大般若經綱要的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

大般若經綱要的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦直貢覺巴.吉天頌恭寫的 正法一意 四部彙編 和王薀的 炁息都 可以從中找到所需的評價。

另外網站ㄅㄛㄖㄜˇ ㄅㄛㄌㄨㄛˊ ㄇㄧˋ ㄉㄨㄛㄒㄧㄣㄐㄧㄥ - 國語辭典也說明:字詞:般若波羅蜜多心經,注音:ㄅㄛㄖㄜˇ ㄅㄛㄌㄨㄛˊ ㄇㄧˋ ㄉㄨㄛㄒㄧㄣㄐㄧㄥ,釋義:書名。佛教典籍。一卷。僅數百字,一般將之視為般若經綱要。

這兩本書分別來自商周出版 和善聞文化創意有限公司所出版 。

法鼓文理學院 佛教學系 釋惠敏所指導 張雅雯的 清初三峰派仁山????震研究──活用印心與印法以重構臨濟宗 (2020),提出大般若經綱要關鍵因素是什麼,來自於仁山????震(寂震)、禪門鍛鍊、文字禪、金剛三昧經通宗記、逃禪遺民、三峰派、臨濟宗、漢月法藏。

而第二篇論文南華大學 宗教學研究所 李芝瑩所指導 葉靜宜(釋知沂)的 星雲大師《繪本心經》圖文詮釋研究 (2016),提出因為有 心經、星雲大師、繪本、圖畫書、圖文詮釋的重點而找出了 大般若經綱要的解答。

最後網站妙音印經會- 圖書索取則補充:經35 大般若經綱要(尺寸: 21.5 x 15.5 x 4.0公分) · 隨02-2 楞嚴咒/金剛經/彌陀經/藥師經/普門品/佛說滅十方冥經(六合一經書) (尺寸:15.5 x 11.0 x 2.5公分).

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了大般若經綱要,大家也想知道這些:

正法一意 四部彙編

為了解決大般若經綱要的問題,作者直貢覺巴.吉天頌恭 這樣論述:

*《正法一意》第一本中文釋論 *藏、中對照。專業佛典   《正法一意》是吉天頌恭畢生修證的核心思想,文雖精要,義理深廣。以釋迦牟尼佛的教理為依據,根本上師帕摩竹巴的教言作為莊嚴,字裡行間加入了諸多成就祖師的心髓訣竅。   《正法一意四部彙編》,主要收錄覺巴吉天頌恭的不共法語《一意金剛語》、其心子敬安仁欽強秋的《一意綱要》,以及法王巴楚仁波切的親傳弟子──佐欽堪布.昆桑巴滇所著的《一意釋論》。   為什麼說「一意」呢?總的來說,諸佛教法雖似有殊異,然究竟諸法皆同一義,無二無別,故名「一意」。從另一個角度來說,釋迦牟尼佛依眾生根器的所傳授的八萬四千法門,只需進入一門,最終皆可證得佛果,了悟萬法

一味,即為「一意」。   「一意」被視為直貢噶舉傳承最獨特的教法,它代表著吉天頌恭在經論及密續教法的研究、實修及證悟的極致。這本極為重要的經典,不僅為直貢噶舉教派弟子們、也為一般佛法修行者帶來了莫大的益處。   【推薦引文】   我相信此翻譯作品必定達到了極高的水準。此外,對於比札瑪西拉翻譯小組發自內心的對於弘揚直貢噶舉不共教法的清淨意樂,和長期以來贊助此翻譯工作的噶千基金會表示衷心的致謝和隨喜。 ——直貢澈贊法王   非常隨喜三界法王世間不共怙主之心意,具有許多殊勝特質的達波噶舉大宗義或稱為《正法一意》一書,中文本的釋論出版了,這部善論如意寶的中譯出版,必將利益具有虔敬心希求正法者,本人如此

希望並祈請。 ——第八世噶千仁波切   欣聞三界怙主直貢法王之法音——攝集諸佛行持與心意,其精萃之教典《正法一意》的根本頌與釋論由藏文翻譯成中文,並出版成書;對此衷心地致上隨喜,並期許所有的法友此後皆能進行聞、思、修為祥善! ——第十二世努巴仁波切   符合上師帕摩竹巴心意所依《大方廣佛華嚴經》,與吉天頌恭特重《大寶積經》的《正法一意》,其影響力在直貢噶舉自宗以外,也受到藏傳佛教各派重視,如今中譯本的問世,華語世界終能有幸一窺其奧義。 ——第三世巴麥欽哲仁波切

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【禪心】 ☯『心經』中的智慧 .......♪♬❤《心經》觀自在菩薩.......
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《心經》這268字,
教導我們
在聖凡悟之間
怎樣處理修行者
所面對的
真理世界和世俗世界。

《心經》這268字,
包括了佛教的核心內容。
它主要是
教導我們怎樣
觀照當下的
精神和物質生活境界,

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【禪心】『心經』中的智慧_20190108

我們經常念的一本經,
也是字數最少的一本經。
它就是
《般若波羅蜜多心經》,
簡稱《心經》。

《心經》共268字,
正文260字,題目8字。
這268字,
把佛教的要義,
把宇宙人生的
真理講得極為透徹。

《心經》
是打開佛法大門的鑰匙,
是我們學習佛法的綱領,
也是我們
觀照宇宙人生的大智慧。

《心經》這268字,
包括了佛教的核心內容。
它主要是
教導我們怎樣
觀照當下的
精神和物質生活境界,

教導我們
在聖凡悟之間
怎樣處理修行者
所面對的
真理世界和世俗世界。

《心經》
突出地講了一個
「空」字,
這一個「空」字,
掃除了凡情聖解,
也突出地講了一個無字,
這一個「無」字,
顯示了佛教的不二法門。

《心經》還有兩句話,
一個是真實不虛,
一句是「究竟涅槃」。
這八個字,
建立了人生的究竟目標。

所以說《心經》
雖然字數很少,
內容卻很深刻,
道理很透徹。

要把《心經》學透徹,
是我們每個學佛人
天天要訓練,天天要思考
天天要體會,
天天要觀照的中心內容。

可以這樣說,
佛學是透徹、完整、
精闢地揭示了
宇宙生命的
真相和奧秘的學問。

宇宙的精華
久經考驗是生命,
生命的精華是人,
人的精華是般若智慧。
佛學的核心,
就是講人生的大智慧,
《般若心經》
就是講人生的大智慧。

佛法的大智慧
就是告訴我們
怎樣來處理內心的煩惱、
生命深處的煩惱、
生活中的煩惱,
就是告訴我們
怎麼樣開發每個人
生命深處的潛在能量。

這個潛在的能量
就是大智慧,
就是我們人人
本具的真如佛性。
我們每個人生活工作中,
在處世接物中,
往往有許困惑
與窘迫、煩惱與痛苦,

人生道路上往往
會遇到種種坎坷,
種種難以逾越的困難。
這些都是生命的現實,
生活的現實。

面對這些現實,
我們應該怎麼辦呢?
《心經》這本僅有
268字的無上寶典,
為我們提供了
生活的大智慧。

《心經》
開宗明義告訴我們:
「觀自在菩薩,
行深般若波羅蜜多時,
照見五蘊皆空,
度一切苦厄。」

只有時時以甚深的
般若進行觀照,
才能見到
我們身心世界
五蘊皆空所顯示的真理。

見到了真理,
開發了大智慧,
才能夠度一切苦厄。

《心經》
開宗明義的第一句,
就是這本經的總綱。

般若要用,要觀照,
才有自在,般若要行,
行深般若,
才能照見五蘊緣生
無自性的空理。

般若要深觀、要深行,
才有在真理
指導下的度一切苦厄。

般若智慧不是靜止的。
對於每一位修行者來說,
般若是在觀照中
不斷深化、不斷升華的。

五蘊不是五件事,
其實是一件事。
色受想行識
就是我們生命的當下,
生命的現實,
生活的現實。

《心經》
開示明義的這一句話,
既是此經的綱要,
也是整個佛法的綱要。

佛法所要解決的問題,
就是人生
如何從迷惑中覺醒過來,
度脫一切苦厄。

這一句話指出了
修行般若的作務是什麼,
實踐是什麼,
所取得的效果是什麼。

『觀自在菩薩』
是修行般若的人,
『行深般若波羅蜜多』
所修的般若行。
『照見五蘊皆空』
是修行般若的
境界、任務。
『度一切苦厄』
是修行般若的效果。

整個佛法修行的過程
不外乎境、行、果。
《心經》這第一句話,
就把學佛任務(境)、
實踐(行)和效果(果)
三者包括無遺。

所以說這一句話就是
《心經》的總綱,
也是我們每一位學佛人
修行的總綱,
也是佛法的總綱。


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背景音樂~~
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lrc 歌詞


觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,度一切苦厄。舍利子,色不異空,空不異色;色即是空,空即是色。受、想、行、識,亦復如是。舍利子,是諸法空相,不生不滅,不垢不淨,不增不減,是故空中無色,無受、想、行、識;無眼、耳、鼻、舌、身、意;無色、聲、香、味、觸、法;無眼界,乃至無意識界;無無明,亦無無明盡;乃至無老死,亦無老死盡。無苦、集、滅、道,無智亦無得。以無所得故,菩提薩埵,依般若波羅蜜多故,心無罣礙,無罣礙故,無有恐怖,遠離顛倒夢想,究竟涅槃。三世諸佛,依般若波羅蜜多故,得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多,是大神咒,是大明咒,是無上咒,是無等等咒,能除一切苦,真實不虛。故說般若波羅蜜多咒,即說咒曰:「揭諦、揭諦,波羅揭諦,波羅僧揭諦,菩提薩婆訶。」

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清初三峰派仁山????震研究──活用印心與印法以重構臨濟宗

為了解決大般若經綱要的問題,作者張雅雯 這樣論述:

本文以清初臨濟宗三峰派第三代仁山 震(1631-1697;以下稱「 震」)為研究對象。目前學界就三峰派之研究較多關注晚明漢月法藏(1573-1635)之思想,及其與天童派密雲圓悟(1567-1642)間之論諍,本文擬以 震為切入點將視角延伸至清初。 震為清初禪僧、詩僧、遺民僧,在強調直指人心、不立文字的臨濟宗脈絡下,他以12卷《金剛三昧經通宗記》會教通宗以印心,並撰作7部103卷燈錄史籍,成為康熙時期引領宗派著作的關鍵人物,其著作《三峰燈史》、《仁山和尚寶華語錄》於清代中期仍受知識圈討論,江北刻經處於民國25年更重印其所集《大般若懺法》。本文藉由梳理 震的禪學思想、特色與意義,進一

步探究他所論述的禪學思想體系對天童派與三峰派間論諍之回應,分析有無不同於晚明之轉變?與康熙年間叢林風向轉變有何關聯?是否提供分析臨濟宗文字觀的新視角?能否重現現被學界忽略的剖石弘璧(1599-1670)鄧山傳承?本文以文獻研究、思想史研究為方法,以《金剛三昧經通宗記》及藏外文獻,包括《華頂和尚山堂舊稿》與新發現之《仁山和尚寶華語錄》、《華頂和尚語要》、《大般若懺法》、《仁叟禪師華頂別集》、《仁叟和尚語錄》等 震著作為主要材料,輔以寺志與文人文集等,考據、解讀、闡釋 震著作,並置入清初三峰派、禪宗與清廷互動脈絡中探究 震的思想與意義,從而回應學界之清初禪學衰落論。本文提出如下發現與論述:1

. 首次提出 震生平、人際關係網絡、著述資料之具體考證。2. 釐清剖石弘璧、 震之鄧山傳承思想特色——直指與方便雙放雙收、善用文字經教方便。3. 震以完整論述為三峰派建構「無文字處立文字,無言論處立言論」、「無漸次中作漸次」之禪學思想體系,對於因晚明禪教淨律融通思潮而致清初禪門籠統含混之弊病,有其矯正之意義。4. 於禪宗不立文字與不離文字之思想史脈絡,將文字禪討論從慧洪覺範、紫柏真可、漢月法藏延伸至清初 震。5. 震以多元動態視角、融通活用的禪學體系,將三峰派與臨濟宗正統接軌,並回應天童派的批判、轉化天童派以棒喝為臨濟宗單一特色之刻板印象,從而重構臨濟宗之思想特色。

炁息

為了解決大般若經綱要的問題,作者王薀 這樣論述:

  佛、道、儒三家於東方盛傳數千年,鑽研沉浸其中而獲有所得的大德高人無數,如安那般那、天台的止觀法門及道門的吐納之術等,流傳的法門汗牛充棟。本書作者王薀老師以常年求學及教學經驗,發現其中的核心在於心及呼吸,如何藉調息以調心,用調心以養生,當是三教靜坐法門之重心,故於《靜坐》系列付梓後,再度以多年積累經驗寫就此書,幫助現代人以最簡單的方式掌握靜坐的重點。     「我在初期學習靜坐的時候並非一骨碌地一直打坐,而是一邊靜坐,一邊參考研讀和禪定相關的經論,打坐固然和資養色身有直接的關係,但是打坐過程當中的心意識更是重要,所以道家講『心息相通』,這個道理是對的。如果你無法了解沒

有了呼吸,心意識也就沒有作用,打坐就沒有意義了,如果這個道理通了,也可以理解,理解以後就可以知道打坐當進入初禪境界的時候,所謂的氣住脈停,那個才是初初體會到呼吸停止了,妄想也隨之停歇的感受。」     「在密宗許多伏藏大師所取的竅訣中,也有許許多多修持禪定時遭逢障礙如何破除的口訣,有的觀想不同顏色的明點在不同的位置上,有的觀想不同的本尊安住在不同的脈輪上,有的則持咒消除,也有的要你把意念關注在鼻尖五指處,有地、水、火、風、空諸色做代表,用來消除因為靜坐而產生四大不調的障礙……總而言之, 這些都是要消除你在靜坐過程當中,因為散亂和昏沉、掉舉所引發出來的副作用,所以在進入『止』的過程中

,首先要消除的便是昏沉、掉舉。」     「像我的一位金剛乘的師父,他第一次閉關修拙火就是在二十歲以前,很容易相應,我和他相識將近四十年,從來沒有看過他發過一次脾氣,是否和此有關,不得而知。但是這並非一通永通,也有些修行人後來在心性上面沒有再繼續追求智慧的解脫,走偏掉的也有,所以真正的禪定還是得配合般若才是穩當。」     「這位斯里蘭卡的比丘曾經大略地說到他是如何去修持安那般那法門,他說他們會選擇在清淨的寺廟或者在大樹下,或者去人跡罕到的空地進行十種修法。剛開始,依照自己個人的身心狀態,觀察呼吸的進出,目的是一定要守護好自己的覺知,如果自己出去的氣比較長的時候,覺知上

要很清楚地知道,自己的出息比較長;自己進來的氣,進來的呼吸比較長的時候,也要很清楚地知道進來的氣比較長;氣呼出的時候比較短…….」     「也有人為了靜心,很憂心地和我研討過如何還有更好的方法?我曾經建議以心應心、轉心,對於沒有心地方法功夫的人而言,很難從祖師的隻字片語獲得體悟,如果沒有辦法靜心,那便要從安心和歡喜心做起。我認為最好的方法就是做各式各樣的布施,但是一般人沒有方法下手,布施等同道家很著重的積德,從善感應天神的眷顧,進一步便可獲得明師指點或者福至心靈,意解心開。」     「據師尊所言,此處也可以稱做『神闕穴』,它是主宰身體渾身上下很重要的樞紐,一切的大小

經絡,四肢百脈,內部的臟腑各處,還有眼、鼻、口、舌多處,細至所有身上孔竅出處都和肚臍有關,因此不容小覷。道家更是把中臍視為煉丹結穴、長生得道重要之所,這種能量如果繼續修持,會讓自己如同進入冬眠一般,久而久之可得氣住脈停之相,沒有入息亦無出息。」   本書特色     ★亞馬遜Amazon、博客來、誠品書店暢銷第一名《靜坐》系列,最新續作!   ★最宏觀的靜坐修行視角,函括儒、釋、道三教精要!   ★想要讓自己的靜坐修行更深入堂奧者必讀之書!   ★從健康到圓滿的人生,讓身、心、靈全面昇華的竅訣!  

星雲大師《繪本心經》圖文詮釋研究

為了解決大般若經綱要的問題,作者葉靜宜(釋知沂) 這樣論述:

  《繪本心經》是台灣佛教界首本以《心經》為主題的繪本,亦是星雲法師與義大利插畫家朱里安諾共同創作的《心經》繪本。星雲法師擅長以淺顯易懂的方式講說佛法,並善用寓言故事將佛典曉以大義,使讀者可以從書中了解《心經》,培養正向的人生觀。而義大利插畫家朱里安諾善於運用西方彩繪手法,完整呈現東方水墨風格,即以圖說故事的方式來詮釋文字。本研究透過第二章《心經》析論的梳理,了解《心經》的源流,並進一步闡述當代《心經》圖畫書藉由圖文的傳播及特性,所作經典再現的現代詮釋及其意義。而本研究以敍述學於第三章做文字詮釋的分析,掘發《繪本心經》的主題思想,從人間、世界、人生、實踐方法等四個面向,來詮釋《心經》的義理內

涵。在敘述結構上則運用傳統經典的三分科判,探討繪本的敍述結構來做故事內容的鋪陳。在寓言的選材上,則探究如何以佛經故事作為改寫的再詮釋。另外,第四章圖像分析中,繪者亦配合文字的敍述結構,透過繪本的結構用圖像將整本書串連起來,形成圖文互文的詮釋結構。以符號學的角度而言,《繪本心經》的圖像具有深淺不同的寓意表現,即透過圖像來詮釋《心經》義涵,以提供讀者對圖像符號、象徵的了解,並進一步回應《繪本心經》承襲傳統又具創新的現代經典詮釋風格。