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高苑科技大學 經營管理研究所 高世州所指導 蕭寶林的 私校大學教師退撫儲金認知與投資理財行為之研究-以k大學為例 (2021),提出教師退休金試算軟體關鍵因素是什麼,來自於私校、大學教師、退撫儲金認知、投資理財行為、投資策略。

而第二篇論文中原大學 企業管理研究所 陳若暉所指導 魏道誠的 勞工退休金運用在自願性保險的規劃 (2019),提出因為有 勞工退休金、老年經濟、自願性保險的規劃的重點而找出了 教師退休金試算軟體的解答。

最後網站公務人員退休金試算 - 銓敘業務作業系統- 銓敘部則補充:

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了教師退休金試算軟體,大家也想知道這些:

私校大學教師退撫儲金認知與投資理財行為之研究-以k大學為例

為了解決教師退休金試算軟體的問題,作者蕭寶林 這樣論述:

2019年我國平均每位婦女一輩子生育子女數降到1.09人,男女平均壽命計80.9歲,女性更長達84.2歲。在少子化、高齡化的社會,退休老人已無法靠子女俸養,自己準備退休金是必然趨勢。何時退休?每月可領多少退休金?退休金缺口多少?如何透過投資理財彌補缺口,讓退休年老後不用再為生計奔波,是近年來熱門的議題。私校大學教師也須學習投資理財知識,運用自主投資、增額提撥或個人投資理財,提早作退休金準備,增加所得替代率、提升退休生活品質。本研究以私校k大學專任教師為研究對象,使用Google表單問卷調查教師在退撫儲金認知與投資理財行為之研究。母群體共164人,回收100份有效問卷,利用SPSS統計軟體進行

效(信)度分析、描述性統計、項目分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析及迴歸等分析,研究發現結果摘要如下:一、不同「個人背景變項」之私校教師其「退撫儲金認知」部分顯著差異。性別、學院、私校退撫儲金投資組合、目前每月增額提撥金額、目前每月增額提撥投資組合、投資比重最多的三種投資理財工具、目前擁有的保險商品皆達顯著差異。二、不同「個人背景變項」之私校教師其「投資理財行為」部分顯著差異。性別、年齡、開始投資年齡、私校退撫自主投資組合、每月退休金缺口、投資比重最多的三種投資理財工具、目前擁有的保險商品皆達顯著差異。三、不同「退撫儲金認知」之私校教師其「投資理財行為」部分顯著相關。了解新增「人生週期型」

投資組合、自己自主投資報酬率、投資組合運用、退休後每個月支出所需金額、如何使用理財工具彌補退休金缺口等退休儲金認知與投資理財行為都有顯著正相關。

勞工退休金運用在自願性保險的規劃

為了解決教師退休金試算軟體的問題,作者魏道誠 這樣論述:

近年因世界各國人口少子化、老年化等現象,造成老人經濟安全問題顯現,導致各國政府極度重視社會保險的改革。我國因人口老化速度嚴峻,對於解決老年經濟問題,更是迫在眉睫。雖然政府依照不同年代的經濟狀況,逐步循序漸進的推動各項社會保險及退休金改革,如94年推動勞工退休金新制、97年開辦國民年金、98年實施勞工保險、103年實施公教人員保險及107年實施的軍公教年改等,但似乎都趕不上人口老化速度能即時解決老年經濟安全的問題。有鑑於此,本研究除了介紹現行改革後,各職業類別的社會保險及退休金制度,說明退休領取資格條件、金額計算方式外,並以人口占比最多且經濟層面較為弱勢的勞工為主,探討退休金運用的金融商品分析

及在自願性保險的議題案例分析。其中,包含了基本的人身醫療手術住院保險、失能殘扶險及投資型保險月配息的運用等。希望民眾能了解僅依靠政府的社會保險,仍無法完全因應老年經濟安全。應趁年輕時及早規劃進行,並兼顧到極易影響家庭經濟風險的醫療及失能保障。