，也帶來新的生活型態。當我們需要「自主管理」日常時，範疇不僅止於職場、外出與個人健康，我們更需要好好傾聽內心的聲音，趁這個機會好好梳理平日累積的壓力，找出源頭，然後告訴自己：「這件事，不做也不會怎麼樣。」 ●上班時總是面帶微笑 ●每天都得花時間一一回覆社群好友的貼文 ●一想到未來規劃，總是擔心存款不夠用 ●家裡每個角落都要打掃得乾乾淨淨 每當你
伴隨嘆氣，嘴裡不由自主溜出「好煩喔……」的話語時， 就請打開這本心靈小品，讓諧趣的插圖與暖心的文字，幫助你梳開蔓延無盡的糾結思緒。 放下這些勉強自己「當好人」的習慣，你能活得更輕鬆，也更喜歡自己。 本書特色 ◎日本精神科醫師執筆，從工作、人際關係、金錢、習慣到思考方式，提出86則「不做也行」練習範例，助你成為你人生的主人。 ◎全書採對頁設計，每篇短文皆搭配一幅詼諧逗趣的插圖，在你沮喪無力的時刻帶來會一笑笑的原力。 ◎每篇結尾都以「POINT」收尾，不讓太多的文字壓垮你的記憶負擔，只要掌握最關鍵的一句，就能帶來改變的勇氣。
社區高齡者團體音樂活動之經驗歷程：焦點團體分析
為了解決團體活動設計範例 的問題，作者孫鳳卿 這樣論述：
背景：隨著國民平均餘命增加，高齡健康政策和服務的發展是各國政府至為重視及積極規劃的一環。台灣在2018年已進入世界衛生組織(World Health Organization, WHO)所定義的高齡社會，衛生福利部也持續關注社區亞健康高齡者的健康促進，並規劃高齡者延緩失能及失智之解決方案。其中，音樂療法在近幾年廣泛運用於高齡者的延緩失能及失智，然而大都聚焦在介入成效，鮮少研究從參與活動的社區高齡者之觀點來瞭解其經驗感受。目的：本研究主要目的在透過焦點團體，來瞭解社區高齡者參與團體音樂活動的經驗歷程；並探討三層面的經驗歷程包括：(一)探討參加團體音樂活動的高齡者之經驗感受與歷程；(二)探討高齡
者參與社區團體活動、團體音樂活動之動機與阻礙；以及(三)探討參加團體音樂活動的高齡者自覺獲益與健康改善情況。方法：以焦點團體研究法進行研究，招募高雄市社區據點參與團體音樂活動的65歲以上高齡者為對象，採立意取樣方式，共邀請到22位高齡者參與，分為二個團體，進行焦點團體訪談並以半結構性大綱方式蒐集資料，以內容分析法進行資料的分析，呈現社區高齡者在參與團體音樂活動歷程的真實感受與經驗。結果：本研究結果共分析歸納出六個主題：(一)快-快樂紓壓、(二)活-活化身體機能、(三)人-人際活水、(四)生-人生價值實現、(五) 動心所在、以及(六)收割三好。每個主題之下分別有次主題：(1)快樂紓壓的次主題有：
開心感受及活動氛圍受佳評；(2)活化身體機能的次主題有：身體年輕化及體力進步看得見；(3)人際活水的次主題有：同儕支持-有人關懷鼓勵及被逗樂了；(4)人生價值實現的次主題有：助人為樂及成為更好的人；(5)動心所在的次主題有：健康的渴求、健健康的威脅感受以及社會參與的需要；以及(6)收割三好的次主題有：好眠-生活變彩色、好勇-健康行為的改變及好人生-展現自我存在感。結論：本研究結果可協助照護者及相關健康專業人員瞭解社區高齡者對團體音樂活動的經驗、觀點及生命歷程，進而能回饋到活動課程設計，以提供符合社區高齡者活化身體機能之活動模組設計之參考，並提供後續辦理相關課程活動及政策之參考。