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跟著賓狗一起怦然心動學英文!：不出國打造英文生活，實現你的斜槓職人夢

為了解決好的英文的問題，作者賓狗（楊文斌）,Leo（廖崇佑） 這樣論述：

釐清英語學習觀念X打造專屬英語教材X英文斜槓職人歷程首公開 知名英語教學Podcast「聽新聞學英文」主持人賓狗與Leo 教你怦然心動英文學習法， 用專屬於你的教材，不出國也能打造你的英文生活！ 　　1.    知名Podcaster賓狗與Leo帶你釐清學習英語的迷思與錯誤觀念 　　英文在台灣至今仍是一個科目，而非溝通的實務工具。一起聽聽熱門Podcast《聽新聞學英文》主持人賓狗與Leo如何用正確、健康且持久的態度學英文！ 　　2.    獨創怦然心動英文學習法，幫你找到專屬的英語學習教材 　　誰說學英文只能用冷硬的英語教科書呢？本書將帶領你一步一步找出專屬於你的怦然心動英文學習教

材，用興趣奠基學英文的動力，英語能力絕對步步高升！ 　　3.    獨家分享英文斜槓職人心路歷程，掌握know-how你也能實現斜槓職人夢 　　一窺英文職人生活樣貌、賓狗與Leo圓夢的心路歷程，他們是如何讓夢想萌芽、成功創業的呢？在這個多變的時代，擁有職人成長心態，你也能圓自己的職人夢！ 　　4.    用賓狗的故事情境學英文，加深字彙例句印象，讀故事兼學英文豈不划算 　　在啟發人心的同時，也不忘要教英文！在賓狗分享斜槓職人生涯的同時，也從中挑出幾個值得學習的字彙做解釋與例句，實際示範學英文可以如此平易近人。 盛情推薦 　　John｜《通勤學英語》Podcast主持人 　　Sandy采

聿老師｜《聽故事學英文》Podcast主持人 　　吳敏嘉｜台大外文系／翻譯碩士學位學程 助理教授 　　阿滴｜知名YouTuber 　　黃小愛｜同志女神 　　張嘉倩｜臺大外文系教授 　　蔡佳璇｜臨床心理師、哇賽心理學執行編輯 　　蔡豐任｜VoiceTube 共同創辦人暨執行長 　　鄭家純｜藝人  

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南台灣男女高中學生對於三層次英文閱讀理解看法之比較研究

為了解決好的英文的問題，作者牛亞琪 這樣論述：

本研究旨在比較南台灣男女高中學生對於三層次英文閱讀理解之看法，並檢視他們在英文閱讀理解的困難與解決方法。本研究以90位南台灣某高中學生，包含45位男學生和45位女學生為研究對象。根據學生對問卷、出聲思考指引、和訪談單的資料分析與討論，研究結論摘要如下：一、男女學生在英文閱讀上有四項顯著差異，且男學生比女學生的平均數高，顯示男學生較女學生在英文閱讀上有較正面的回應。具體而言，較多男學生比女學生喜歡英文閱讀，特別在喜歡英文閱讀、喜歡學習英文句型、喜歡透英文閱讀學習知識、和在英文課中主動參與英文活動。從出聲思考和面談回應的結果中，男學生較女學生對英文閱讀有較正向的態度。二、男女學生在英文閱讀字面性

理解上有五項顯著差異，且男學生比女學生的平均數高，顯示男學生較女學生在英文閱讀字面性理解上有較正面的回應，特別是念出英文拼字，看出詞綴，念出不熟悉的英文生詞，使用文法來了解意思，和使用單字了解意思。從出聲思考回應中，男學生較女學生能有較多的英文閱讀字面性理解，原因可能是他們運用較多的英文閱讀技巧來解析生詞的意思，而女學生傾向選則放棄解析生詞的意思。三、男女學生在英文閱讀解釋性理解上有一項顯著差異，女學生比男學生平均數高，顯示女學生較男學生在英文閱讀解釋性理解上有較正面的回應。此結果表示女學生較男學生能回憶文章中的更多信息，並且有較好的英文閱讀理解。因此，女學生透過將字面理解和他們的背景知識結合

在一起來加深理解，從而推斷出作者打算在課文中表達的內在含義。從出聲思考和訪談的結果中，女學生回應他們較男學生能正確地在文章中解釋作者的建議。推論原因是女學生比男學生較能在課文中連接思想並建立句子之間的關係，而男學生在課文中誤解一些英文關鍵詞。四、男女學生在英文閱讀運用性理解上無明顯差異。然而，男學生和女學生的平均數分佈趨近於一半同意。總之，男女學生在英文閱讀應用性理解上的回應非常相似，此結果表示以英語為外語的學生由於認知技巧和閱讀技巧的練習不足，則在英文閱讀運用性理解上有困難。五、 就英文閱讀困難而言，男女學生皆表達無法理解英文多義詞及英文文法。然而，男學生有閱讀長篇英文文章的困難，而女學生則

有理解英文長句子的困難，推論原因為男學生在結合英文句子語意有困難，而女學生在解碼英文句子上有困難。就解決以上困難方法而言，男女學生傾向多查英文生詞及背誦英文生詞。然而，兩者在第三解決困難方法上相異，男學生會多問英文教師問題, 而女學生會運用文章上下文來幫助英文閱讀理解。六、該學生對英文閱讀、英文閱讀字面性理解、英文閱讀解釋性理解和英文閱讀應用性理解的反應共有六項顯著相關性。其中，英文閱讀字面性理解和英文閱讀解釋性理解、英文閱讀解釋性理解和英文閱讀應用性理解有高度相關，而英文閱讀字面理解與英文閱讀應用理解相關性低。根據上述之研究結果，研究者提供幾項教學建議。首先，建議男女學生多注意三層次英文閱讀

理解。參與英文閱讀理解三層次有助於男女學生逐步發展他們的英文閱讀理解，並自動化他們對文本的理解。進而，教師可以透過發展學生的英文詞彙知識、英文句法、和語義知識，以及選擇真實的英文閱讀材料來幫助學生熟悉三層次英文閱讀理解。教師可以藉由英語閱讀理解三層次的語言知識和真實的英語閱讀教材幫助學生發展英語閱讀理解層次。最後，出版者可在英文閱讀解教材中增加不同層次的閱讀問題，幫助學生發展更高的思考技巧。透過精心設計的英文閱讀理解問題，出版商可以幫助學生發展三層次英文閱讀理解。

2023英文[歷年試題+模擬考]：必考題型收錄(升科大四技二專)

為了解決好的英文的問題，作者劉似蓉 這樣論述：

　　◎主題單元彙編‧必考題型收錄 　　本書針對統測英文試題所考的項目分門別類加強練習，除了可以針對自己較弱的部分特別複習以外，也可以多方面吸收各類題目的考法，書中提供大量模擬試題，題型豐富多樣，舉凡英文測驗中可以出的試題，都能在本書中練習的到。書末並附有詳盡解析，讓你從實戰演練中快速掌握答題技巧。 　　◎多元情境試題‧對應素養指標 　　108課綱上路後，測驗都以強調「素養導向」為宗，考題將十分廣泛且生活化。所以本書以課綱方向為主軸，蒐羅時事、應用文、信函等各項文類及情境，彙整各年度相關英文考古試題，並補充常考單字片語、句型文法部分也詳細拆解說明，各種題型都無所缺漏。完整的

測驗練習定可幫助你奠下良好的英文基礎，而後高分通過各類英文測驗。 　　◎收錄近年試題‧名師重點解析 　　所有的大型考試，除了平日的認真準備，關切最近發生的時事英文新聞或議題之外，練習試題也是十分重要的，唯有練習大範圍考題才能清楚的掌握考試脈絡，有助於自己在考場上能臨危不亂，增加得分的機會。因此本書由名師為你精心編錄大範圍歷屆試題，並附詳細解答讓你一書完整掌握所有考情趨勢。在邁向升學之路上，可獲得事半功倍之效。 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優

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探討沉浸式虛擬實境英語對話練習系統對學習動機、口說焦慮、學習行為與學習成效之影響－以五專護理科三年級為例

為了解決好的英文的問題，作者楊書佩 這樣論述：

現今地球村的時代中，英文為現在國際間共通使用的語言，英語對話的能力是現代人基本具備的溝通工具。職場上，英文更是必備的基本能力。臨床中，護理人員必須面對不同國籍的病患，然而經常出現溝通不良的問題，護理人員的英文程度普遍不好，其主要原因為英語溝通上出現口說焦慮的問題。為了解決護理人員口說焦慮的問題，讓他們能在工作時有良好的溝通，本研究期望能在就學時期替學生奠定良好的英文溝通能力，為往後進入職場後能銜接上工作，因此利用沉浸式虛擬實境技術打造情境式學習環境，幫助學生提升學習動機與學習成效，進而提高他們的英語口說能力及降低英語口說焦慮。本研究使用準實驗研究法，並以台灣北部某護理專科學校三年級學生為研究

對象。以情境式學習為教學策略，使用EduVenture VR建置一套「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」。分為控制組83人進行面對面對話練習教學模式與實驗組95人使用「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」的教學模式進行實驗。研究結果顯示，學習動機方面，實驗組在「相關性」及「自信心」構面顯著高於控制組。發現透過擬實境輔助學習英文比面對面對話練習中模擬角色更可以模擬真實工作環境、實習及結合生活。且系統中的「示範語音檔」及「重播功能」可以增加學生的學習動機，能讓學生在練習口說的過程中更加的增加自信心。口說焦慮方面，實驗組在「害怕失敗」及「口說焦慮」構面顯著低於控制組，發現使用者使用「沉浸式虛擬實境英語對話

練習系統」練習對話的對象為虛擬人物，可以幫助學生減緩練習英文口說的焦慮程度。且系統中的「示範語音檔」，有重播的功能，可以使學生的英文口說更加熟練，減少口說的焦慮感。學習成效方面，實驗組在「紙筆測驗」方面顯著高於控制組。發現系統中的「漸進式練習模式」、「影片中的字幕」與「影片的人物對話」能幫助學生提升學習成效，第一階段「跟讀練習」使學生閱讀語句更加深了文法及單字的深刻印象，第二階段「複誦練習」使訓練學生的聽力及加深臨床過程的內容。因此，「沉浸式虛擬實境英語對話練習系統」為護理英文課堂打造一個護理人員的工作環境，透過深入其境的體驗，讓學生在練習英語的過程當中，更增加學習英語的動機，也更增加學習英語

的自信心，降低英語口說的焦慮，進而增加學習成效。