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開南大學 觀光運輸學院碩士班 藍孝勤所指導 鄭菱臻的 中高齡者參與休閒活動之休閒涉入、休閒滿意度與自覺健康相關研究─以虎頭山公園為例 （2021），提出彰化市老人文康中心課程關鍵因素是什麼，來自於中老年人、戶外休閒、健康促進、都會公園。

而第二篇論文大葉大學 運動健康管理學系 林作慶所指導 張鈞惠的 臺中市國小教師的運動參與對正向情緒、人際關係與身心健康之關係研究 （2021），提出因為有 運動參與、心流、和諧度、社會適應的重點而找出了 彰化市老人文康中心課程的解答。

最後網站彰化社區大學招生簡章則補充：(五)報名動態課程請斟酌個人體能狀況，如有病史請於課前告知授課講師，俾便預防。 ... (三)三民路行動教室—彰化市老人文康中心(彰化市三民路436 號) ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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中高齡者參與休閒活動之休閒涉入、休閒滿意度與自覺健康相關研究─以虎頭山公園為例

為了解決彰化市老人文康中心課程的問題，作者鄭菱臻 這樣論述：

本研究旨在了解中高齡者參與休閒活動之休閒涉入、休閒滿意度與自覺健康之差異及相關情形；為達此研究目的，本研究透過問卷調查方式進行資料收集與分析，以虎頭山公園為研究範圍，以45歲以上之中高齡者為研究對象，回收有效問卷390份。所蒐集之資料以描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、皮爾森積差相關分析及多元迴歸分析進行資料處理。本研究主要結果如下：一、中高齡休閒參與者以男性居多，教育程度則以專科或大學為最多。二、不同教育程度背景變項在休閒涉入之吸引力構面達顯著差異。三、不同年齡背景變項在自覺健康之心理健康構面達顯著差異。四、休閒涉入、休閒滿意度與自覺健康各構面均達顯著相關。

五、休閒滿意度對休閒涉入和自覺健康具中介效果。本研究根據研究結果提出結論、實務應用與未來研究建議。

臺中市國小教師的運動參與對正向情緒、人際關係與身心健康之關係研究

為了解決彰化市老人文康中心課程的問題，作者張鈞惠 這樣論述：

摘要本研究主要在探討國小教師運動參與程度對正向情緒、人際關係與身心健康之關係研究。以臺中市國小教師為研究對象，透過Google表單進行問卷調查，回收395份問卷，剔除無效問卷0份，有效問卷395 份，有效問卷回收率100%。經SPSS電腦統計軟體進行相關分析，得到研究結論如下：一、臺中市國小教師運動參與程度低下程度。二、臺中市國小教師運動參與對正向情緒與身心健康有正向影響關係。三、台中市國小教師運動參與越高，其整體正向情緒與身心健康越佳。四、臺中市國小教師整體正向情緒越高，其整體身心健康越佳。當正向情緒之愉悅越高，就愈能提升身心健康之生理健康、心理健康、社會適應的表現。五、臺中市國小教師整體

正向情緒越高，其整體人際關係越佳。當正向情緒之愉悅與心流越高，人際關係之合作度、和諧度越佳；愉悅越高，其人際關係之信賴度、情緒管理度越佳。六、臺中市國小教師整體人際關係愈佳，其整體身心健康愈佳。當人際關係之和諧度與信賴度愈高，就愈能提升身心健康之生理健康與社會適應。故建議學校多鼓勵教師平時多運動及辦理體育活動來提高運動參與、正向情緒、人際關係與身心健康。盼此研究發現可作後續研究參考。關鍵字：運動參與、心流、和諧度、社會適應

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