專科以上學校學術倫理案件處理原則的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

公民社會與人權導讀

為了解決專科以上學校學術倫理案件處理原則的問題，作者許育典 這樣論述：

　　如果讓台灣人民透過公民與人權教育，建立清楚的公民意識，並瞭解與自己生活息息相關的人權，那麼，他們將逐漸具備權利認知與權利感情，從而願意為公民社會挺身而出，為自己與其他人民的人權維護而奮鬥。 　　在人權法學論叢系列叢書的通識論上，10年前完成了第一本的「人民說人權故事」，整理近10年來的報章雜誌論壇文章，終於將「公民社會與人權導讀」一書，呈現給年輕的讀者們，尤其希望高中生與大學生在閱讀後，能夠理解公民社會是建構人權保障的堅實基礎。

教育學門的研究倫理：理念、實況與評析

為了解決專科以上學校學術倫理案件處理原則的問題，作者張芬芬,方志華 這樣論述：

　　｢輕忽倫理問題，這態度本身就是不道德的｣，這是提醒學界重視研究倫理的警語。詩聖杜甫有云：｢文章千古事，得失寸心知。｣的確！文章是可以傳之千古的宏大事業，作者應深思自己寫作上的得失，俯仰無愧於自己的良心。一般文章如此，學術論文更是如此。研究倫理對當前臺灣學術界尤其重要，目前有關當局對研究倫理議題，正籌謀新的規範之道，而本書刊載教育領域研究倫理之評述文章共二十四章，依論述面向分為五篇：「導論」、「理念與制度」、「實況與實例」、「研究方法」、「指導學生」；除導論篇外，每篇包括五至六章，章章具有可讀性與啟發性。相信對教育研究者在研究之規劃與執行、教與學、以及論文指導等活動中，有

關研究倫理的省思，將有所裨益。

大專校院美容校外實習生時間管理與工作滿意度之研究-以樂觀為中介變項

為了解決專科以上學校學術倫理案件處理原則的問題，作者蕭予葶 這樣論述：

本研究旨在探討大專校院美容校外實習生的時間管理、工作滿意度、樂觀三者之關聯，並探究時間管理是否可透過樂觀之中介對工作滿意度產生影響。 本研究以大專校院美容校外實習生為研究對象，採用問卷調查法，正式問卷有效樣本數為363人，並利用描述性統計、單因子變異數、皮爾森積差相關係數進行分析，再進一步以結構方程模式來探究樂觀是否在時間管理與工作滿意度間具有中介效果。 研究結果顯示：時間管理對工作滿意度具有顯著的正向關係；時間管理對樂觀具有顯著的正向關係；樂觀對工作滿意度具有顯著的正向關係；時間管理會透過樂觀對工作滿意度產生間接關係，更發現不同背景變項對工作滿意度及樂觀具有顯著影響。根據研究結果，

提出相關建議，供大專校院、相關產業與未來研究者參酌。