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數獨4x4的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦[英]羅勃‧伊斯特威寫的 多少只襪子是一雙︰生活中最鮮活的數學謎題 可以從中找到所需的評價。
另外網站4x4數獨（完整版） (1) 副本| 程式專案 - 橘蘋學習平台也說明：4x4數獨 （完整版） (1) 副本. web. 0 分享 查看程式碼. 作者Willie1204發布日期2020-07-25人氣14. 專案介紹. 操作說明. 備註. 關於我們. 台灣兒童/少年程式教育的領航 ...
國立聯合大學 資訊與社會研究所 晁瑞明所指導 吳筱雯的 數獨遊戲對智能障礙生的推理能力研究 （2013），提出數獨4x4關鍵因素是什麼，來自於益智遊戲、中度智能障礙生、數獨、推理能力。
而第二篇論文國立高雄第一科技大學 電腦與通訊工程研究所 曾建誠所指導 林晁緹的 基於二維方陣和三維立方陣之數位影像資料隱藏技術 （2012），提出因為有 魔立方陣、資料隱藏、數位影像處理、魔方陣的重點而找出了 數獨4x4的解答。
最後網站4x4 Sudoku for Kids with numbers則補充：The rules of 4x4 Sudoku puzzles are the same as with traditional Sudoku grids. Only the number of cells and digits to be placed are different. 1. The numbers 1, ...
多少只襪子是一雙︰生活中最鮮活的數學謎題
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為了解決數獨4x4 的問題，作者[英]羅勃‧伊斯特威 這樣論述：
不解題、不計算+一把剪刀、一個信封＝最有趣的學習體驗 海闊天空的數學謎題-循規蹈矩的思維過程＝最開闊眼界的數學盛宴 風趣的語言×搞笑的漫畫＝最愉悅的閱讀感受 復雜的問題÷簡單的解法＝最富挑戰的思考力、創造力的訓練 讓孩子愛上數學，讓你愛上這蘊藏著無數數學謎題的精彩生活！ 在一個有50人參加的小型婚禮上，要找出同一天過生日的兩個人，概率有多大？ 足球場的邊線長100米，而球場管理員買了101長的彩帶。他將彩帶系緊在兩端的角旗上，如果把彩帶從中間舉起來，高度足夠讓球員們入場嗎？ 看似公平的“硬幣拋投游戲”實際上可以讓你勝率大增，你相信嗎？ 多少只襪
子配成一對？答案不一定總是2，你同意嗎？ 這些問題背後的數學原理令人既覺得驚奇，又覺得有趣；甚至還能感受到數學的美。 本書是一本引人入勝且令人耳目一新的數學書，包含許許多多你希望自行驗證的數學理論，適合于每一個人。如果你本來就喜歡數學，你會發現大量新的驚奇；而如果你天生就討厭數學，本書將徹底改變你對這一學科的看法。 羅勃‧伊斯特威（Rob Eastaway），英國著名的數學知識普及作家。他撰寫了大量的報刊與雜志專欄文章。並定期參加廣播節目，與听眾討論日常生活中的數學，同時，他還面向各年齡層次、各社會階層的听眾做了大量趣味數學演講，從英國皇家學院的院士，
到本頓維爾監獄的囚犯，都曾听過他的演說。著書、講課、為企業做策劃、打板球都是他喜歡的活動。他的著作包括暢銷書《三車同到之謎》、《繩長之謎》等。 致謝 前言 第1章 我不相信 離鏡子越遠，看到的會越多嗎 生日巧合問題 足球場彩帶問題 報紙上的數據有規律嗎 第2章 不用計算器來計算 制作你的乘法表 速算乘法 心算平方 第3章 任選一張撲克牌 翻頁洗牌法 魔法洗牌法 A牌奇跡 “Snap!”和其他隨機游戲 違背概率的絕技 第4章 給我一個紙信封 折紙的藝術與科學 有趣的紙帶扭轉 折出個金字塔 第5章 熊是什麼顏色 熊的顏色 大灰狼先生的鐘 修道士同一個時刻經過同一個地方嗎 一根細
繩算時間 黑帽與白帽 父親在哪里 第6章 正面還是反面 即使硬幣是隨機的，人也不是隨機的 Penney Ante游戲 拋投多枚硬幣和帕斯卡三角形 第7章 回文和其他美麗圖案 是否每個數字都可以構成回文數 三個神秘數字 第8章 數獨游戲和其他魔方陣 數獨 4x4魔方陣 終級4x4對稱方陣 第9章 讓我們走捷徑 蒼蠅飛了多遠 淘汰賽場次和掰巧克力塊 圖圖國王和男孩數量 螞蟻多久會掉下 第10章 尋找三角形的中心 直角三角形 將三角形等分 黃金三角形 第11章 五行打油詩、斐波那契和數字5 斐波那契數列 盧卡斯數列 黃金比率 揭秘達‧芬奇密碼 Dee dum dee dee dum 第12章 超越無
窮 芝諾悖論 堆垛書本 有爭議的無窮和 超越無窮
數獨遊戲對智能障礙生的推理能力研究
為了解決數獨4x4 的問題，作者吳筱雯 這樣論述：
本研究是利用數獨遊戲來發展中度智能障礙生的推理能力，採用準實驗研究法，選取兩組數學能力相當的學生，實驗訓練時間為期8週，每天半小時，共20小時的數獨訓練，實驗組接受數獨訓練，而對照組則無訓練活動，兩組實驗前接受推理能力前測，實驗後，再測推理能力後測，推理能力前後測為試卷同類型的題目，為複本試卷。推理能力前後測的差異來判別推理能力的經過數獨訓練後，實驗組學生的推理能力是否顯著高於未接受數獨訓練的對照組學生。實驗結果顯示：一、 中度智能障礙生是可以運用所學策略(唯一法、二餘法)，來達成數獨解題目標。二、 中度智能障礙生在接受數獨遊戲訓練之後，是有助於推理能力的提升。由實驗組參與數獨遊戲後，推
理前後測的差異，可看出推理能力有顯著的進步。而對照組未參與數獨訓練，其推理能力前後測無顯著差異。故數獨可提升推理能力。三、 數學學業成就對應推理能力前測的相關性，數學學業成就與推理能力達顯著正相關。四、 實驗組數獨能力和推理能力後測的Pearson相關可知，數獨能力和推理能力相關顯著。本研究為使用益智遊戲-數獨去增進中度智能障礙生的推理能力，成績有顯著的進步，期許能提供參考更多後續的研究。關鍵詞：益智遊戲、中度智能障礙生、數獨、推理能力
基於二維方陣和三維立方陣之數位影像資料隱藏技術
為了解決數獨4x4 的問題，作者林晁緹 這樣論述：
在本論文中，基於二維方陣和三維立方陣之數位影像資料隱藏技術將被探討。首先，二維方陣和三維立方陣的構建方法將簡單地敍述，共包括魔方陣和魔立方、擾亂方陣和立方陣、以及隨機交換方陣和立方陣，然後，4x4的方陣和4x4x4的立方陣被用來構建灰階影像之隱藏方法，共包括藏入和抽取兩個技術，其次，將所提的方法延伸至彩色影像之隱藏方法，所使用的色彩空間為RGB空間，最後，許多實驗結果用來證實所提方法的有效性，評估的準則共包括影像失真、資料隱藏容量、以及攻擊的安全度等三方面的權衡。