數學小遊戲的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

GARAM算術拼圖：敏銳數感養成雙套書

為了解決數學小遊戲的問題，作者RamsèsBounkeuSafo 這樣論述：

法國雷平發明展金牌獎！ 源自法國，風靡歐、美、日、韓， 比數獨更具挑戰性，比填字遊戲更有邏輯感， 各界數理教師好評大推！ 　　★「數感」養成原來這麼簡單！ 　　★擁有敏銳數感，是攻克數學的第一步 　　「數學高成就者特別愛挑戰難題，尤其合作解題甚至停不下來，成了同儕最佳的競技場；低成就者也能藉由最基礎的題目入門，寫著寫著，連自己都嚇一跳怎麼數學突然變簡單了？可見擺脫文字糾纏，這群孩子的數學也能有春天啊！」──溫美玉老師 　　思考能力和解決問題的能力，都是訓練出來的！ 　　幾個月前曾分享過《GARAM奇妙的算術拼圖》，當時就發現孩子們對這樣的數學小遊戲很有興趣。透過同儕之間的良性競爭，這

種需要使用四則運算、靠推理解出謎底的遊戲，能讓孩子們獲得更高的成就感與正增強。 　　最近只要數學課上完，我就把算術拼圖發下去，讓孩子們腦力激盪，看到他們專注思考的表情，把數字算出來後的驚呼，這真是一本可以讓孩子遠離手機又可動腦的好書。 　　新版《GARAM神奇的算術拼圖》，難度較上一本有降低，看起來更適合中低年級的孩子，或是對於數學向來都提不起勁的大孩子們。 　　挫折感是孩子們放棄學科的原因之一，但是過早放棄數學、或是一直無法熟悉運算，對我們的影響非常大。因為數學不只是科學的基礎，它還與日常生活息息相關。 　　例如採購時看到心愛的商品打折，知道該如何換算出單價，靠的是數學。烘焙時，不同尺寸模具

所需材料分量換算，靠的也是數學。像《GARAM神奇的算術拼圖》這樣的遊戲，恰可讓孩子們活用靠死背記住的九九乘法，也能引導他們學會推論，從而讓數學落實在生活中。──沈雅琪老師 　　【GARAM算術拼圖是什麼？】 　　這是一種以四則運算進行的數學邏輯遊戲， 　　參與遊戲者需在空格內填入數字， 　　讓每行每列與題目中現有的數字形成正確算式。 　　若算式的等號後有兩個空格， 　　則答案需為兩位數， 　　且十位數不得為0。 　　這種新穎的遊戲是由法國拉美西斯．布恩科．沙弗原創， 　　目前已發行、翻譯至歐美日韓等國， 　　並榮獲法國知名的雷平發明展金牌獎。 　　這種新穎的遊戲是由法國拉美西斯．布

恩科．沙弗原創， 　　目前已發行、翻譯至歐美日韓等國， 　　並榮獲法國知名的雷平發明展金牌獎。 　　【GARAM算術拼圖可以怎麼玩？】 　　★一人獨樂 　　這種遊戲可以在任何時間、任何地點進行， 　　你甚至不必一次把題目解完， 　　即使分成多段進行， 　　也完全不影響遊戲的樂趣與完成度。 　　★兩人以上競速 　　若是兩人以上同時玩GARAM算術拼圖， 　　可以採計時制， 　　看看誰先把同一道題的答案解出來。 　　千萬別小看這個遊戲， 　　它燒腦的程度會隨著難易度而增加， 　　全書難度由一星直到五星， 　　一星或許很簡單， 　　但四星、五星真會讓人絞盡腦汁。 　　喜愛動腦遊戲的你， 　

　千萬別錯過新穎有趣的「GARAM算術拼圖」。 　　【GARAM算術拼圖適合什麼人玩？】 　　只要是會四則運算的人都適合， 　　但底下這些人群更該一試。 　　★玩過數獨、填字謎、找不同或愛看推理偵探書者 　　數獨、填字謎、找不同或推理偵探書， 　　都需要充分推敲以及高度注意力。 　　能夠享受這類益智遊戲者， 　　往往樂在這種心智高速運轉中， 　　GARAM 算術拼圖也具有同樣的特質， 　　很適合喜愛這類動腦遊戲的讀者。 　　★數理資優生 　　數理資優生的一大特點就是熱愛與數學、邏輯相關的知識與難題， 　　GARAM算術拼圖的挑戰毫無疑問超〜級適合。 　　★苦於算術者 　　縱使九九乘法

表人人必背、 　　加減乘除從小就學， 　　但苦於算術者並不少見； 　　GARAM算術拼圖需要大量使用四則運算及九九乘法概念， 　　恰好可以磨練那些苦於算術者的能力。 　　如能按部就班完成150道題， 　　算術功力一定可以增進。 　　★沉迷於3C產品的小孩 　　3C的聲光刺激很有趣， 　　但缺點是資訊過量、刺激過速， 　　人腦往往處於不及運轉狀態， 　　只能單向接收。 　　需要動腦的GARAM算術拼圖足可改善此現象。 　　再加上GARAM算術拼圖只是好玩的遊戲， 　　並非考試題目， 　　大大降低了部分孩子對算術的排拒感， 　　能與同儕一起競速這個特點也讓它廣受歡迎。 　　★擔心老後失智

者 　　不運作的腦、鈍化的腦， 　　失智的機率較高。 　　GARAM算術拼圖恰可提供適度刺激， 　　清晰、易讀的版面配置， 　　就算是老花眼長輩玩起來也不吃力。 　　【《GARAM算術拼圖》包括哪些內容？】 　　一、規則說明 　　二、解題範例 　　三、150道題，分為五個難度（以一星到五星標示） 　　四、解答 各界專家好評大推（按姓氏筆劃排序） 　　林福來教授（國立臺灣師範大學數學系） 　　沈雅琪老師（神老師＆神媽咪） 　　彭菊仙老師（親子作家） 　　游森棚教授（國立臺灣師範大學數學系） 　　溫美玉老師（溫老師備課Party） 　　蘇明進老師（老ㄙㄨ的希望教室）  

數學小遊戲進入發燒排行的影片

德國與臺灣七年級數學素養教科書一元一次方程式單元之分析

為了解決數學小遊戲的問題，作者林致宇 這樣論述：

本研究旨在探討德國 LS 版數學及臺灣 A 版數學兩版本教科書中，七年級一元一次方程式單元相關內容對於數學素養的詮釋、佈題的呈現及教科書編排方式與特色，以供未來臺灣數學教育相關人員於設計數學素養相關教材時做為參考。研究發現兩國數學教科書對於數學素養的詮釋皆具獨特性，各自選用適合各國的情境進行命題。佈題呈現方面臺灣較缺乏表徵中的視覺及聯合型態、學生討論溝通的機會以及科技工具類型的跨領域結合。而於教科書特色上，臺灣有許多以漫畫方式呈現的引起動機及題型，使學生提升學習動機及加深印象；德國教科書具有提供學生自行擬題再交由同儕作答的題型，以提供學生更多思考討論的機會，以及科技工具融入之題型，值得臺灣學

習。

數學龍騎士5：分類(附學習單)

為了解決數學小遊戲的問題，作者李準範 這樣論述：

數學龍騎士出動！ 運用數學概念和運算，擊敗危害人類的怪物軍團！ 　　羅伊等人運用分類的概念，成功擊敗眾多怪物，找到被抓走的夥伴，但他們身上都穿戴著奇怪的機器！此時，骷髏要塞的首領出現在眾人面前，牠使出神祕的魔法，讓羅伊一行人陷入無法醒來的惡夢中…… 本書特色 　　看漫畫學數學！ 　　只要學習3步驟，數學概念＋數學訣竅＋數學故事， 　　讓你展開超酷炫的數學之旅！ 　　STEP 1情境學習∣兼具趣味性、教育性！ 　　圖像式漫畫結合生動可愛的人物和驚險刺激的故事編排，讓你藉由成為世界第一的龍騎士過程，打敗怪物，收服各式各樣的龍。並且從故事內容建立勇於挑戰與冒險的精神，並藉此培養關懷自然與

生命的胸襟和體貼他人的個性。 　　STEP 2知識專區∣增進思考力、推理力！ 　　設有「數學冒險教室」、「數學冒險百科」和「看故事學數學」單元，讓小朋友有系統的學習，明白數學的原理和應用方式，且快速吸收不可不知的數學小訣竅。而「數學放大鏡」單元結合了社會、歷史、地理等學科，讓小朋友的知識含量大升級。「數學小遊戲」單元，則設計了各種培養推理力及思考力的小遊戲來鍛鍊腦力。 　　STEP 3學習單∣加強應用力、計算力！ 　　書末所附學習單，是由臺北市天母國小老師專為本書設計，主要以故事情節來設計問題，並以大富翁的遊戲方式呈現，讓數學變得更有趣，也很適合同儕一起挑戰，或是親子同樂喔！  

互動式線上數位教材應用於數學教學－以小學六年級數學為例

為了解決數學小遊戲的問題，作者周秀芬 這樣論述：

小學裡，傳統的教學活動，學生的知識大部分來自上課教師，在教書過程中教師扮演著重要角色。但隨著資訊科技、網路資源普遍，教師的角色由傳統的『知識傳授者』轉為『學習的輔導者』。所以以學生為中心的教學模式，顯得十分重要且刻不容緩。所以，設計此多媒體數位教材，讓課堂朝e化教學，希冀輔助教師教學及學生學習。 此套數位教材，結合了引導式、建構式和開放式教學模式的優點，針對教學主題設計，模擬教師上課情境，製作多媒體教學影片。不但使書本上呆板的靜態圖片動態呈現，還節省教師冗長板書時間。此外結合了單元評量測驗，學生可自我檢測是否真正了解所學。也有數學小遊戲和留言板，讓學生手腦並用或提供學生上網提問題或留言

。最後作互動式網頁，並放置教學平台做資源分享。 教師可利用此數位教材來進行數位教學，節省在浩瀚網海中獨自摸索的時間。不僅可以豐富學習內涵，建構學生數學概念，並讓學生運用資訊科技解決問題，創造多元化學習環境。而學生透過此數位教材，搭配單元學習重點，學業預習、複習兩相宜，增進學習效果與品質。並可針對自己所需，在不受時空環境限制下進行線上學習，加強或補救所學，減少一些學習壓力，不再害怕數學，且喜歡上數學！