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美國家庭萬用親子英文+英文寫作【博客來獨家套書】(附1MP3)

為了解決小技巧英文的問題，作者洪賢珠,尹載元 這樣論述：

※本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主。   從孩子出生到出國，讓你兩本用20年的會話、寫作書！ 只要兩本書，就幫你把美國家庭學習環境搬回家！ 順便學會各種題材的英文寫作！   　　24小時、365天，不管口語、寫作，每天都能跟小孩在家練英文， 　　使用範圍最廣！連跟外師溝通、老師在課堂上常使用的英文，生活記事、讀書報告、故事心得這裡通通有！   　　◆一次包辦說跟寫，最豐富、使用範圍最廣的親子英文書！ 　　所有小孩、家長、老師們想說的英文，所有英文安親班所安排的英文作業，都能在這套書裡找到！而且不用為了老大買一本「小學

英文」，再為老么買一本「幼兒英文」，甚至為了增強小朋友的英文邏輯力特地買各個不同年級的英文寫作範本書。而且書中還網羅了過去十年間 150 萬爸媽們在「生活用語留言板」、「幼兒英文留言板」、「小學生英文留言板」等網站中討論的話題，以及上雙語安親班所遇到的英文寫作困擾。絕對是最切身、最實用的親子英文會話書及小朋友最需要的英文寫作書。   套書特色   　　《美國家庭萬用親子英文》   　　★能用最久！從小孩出生就能用！到小孩出國還在用！ 　　連媽媽懷孕時想對寶寶說的英文，小孩上學時所需要說的英文，本書都找得到！不要再感嘆「沒有英文基因」了！本書豐富程度，讓你從懷孕就幫小孩練英

文，讓小朋友在肚子裡、從一出生、到上小學，甚至出國都能一路熟悉英文，自然不用痛苦學習也能讓孩子說出像美國人一樣的一口好英文。   　　★使用範圍最廣！連跟外師溝通、老師在課堂上常使用的英文，本書通通有 　　有了本書，你不但可以直接跟孩子說英文，甚至可以跟外籍老師用英文直接談孩子的狀況！從今以後看到孩子的外師不必再「東躲西藏」，還能夠用英文從外師那裡掌握到孩子學習的「第一手資料」，甚至培養出第二專長，到安親班「全美語上課」當英文老師。   　　★史上最強！經過 150 萬爸媽們所公認，最有用的 8000 句親子英文 　　本書經過 150 萬名父母們一起討論所產生的結晶作品，所

列舉的句子都是父母親及小孩最需要的英文。只要利用本書的 8000 句親子英文，絕對能夠讓小孩子的英文突飛猛進，順便大大提升自己的英文實力。   　　★一本書幫你把美國家庭學習環境搬回家！要學英文，當然跟美國家庭學 　　以美國家庭為學習對象，將美國家庭中所有的狀況全部彙整起來，小孩子可以學到字正腔圓的道地英文。並且還有各種美國文化的解說，豐富孩子的英文內涵。   　　★10 小時美國家庭會話 MP3！英文能力就像灌程式一樣，直接用聽的灌起來！ 　　本書 10 小時的 MP3，全部根據美國家庭親子、老師學生之間可能的會話錄製，不斷的聽取後，孩子自然可以在腦中形成「會話資料庫」，

再經過父母的會話刺激，不用特別的去記單字背文法，馬上就能夠作出回應，對答如流。   　　《美國家庭萬用英文寫作》   　　★在日常中建立基礎，涵蓋所有生活層面，寫出更貼近生活的英文作文！ 　　想建立英文寫作基礎就要從日常生活開始！讓孩子先學著寫下生活中的點點滴滴，貼近生活所以印象深刻，每天練習也不厭倦，英文寫作力不知不覺就養成！   　　★必備核心句型＋常用英文表達，想寫什麼就寫什麼，英文寫作真簡單！ 　　有好多東西想要寫，卻不知道該怎麼寫？快來看看英文寫作必備核心句型，精心挑選的主題句型，多達11個部分、36個章節、總共5000句的常用英文表達，只要搭配套用可替換的

句型用字，就可以更多元的表達，再加上常用的英文表達，不論是高興、難過，還是想要表達意見，全都沒問題！   　　★情境最多、表達最生動、英文寫作Tips最實用！一本書同時解決所有英文寫作問題！ 　　情境內容無所不包，不論是在家看電視、還是校外教學，甚至是介紹自己的家鄉，本書一次收錄！每個情境都提供大量的美國小孩最常用到的英文表達，生動活潑有畫面，孩子想寫什麼都不怕找不到，搭配書內分享的寫作小技巧，英文寫作事半功倍！   　　★透過撰寫讀後心得訓練孩子文章架構，寫出有起、承、轉、合的高水準文章不再是夢想！ 　　了解文章架構才能寫出好文章，最讓人頭痛的「起、承、轉、合」就透過撰

寫讀後心得來學習！不僅提升孩子對「好文章」的概念，也可訓練孩子的邏輯思考能力，寫出來的文章結構完整、語意清晰、英文寫作不再言之無物！   　　★精美範文提供參考，讓孩子寫出完美英文作文！ 　　每個章節均提供範文供孩子參考，讓孩子了解要怎麼運用書中的常用表達和句型單字組成一篇好的文章，學習有依據，才能真正達到理想效果，培養堅實的英文寫作基礎，未來碰到英文寫作再也不害怕！

小技巧英文進入發燒排行的影片

戶外探索教育推動歷程之探究－以臺東縣均一實驗中學為例

為了解決小技巧英文的問題，作者高睿哲 這樣論述：

　　本研究者從自身參與探索教育之經驗出發，以臺東縣均一實驗中學的戶外探索教育推動歷程進行個案研究。此研究以質性研究方法，透過觀察、訪談、及文件資料分析等方式蒐集研究相關資料，並將所得資料進行分析、歸納後，藉以探究個案學校在推動戶外探索教育發展之相關經驗。研究結論如下：一、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育之發展歷程四個階段：社團活動期、師資召募發展期、課程定位調整期、課程轉型期。二、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育之期待為：藉由帶領學生脫離舒適圈，在具有風險管控的戶外場域中，進行身體探索與心靈反思，培養對自我的肯定、與他人的合作、以及對土地關懷與人文素養。三、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索

教育帶來之影響為：學校端：家長認同、校譽提升、利於招生。教職員端：擴充教學能量、培養運動習慣、增進校內同仁情誼、獲得教學成就感。學生端：脫離舒適圈、探索自我、提升學習意願、增進適應能力。家長端：增進親子互動、更願意支持學校。四、臺東縣均一實驗中學推動戶外探索教育面臨之問題與困境為：參與者狀態的不確定性、行政端與教學端溝通不良、課程比重與時間配當問題、期待更多的理解與支持。

美國家庭萬用英文寫作 ：從小學到大學，讓你終身受用的親子寫作書!

為了解決小技巧英文的問題，作者洪賢珠 這樣論述：

帶領孩子進入英文寫作的第一本書！ 《美國家庭萬用親子英文》暢銷作者全新力作！！   　　孩子聽、說、讀都沒問題，一碰到寫作就失控？ 　　英文寫作該怎麼教？英文寫作就從這本開始   　　英文寫作必備的核心句型 　　以及5000個最常使用的核心表達， 　　不管是生活記事、讀書報告、故事心得 　　各種體裁都能寫，開心寫到停不了！   　　從小就要奠定孩子的英文寫作基礎！ 　　將來就能輕鬆面對各種檢定、升學考試的英文寫作！！   　　不論是升學考試或是求職工作，都需要用英文寫出漂亮、言之有物的文章，而這些都需要靠時間、經驗的累積，尤其是小朋友，越早接觸寫作越能訓練他們邏輯思考的能力，然而卻從來沒

有一堂課在教我們的孩子如何寫英文作文，再加上國內偏重閱讀和聽力的教學方式，更讓孩子在面對需要用英文寫作的時候感到慌張失措。 　　你的孩子也有以下問題嗎？ 　　■英文閱讀、聽力都學得很好，但是碰到寫作就無從下手 　　■英文句子寫出來用字奇怪、詞不達意、文法亂七八糟 　　■文章架構零散、邏輯順序錯誤，讓人無法理解   　　孩子會發生以上問題，是因為沒有為孩子打下寫作的基礎，就逼迫孩子直接晉升到撰寫英文文章的階段，從來沒人教過該怎麼寫，怎麼能期待孩子寫出好的英文作文、擁有優秀的英文寫作能力？因此，為了要讓孩子循序漸進的學會怎麼寫出結構完整、邏輯通順、優美達意的完美英文作文，你需要一本幫助孩子打下堅

實基礎的親子英文寫作書！   　　本書一開始運用撰寫英文生活日記來讓孩子熟悉用英文寫出生活周遭發生的事，以及使用英文來表達自己的心情或是意見，讓「寫出英文句子」不再是一件陌生而困難的事，而是自然而然就能夠用英文描述周遭事物、描寫心情與陳述意見。   　　書中提供英文寫作必備的核心句型，這些句型可以有效的幫助孩子利用英文寫出通順的句子，一併補充的單字和片語更是能夠擴充字彙量，讓作文內容更豐富。此外，書中搭配不同情境提供了5000個最常使用的英文表達，不論什麼地點、時間、對象、場合，從表達心情到校外教學都有可以相對應的常用英文表達，查找學習最輕鬆，每章附上的範文更是提供孩子良好的學習典範。   　

　在孩子能夠寫出通順的英文句子後，接下來利用讓孩子撰寫讀書心得來培養正確的文章架構、邏輯順序的概念，學會寫文章最重要的內容「起、承、轉、合」該如何分配與協調。透過撰寫英文讀書心得來讓孩子學習完整的文章架構和內容分配，訓練孩子寫出完整且內容豐富的文章，此外，透過撰寫讀書心得，亦可培養良好的閱讀習慣，不只增進了英文寫作能力，也增加了閱讀量，讓孩子的英文實力更加進步！   　　英文寫作能力從小累積，未來不論遇到什麼場合都不膽怯，輕鬆寫出優秀英文文章！   本書特色 　　☆在日常中建立基礎，涵蓋所有生活層面，寫出更貼近生活的英文作文！ 　　想建立英文寫作基礎就要從日常生活開始！讓孩子先學著寫下生活中

的點點滴滴，貼近生活所以印象深刻，每天練習也不厭倦，英文寫作力不知不覺就養成！   　　☆必備核心句型＋常用英文表達，想寫什麼就寫什麼，英文寫作真簡單！ 　　有好多東西想要寫，卻不知道該怎麼寫？快來看看英文寫作必備核心句型，精心挑選的主題句型，多達11個部分、36個章節、總共5000句的常用英文表達，只要搭配套用可替換的句型用字，就可以更多元的表達，再加上常用的英文表達，不論是高興、難過，還是想要表達意見，全都沒問題！   　　☆情境最多、表達最生動、英文寫作Tips最實用！一本書同時解決所有英文寫作問題！ 　　情境內容無所不包，不論是在家看電視、還是校外教學，甚至是介紹自己的家鄉，本書一次收

錄！每個情境都提供大量的美國小孩最常用到的英文表達，生動活潑有畫面，孩子想寫什麼都不怕找不到，搭配書內分享的寫作小技巧，英文寫作事半功倍！   　　☆透過撰寫讀後心得訓練孩子文章架構，寫出有起、承、轉、合的高水準文章不再是夢想！ 　　了解文章架構才能寫出好文章，最讓人頭痛的「起、承、轉、合」就透過撰寫讀後心得來學習！不僅提升孩子對「好文章」的概念，也可訓練孩子的邏輯思考能力，寫出來的文章結構完整、語意清晰、英文寫作不再言之無物！   　　☆精美範文提供參考，讓孩子寫出完美英文作文！ 　　每個章節均提供範文供孩子參考，讓孩子了解要怎麼運用書中的常用表達和句型單字組成一篇好的文章，學習有依據，才能

真正達到理想效果，培養堅實的英文寫作基礎，未來碰到英文寫作再也不害怕！

國小教師戶外教育認知影響教學效能之研究

為了解決小技巧英文的問題，作者陳靜玟 這樣論述：

　　本研究旨在探討高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能現況、分析不同變項之國小教師戶外教育認知與教學效能的差異情形及戶外教育認知對教學效能的預測力。以109學年度任教高雄市公立國小教師為研究對象，採用問卷調查法，自編之「高雄市國小教師戶外教育認知與教學效能調查問卷」為研究工具，正式問卷回收357份。將所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、逐步多元迴歸分析等進行資料分析，來瞭解高雄市國小教師戶外教育認知對教學效能的影響情況。研究結果如下：一、高雄市國小教師戶外教育認知程度大致良好。二、不同背景變項的教師在戶外教育認知上，僅服務年資有顯著差異。三、不同背景變項的教師在教學效能上

，僅參加過戶外教育研習有顯著差異。研究結論如下：一、參加研習對於教師教學策略、班級經營能力有所助益。二、提升課程專業知能有助於促進教學效能。三、教師的戶外教育認知對教學效能有顯著預測力。