感覺形容詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A

為了解決感覺形容詞的問題，作者目白JFL教育研究會 這樣論述：

一秒惹怒日文老師的65問題，你答得出幾個？ 原來N5文法還有這麼大的學問！   　　・簡單，但又困難的「〜は」 　　・「大象鼻子長」日文怎麼講？ 　　・「僕はウナギだ」翻譯成「我是鰻魚」？ 　　・不要以為肯定，就可以回答「そうです」！ 　　・「敬體」「常體」變變變！ 　　・「明天」用過去式？新的時空理論嗎？ 　　・副詞？接續詞？接續助詞？蝦咪碗糕？ 　　・自動詞與他動詞，傻傻分不清！ 　　 　　本書『你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A』當中的所有問題，都是N5程度的文法問題。雖然說是N5程度的問題，但其實這些問題都很有深度，並非

簡單的一、兩句話即可帶過的。例如：「〜は」要怎麼用？這的確是N5就會出現的問題。但這個問題也絕非「〜は強調後面，〜が強調前面」這樣單純一句話就可以道盡。此外，像是：「敬體與常體怎麼分？」這也絕非「敬體用在禮貌對話時，常體用在朋友間對話」這樣短短一句話就可說明一切。   　　本書就是蒐集了這樣看似簡單，但實際上沒那麼單純的N5文法，並以Q&A的方式呈現，因而取名『你以為簡單，但其實不簡單』！「本篇」總共有60個文法Q&A，「附錄」部分則是整理了「〜が」、「〜を」、「〜に」、「〜で」、「〜は」這五個擁有很多不同用法的助詞。雖然說這些Q&A篇篇獨立，但其實前後皆有緊密

關聯，而且前面的篇章比較簡單，後面的篇章比較困難，建議讀者從頭開始閱讀，較為順暢。   　　另外，雖說本書所提出的文法問題點都是屬於N5文法的範疇，但本書是以「補強日語基礎」的角度，編寫給有一定程度的學習者閱讀的，因此如果你是初學者，會讀不懂本書中的例句以及說明。本書適合至少擁有N4程度以上的讀者，甚至即便你考過N1，但如果回答不出這些問題，也非常推薦你買來翻一翻，相信會有許多意想不到的收穫！   本書特色 　　 　　★本書為暢銷書『你以為你懂，但其實你不懂的日語文法Q&A』之姊妹作，適合擁有N4以上程度的讀者閱讀。   　　內容蒐集了許多看似簡單但卻有深

度的N5文法問題，這些問題也常常都是學習者會湧現的疑問。本書以Q&A的方式呈現，讓讀者可以輕鬆累積日語知識，也建議與『你以為你懂』一起閱讀，相信一定能夠補完你腦袋裡的日語地圖！

感覺形容詞進入發燒排行的影片

韓中顏色詞的結構與衍伸意義研究-以"빨갛다"和"紅"為主之系列比較

為了解決感覺形容詞的問題，作者崔先姬 這樣論述：

본 논문은 한국어 ‘빨갛다’ 계열 색채어와 중국어 ‘紅’계열 색채어의 구조와 의미확장에 대한 공통점과 차이점을 비교ㆍ분석한 연구이다. 본 연구의 동기는 한국어를 공부하는 중화권 학습자들이 한국어 색채어의 어감을 이해하지 못해 어려움을 겪는 데에 있어 한국인으로서 좀 더 이해하기 쉽게 색채어의 형태적인 면과 의미적인 면을 제시하고자 하는 바람에서 시작되었다. 중화권 학습자들이 사용하는 모국어인 중국어와 그들이 학습하고자 하는 한국어는 각 언어 자체의 특성 차이로 인해 색채어의 구조 방식에 차이가 나타남을 이해할 필요가 있다. 또한

기본 색채 의미와 더불어 언어 속에 녹아 있는 확장된 색채 의미는 학습자가 관심을 가지고 다가가야 보이는 부분이기에 한ㆍ중 색채어의 용례를 사용하여 보다 쉽게 접근하고자 하였다. 본문의 내용과 그 연구 방법에 있어서 우선 제2장에서는, 연구의 이론 바탕이 되는 한ㆍ중 색채어의 어원과 사전적 정의 및 선ㆍ후행 수식대상을 비교하여 보았다. 이를 토대로 제3장에서는 한ㆍ중 색채어 ‘빨갛다’와 ‘紅’에 대한 구조를 비교ㆍ분석하여 교착어로서의 한국어와 고립어로서의 중국어의 색채어 구조를 살펴 보았다. 그리고 제4장에서는 한ㆍ중 색채어 ‘빨갛

다’와 ‘紅’의 확장된 의미를 신체부위, 실질물체, 추상대상, 관용화 영역으로 나누어 살펴봄으로써 양국 색채어의 의미 확장 양상에 나타나는 공통점과 차이점을 분석하였다. 제5장은 본 논문의 결론 부분으로서 이상의 연구를 통해 얻어진 바를 요약해 밝혔다.본 논문이 한국어를 공부하는 중화권 학습자들의 색채어 학습에 대한 흥미를 높이고 한국어 색채어의 특성을 이해하며 나아가 한국어 의사소통능력을 향상시켜는 데 조금이나마 도움이 되기를 바란다.

基礎日本語形容詞·形容動詞 〈大字清晰版〉：破解助動詞難點，強化日語表達力!

為了解決感覺形容詞的問題，作者趙福泉 這樣論述：

形容詞、形容動詞傻傻分不清楚 老是抓不著語尾變化 講起日文讓日本人滿臉問號！？ 拿起本書快快搞懂，正確活用，日語表達更道地生動！ 　　本書地毯式地將日語形容詞、形容動詞精闢剖析，讓您徹底摸透這兩種難纏的詞性，不管是應付考試或是平常與日本朋友交談，都不再使用似是而非的日語！ 　　 　　中文不管是形容詞還是形容動詞皆沒有時態與人稱的問題。但日語的形容詞與形容動詞卻有分別。外語學習者往往會不自覺地以母語的表現方式來表達，但這對日本人來說就是一種「奇怪的日語」。 　　而在日語裡因為類似時態、人稱限制而產生改變的形容詞、形容動詞不勝枚舉；編者特別將其一一精選出來，將各個場合中該詞會產生的變化、將

同義詞、反義詞舉出，不僅可供比較，更使讀者一口氣加深印象。例如有些形容詞雖然意義相同，但有部分是客觀形容人、事、物，而另一部分則是帶有主觀意識的評價形容詞等等。有的形容詞只能描述人而不能描述事物，這些都是日語學習者易忽略，但是卻非常重要的小地方，我們不能不去注意。 　 　　透過本書了解到的，不只是形容詞與形容動詞的「片面之詞」，而是全面性地了解單字的各個面向。內文中除了舉出正確的例句，還補充學習者經常誤用的句子，並加以分析，盡量將誤用的機率降到最低。另外某些雖說不上不正確，但日本人並不太常使用的句子，所謂「不自然的日語」本書中也將其特別點出，時常翻閱本書，不僅能增進日常生活用語的深度，應付日語

檢定也頗有餘裕。 本書特色 　　★從各個不同的角度切入形容詞．形容動詞，進行分類 　　★先將大觀念釐清，再進行細部語感的比較 　　★搭配大量生活例句，迅速理解超實用 　　★解析錯誤用句，降低誤用頻率 　　★附あいうえいお索引，輕鬆查找本書所列舉解析的形容詞．形容動詞 　　★內文採雙色印刷，重點標色條理清晰，大字易閱讀，不錯過任何重點！

現代漢語味覺詞通感隱喻研究

為了解決感覺形容詞的問題，作者林佳儀 這樣論述：

1980年代認知語言學興起後，隱喻被視為是一種認知機制，引起高度的討論。隱喻的痕跡遍布我們的語言而我們也用隱喻的方式思考、認知我們所處的世界。此外，我們對世界的建構還有另一項關鍵性的要素，那就是來自感官的體驗-感覺，即觸覺、味覺、嗅覺、聽覺、視覺。通感隱喻的特別之處在於它可以由來自A感官的概念來表現B感官的感受，因涉及來源域和目標域(皆是人類的感覺) 通感的映射方向也受到關注。關於通感是否具有普遍映射規律，許多證據顯示漢語的通感映射與西方學者所提出之英語感覺形容詞通感映射模型並不能完全對應。漢語中味覺詞的語義遷移現象似乎更為豐富，諸如「酸」痛、「甜」美、「苦」笑等詞彙。本研究主要是探討漢語中

味覺詞通感用法的概念形成與其認知機制。本文所研究之味覺詞以教育部《重編國語辭典修訂本》中包含「甜、酸、苦、辣、鹹」的通感合成詞及具通感用法之詞彙為研究對象。於詞彙分析時使用Fauconnier 及 Turner的概念整合理論和Lakoff 及 Johnson的概念隱喻理論，對概念的形成與隱喻映射進行分析與探討。本文將研究對象定為語言上之通感，而感覺現象的討論範圍為「觸覺、味覺、嗅覺、視覺、聽覺、意覺」六種感覺。本文共進行84條詞條的分析，通過《COCT書面語語料庫2019》之語料考察詞彙的通感表現，並且結合文化視角進行探討解釋通感概念的形成。共分析甜21條、酸21條、苦28條、辣13條、鹹1條

。通感用法中，「甜美」可描述味覺、嗅覺、視覺、聽覺、意覺屬性的感受；「酸痛」描述觸覺；「苦笑」為視覺、聽覺；「火辣」描述觸覺、聽覺等；「鹹嘴淡舌」描述聽覺屬性的感受，呈現漢語的味覺通感隱喻豐富的映射表現，在觸覺、嗅覺、視覺、聽覺、意覺域中皆有通感的用法。同時也觀察到部分詞彙的通感用法在語料庫中已經廣為使用，增修辭典中並無收錄的義項，如「苦悶」於觸覺中可描述難受胸悶之感；「火辣」於視覺中有描述穿著、身材性感之義。