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這兩本書分別來自藍海文化 和說頻文化所出版 。
環球科技大學 視覺傳達設計系文化創意設計碩士班 苟彩煥所指導 林芳嬋的 偵探繪本之分析研究—以《屁屁偵探》繪本為例 （2020），提出思兔言情關鍵因素是什麼，來自於繪本、找找書、視知覺。
而第二篇論文國立清華大學 中國語文學系所 陳惠齡所指導 吳前芊的 禁錮與逃逸——張愛玲小說的幽閉意象研究 （2018），提出因為有 張愛玲、幽閉意象、家屋、空間、日夢、現代小說的重點而找出了 思兔言情的解答。
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田家姑娘抱金山(全4冊)
為了解決思兔言情 的問題，作者魚瓏 這樣論述：
藍海E59501 《田家姑娘抱金山》卷一 村人都說她田好的命格多子又多福，養什麼都一窩窩生， 偏偏她自己卻因成親三載無子被休，真是諷刺！ 幸好她的大哥大嫂願意收留她，可她不能全靠娘家人養， 何況她二哥一家為了趕走她，不惜半夜放老鼠群進她的房， 看來自立自強與搬家得提上日程，於是她養雞養兔子準備攢第一桶金， 她的早點鋪也找好地點開工動土，而這一切全得感謝她救下的獵戶蕭奕， 他不只替她處理了設計她娘家人陷入人命官司的前夫家， 還告訴她他在村子附近發現值錢的辰砂礦，準備找人開採， 以後她的早點生意有開礦工人支持，日進
斗金指日可待， 只是隨手就能送她珍貴血玉的蕭奕，身分一定不普通， 這樣一個俊美又滿身祕密的男人，是怎麼喜歡上她的呢…… 藍海E59502 《田家姑娘抱金山》卷二 阿好實在不明白，明明同個爹娘生的，二哥一家怎麼就使勁作妖， 田二郎不僅禍害人家閨女，還想讓親弟弟戴綠帽當現成父親， 幸好她聯合其他人阻止，這毀壞倫常的醜事才沒發生， 她也終於可以靜下心來，想想往後該怎麼多賺點錢， 於是她一會兒賣清爽可口的涼粥，一會兒開早點鋪賣包子饅頭， 數錢的日子是美好的，但更令她開心的是有蕭奕陪伴身側， 他明明跟她是兩個世界的人，
卻肯放下身段討好她， 摘摘鮮花送送野果什麼的，他大少爺撩姑娘的招使得彆扭卻深得她心， 至少讓她不再糾結兩人的身分問題，可以放心把自己交給他， 本以為能就這麼將幸福緊緊握在手中，無奈老天爺見不得她好， 蕭家的礦坑突然坍塌，傷亡慘重，就連蕭奕也沒來得及逃出來…… 藍海E59503 《田家姑娘抱金山》卷三 得知蕭奕中毒，阿好心焦如焚，她設下計謀，拚著受傷總算拿到解藥， 正在擔憂他的傷勢不知如何時，就被個跟他長得一模一樣的傢伙纏上， 她尚未弄清楚這人身分，蕭奕已先撞見對方對她動手動腳的場面， 雖然他大吃飛醋，還跟人家大打出
手，但結果是可喜的， 她聽聞了蕭家的祕密，他更承諾即便不做家主也定要娶她， 只是好事多磨說的就是他們吧，她好不容易鼓起勇氣接受他的情意， 兩人才剛歡喜訂親，她卻倒楣撞上賊人偷採辰砂，還被發現丟入山洞活埋， 她一直堅信他一定會來救她，他果然及時救了她還嚴懲傷了她的兇手， 然而事情總是一波接一波的不消停，儘管她的美味吃食已在京城打開銷路， 她也順利開了作坊，豈料竟有白眼狼洩露機密，危害她的生意…… 藍海E59504 《田家姑娘抱金山》卷四（完） 民不與官鬥，尤其皇家更是招惹不起啊！ 無奈，阿好偏偏愛上了被皇家視為眼中釘
的蕭奕， 愛上蕭奕有好處也有壞處，好處是，她想砸大錢囤藥材， 有他這座金庫在，絕不會有銀子不夠用的事發生， 壞處是，皇家就是看他不順眼，到處給他添麻煩， 設計讓他跟另一大家族祝家人爭得你死我活，皇家好漁翁得利， 還好他早看透敵人的心思，反倒讓皇家吃大虧， 而他們唯一比不過的是，臉皮沒有太子厚， 明明朝廷有糧食可以賑災，太子卻故意在蕭家門前下跪說要借糧， 逼得他先行趕回京城解決問題， 而隨後趕到的她卻驚聞蕭家被抄，如今蕭奕下落不明……
偵探繪本之分析研究—以《屁屁偵探》繪本為例
為了解決思兔言情 的問題，作者林芳嬋 這樣論述：
繪本在幼兒學習閱讀的過程中扮演重要一環，他們透過聆聽大人朗讀文字與自己觀察圖像的方式學會閱讀。口語稱作「找找書」的繪本，不僅能引起幼兒閱讀動機，並且能發展其視知覺能力。視知覺是識字、書寫與閱讀能力的基礎。來自日本的《屁屁偵探》繪本融合了「找找書」與「偵探故事」的特色，孩子利用視知覺做觀察、思考、辨識時，就如同偵探在搜查線索、偵辦案件，閱讀過程中，孩子除了增進視知覺技巧，也鍛鍊了邏輯推理的能力。本研究根據文獻研究法，探究找找書的定義、起源，並從角色設計、故事背景、情節架構，及圖像視知覺對幼兒的幫助，分析《屁屁偵探》找找書的內涵，以提供教育者、家長與繪本創作者參考。本研究結果如下：一、「找找書」
的內容能提供小讀者實行「尋找」、「探索」、「追查」等「行動」，筆者找到最早的找找書為1977年五味太郎的《誰吃掉了？》、《藏在誰那兒呢？》。二、在劇情設計方面，《屁屁偵探》繪本的角色種類特色分明；故事背景具有營造氣氛的功能；情節為三幕結構、辦案過程以連環式情節展開行動，架構嚴謹，能促進孩子邏輯思考與解謎能力。三、《屁屁偵探》繪本的圖像設計在視知覺技巧中，較多應用於視覺區辨、視覺記憶、背景主體視知覺及視覺完形等四個項度，提供孩子增進視知覺技巧的機會。「找找書」受到各年齡層兒童的喜愛，甚至也適合0-3歲第一次接觸閱讀的幼兒，惟國內對「找找書」並無較有系統的研究，筆者憑藉一孔之見，盼能引起拋磚引玉的
作用。
姑娘有點慫(五)
為了解決思兔言情 的問題，作者花綺人 這樣論述：
為了幫助段三郎，杜三思在京師重開酒樓， 誰知酒樓開張的當天，就聽聞南詔公主要入京和親， 風頭正盛的段三郎，恰巧是公主擇婿的「候選人」之一， 接風宴上，霸道的南詔公主蒙舍里獻舞，看上段三郎， 天上莫名砸下了「爛桃花」，所幸段三郎早有準備， 然計畫趕不上變化，段三郎因為中毒，半途退席， 千鈞一髮之際，杜三思終於找到奄奄一息的段三郎…… 鬼門關前走一遭，段三郎更加珍惜與杜三思的感情， 白兔般柔弱可欺的杜三思，也因此被徹底激怒， 忍無可忍，她暗暗下定決心，必要一舉剷除皇后！
禁錮與逃逸——張愛玲小說的幽閉意象研究
為了解決思兔言情 的問題，作者吳前芊 這樣論述：
摘要本文的討論圍繞張愛玲小說中的幽閉意象重點展開。第二章照見人性的愛慾空間，闡述了幽閉與禁錮女性的玻璃世界、家屋中的慾望空間以及車廂社會的慾望構成，它們交織成一個慾望流淌的意象空間網絡，涵蓋了人物在不同空間、不同情境下流露複雜的慾望與人性特點。第三章人世一隅的家屋空間則有著監禁與求索的二重性，列舉並分析了張愛玲小說中具壓抑與監禁意味的家屋，讓形形色色的幽閉人的愛恨糾葛形成一個人際網絡。第四章虛實交織的幽閉意識流動的場域則是回應人與幽閉的關係，展現出空間與人物內在的互相呼應，旨在探尋人物的幽閉意識流動。通過上述章節的深層討論，本文意圖呈現出張愛玲小說中的種種帶有幽閉意識的環境與空間，並通過幽閉
意象的營構，形塑種種抽象難以把握的生命意識，發掘個體意象潛在的觸發點，輻輳出隱藏在個別意象之後的總體意象。關鍵詞：張愛玲、幽閉意象、家屋、空間、日夢、現代小說