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另外網站2009年联合国教科文组织文化统计框架也說明:2009 年文. 化统计框架是按照可以在国际国内通用的方法设计。它的主要目的是通过对“文化”的共识、. 标准化的定义和国际经济与社会分类标准来促进国际对比。
世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 陳俊廷所指導 張可橙的 照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究 (2022),提出文化的定義是什麼關鍵因素是什麼,來自於育兒、APP、科技接受模式。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 新媒體藝術學系碩士班 王福瑞所指導 陳冠中的 關於沈浸自己,我說的其實是 (2022),提出因為有 沈浸自己、做壞自己、現場非在場、在場非現場、特別的真實、誤導真實、專屬XXX的真實、無線電、虛構藝術的重點而找出了 文化的定義是什麼的解答。
最後網站文化的定義則補充:狹義的文化指的是:精緻的文化成就,包含藝術、音樂、文學。在狹義的文化中我們所謂的文化即是指一個人有沒有文化素養。Hofstede提出廣義的文化:一個人從小到大的思想 ...
「孝」的「孫子」效應:中國文化反思
為了解決文化的定義是什麼 的問題,作者雲易 這樣論述:
孝道是天經地義的嗎?中國傳統式的兩代人關係健康嗎?何為個人主義?何為人格獨立?本書充滿疑問與思考,並帶讀者共同步入一條漫長的通向個體自由的精神歷程。 本書是作者關於中國傳統文化的論文匯集,主要包含以下幾方面的內容:對中國傳統文化的理性剖析;對中國傳統文化的歷史根源的追究;對個人主義的解讀;對中國兒童教育問題的思考。 本書思考的對像是中國社會的傳統意識形態,而非學術意義上的儒家思想或者孔子的個人思想。群體意識形態和個人思想分屬兩個不同的範疇,前者指一個文化群體的人共同持有的思想意識或信仰,後者不言而喻地是指個人的思想結晶。二者的區別在於,個人思想相對深刻而自由
;群體意識形態則相對簡化而僵死。所以儘管儒家思想有諸多閃光點,但流傳在民間的長期壟斷中國社會的儒家意識卻有很多過時的甚至芬人性的內容,並越來越成為社會進步的巨大阻礙。本書則是作者針對儒家文化傳統進行的一系列反思的結晶。 本書特色 作者以自身生活經歷,結合不同世代、文化的觀點,重新審視中國傳統文化孝道。
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照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究
為了解決文化的定義是什麼 的問題,作者張可橙 這樣論述:
自2020年COVID-19疫情延燒至今,對家庭帶來很大的生活改變,其中除了育兒日常之外,在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此,為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄,以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查,如何善用各項育兒資源,將嬰兒照護資訊化,家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步,智慧型手機的流行,數位工具也愈來愈行動化及便利性,因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多,但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何?研究首先依據文
獻探討嬰幼兒相關文獻,了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用,再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP,將各個的功能做比較與統整,以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構,加入受試者背景變項探討各構面關係,利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下:探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」;「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論,提出相對應研究建議,供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考,讓使用者滿意度更加提升。
關於沈浸自己,我說的其實是
為了解決文化的定義是什麼 的問題,作者陳冠中 這樣論述:
此書面報告書寫從個人迷戀於「音」出發,回溯「音」愛好者的身份過渡到 以「音」作為創作思考的歷程,爬梳「音」與聲音藝術間之外的研究,進而追究 「音」作為主體之下,去聲音藝術化的「音」,如何勾勒出「音」的主體性。在 此「音」主體性的建構過程,必需同時進行解構主體性化,也就是說當「音」有 了結構性的系統,「音」也就不在是「音」了。以「音」作為書寫(創作)的對 象,本身就極為弔詭,「音」是無法明確地被定義的,當本文試圖接近「音」主體 性的過程,以及「音」作為創作的思考對象,便是「音」趨向消逝死亡的時刻, 「音」始終面對自身的抵抗性,不得不提醒筆者在整個書寫過程(創作
過程),需 要摧毀書寫結構(作品的形式內容)。以上的文字原寫於西元二零二一年三月十八日, 改寫於西元二零二一年十一月三十日,這些文字以「先將來時」的時態預言著未來, 我在西元二零二一年九月二十三日決定摧毀書寫結構的這一個動作。「只好做壞自己」,是經過疫情之後,重新梳理自我與創作的關係,原先關於「音」 的章節書寫,只保留了「噪動史」的部分放在後記裡面。書寫主軸將重新定位在新作 上面。《代號:劇場的原始積累》因疫情取消公開展演,在無法繼續往下推動進展之 下,取而代之的是,奠基在「只要不睡覺,就會有時間了」這一句話為核心發展的作 品,保留了「無線電」聲音技術作為發展,但這個作品並不是要直接以劇場的
形式去 回應有關劇場的勞動問題,《非得要錯過些什麼》透過與表演者的共創,試圖從「活」 的身體擾動展覽的界線,製造出非在場的真實。
文化的定義是什麼的網路口碑排行榜
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#1.摘要「文化學習與國際理解」基本能力所強調的是
定義. 文化所涵蓋的層面極廣,反映著人的生活方式與內涵,表現於各方面的,包括科學、 ... 因為文化是一文明的軌跡與生活成就的累積,其範疇是寬廣的,內容是多元的。 於 cirn.moe.edu.tw -
#2.「取消文化」(cancel culture)是什麼意思?有什麼影響?你 ...
「取消文化」指的是一種抵制行為,尤其是在網上發起的抵制行為。社群媒體上常見某人(通常是知名人物)或某家(知名)企業因為說了或做了一些令人反感 ... 於 www.storm.mg -
#3.2009年联合国教科文组织文化统计框架
2009 年文. 化统计框架是按照可以在国际国内通用的方法设计。它的主要目的是通过对“文化”的共识、. 标准化的定义和国际经济与社会分类标准来促进国际对比。 於 uis.unesco.org -
#4.文化的定義
狹義的文化指的是:精緻的文化成就,包含藝術、音樂、文學。在狹義的文化中我們所謂的文化即是指一個人有沒有文化素養。Hofstede提出廣義的文化:一個人從小到大的思想 ... 於 eportfolio.lib.ksu.edu.tw -
#5.國中_公民_10-3-1 次文化的定義 - 學習吧
這些群體往往會發展出屬於自己獨特的、有別於主流 文化 的「次 文化 」。青少年的次 文化 介紹。 1.次 文化的定義 2.學生間的次 文化 、網路用語次 文化 3.次 文化 不一定是負面的, ... 於 www.learnmode.net -
#6.文化基本法 - 全國法規資料庫
國家應肯認多元文化,保障所有族群、世代與社群之自我認同,建立平等及自由參與之多元文化環境。 國家於制(訂)定政策、法律與計畫時,應保障人民文化權利及文化永續發展 ... 於 law.moj.gov.tw -
#7.文化創意與經營4-1 如何定義「文創」? - YouTube
在談 文化 創意之前我們先來了解 文化 、設計、創意之間的 定義文化 是一群人經過長遠的時間在生活上的習慣與價值觀的思考見解融合後呈現在行住坐臥食衣住行 ... 於 www.youtube.com -
#8.多元文化
有時人們會把普同性和獨特性混在一起,以為其他民族的世界. 也跟我們的一樣,因此會歪曲並誤解對方(民族本位的偏見)。 Page 5. 文化的定義. Tylor (1871):文化是人. 於 www.hwwtc.mohw.gov.tw -
#9.文化生活圈:文化保存與提升在地文化 - 國試論壇
二、「文化生活圈」定義與意義: 「文化生活圈」係指依區域內居民從事文化生活的模式,是當地自然、人文、社會、心靈等互相影響的總和,形塑於日常生活 ... 於 talk.superbox.com.tw -
#10.導讀:文化流動的模式與另類想像
雖然文化流動,是文化存在的常態;但是傳播媒體的仲介,確. 實使得文化流動產生加速度的 ... 元素式定義、以及過程化思考的嘗試〉,《國家發展研究》,. 12(2):1-72。 於 cjctaiwan.org -
#11.【泛哲學】何為文化哲學?(一)文化是價值指涉 - 哲學新媒體
但上述所謂的文化區分,依然停留於生活方式之差異。這就是說,文化只是被定義為「習俗」、「習慣行為」或「生活方式」。如此一來,文化只不過 ... 於 philomedium.com -
#12.文化,是什麼?(上)
長期關懷台灣文化生態的作家龍應台,既曾經擔任過首任台北文化局局長( ... 事後告訴我,他以為我會談音樂廳和美術館,以為我會拿出艱深的學術定義。 於 www.readingtimes.com.tw -
#13.身體文化Q&A – 什麼是身體文化?
一)身體文化的範圍:以身體或身體活動為基礎或媒介,所形成的文化,即為身體文化之範圍。如運動文化﹑健康文化﹑藝術文化﹑教育文化(含身體教育)﹑宗教文化﹑醫學 ... 於 bodyculture.org.tw -
#14.庶民與菁英的社會意義- 元照出版, 月旦知識庫
科舉制度雖然廢止已過百年,但是其產出社會菁英的功能,卻依然透過升學考試存在於華人,甚至是東亞受儒家文化影響民族的社會之中。 起訖頁, 139-144. 刊名, 庶民文化研究. 於 lawdata.com.tw -
#15.組織文化是什麼?組織文化重要嗎? - Gogo Partners 夥伴行銷
但組織文化不僅僅是友善的同事或者很酷的辦公室環境。以下我們將定義組織文化並闡述其類型,你將會了解它是什麼,以及它為何重要。 於 blog.gogopartners.com -
#16.原住民族的文化權 - 東華大學
是正面推動的權利(Lerner, 1991)。 如果的要實踐原住民族的文化權,特別是在法律執行、以及政策發展的層. 面,就必須先要有明確的定義(Wilson, 2000: 13),因此, ... 於 faculty.ndhu.edu.tw -
#17.二、文化人類學的目的
文化 人類學(cultural anthropology)亦稱「人類的科學」,它所追尋的目標,依各人 ... 民族學的定義,是文化的比較研究,亦即對文明進步遲緩的民族社會及其遺產的科學 ... 於 max-liu.org -
#18.什麼是「文化」
文化 是指人類共同活動. 所創造出來的所有產物,包括:語言、文字、工具、生活型態、風俗習慣、典. 章制度、宗教信仰、文學、藝術……等等。所以不同的人群,自然會形成不同. 於 md.nkust.edu.tw -
#19.文化景觀 - 臺中市文化資產處
2.國際上的定義:《世界文化與自然遺產保護公約》之執行指導方針(Operational Guidelines for the mentation of the World Heritage Convention)文化景觀是文化資產, ... 於 www.tchac.taichung.gov.tw -
#20.Airiti Library華藝線上圖書館_“文化”的定義、要素與特徵
文化 的要素是指非物質文化中的符號、語言、規範和價值等四點,文化的特徵則是指:文化是一個不斷創造生成的過程、文化是後天習得的行爲、文化是社會互動行爲的管道、 ... 於 www.airitilibrary.com -
#21.病安文化與中心導管推廣運用
病人安全文化的定義及組成要件. ○ 病人安全文化調查 ... 個定義都只能說到文化的某一個或若干個的層面或要點,. 但若把這些定義綜合起來看便可知道文化是甚麼(殷海. 於 www.cdc.gov.tw -
#22.認識無形文化資產 - 臺北市政府文化局
依2016年7月27日公布之《文化資產保存法》(簡稱新法),在文化資產類別上新 ... 一、 新法第三條對「文化資產」提出總含性定義,同時適用有形文化資產與無形文化資產: 於 culture.gov.taipei -
#23.[孟凡行]物质关系和物质文化的四层结构 - 中国民俗学会
它是由人类的衣、食、住、行和工艺制作等物化形式,以及主体在物化过程中的文化传承活动所构成的。像传统的民居形式、服饰传统和农耕方式等,都是物质文化的内容。”该定义 ... 於 www.chinafolklore.org -
#24.什麼是「台灣文化」?|Julie /第三文化小孩 - 換日線
住了國外十幾年,常常有外國朋友問我:「台灣是什麼樣的一個地方?」每被問一次,都會讓我重新去思考到底如何來定義台灣文化。 回頭看亞洲各國文化 ... 於 crossing.cw.com.tw -
#25.甚麼是台灣文化? - 關於民報
要談甚麼是台灣文化,先得說說甚麼是「文化」?我曾為文化下了一個簡單明瞭的定義:「文化是人類精神生活的智慧累積,文化是那些能喚起歷史記憶、反映 ... 於 www.peoplemedia.tw -
#26.文化
文化 (英語:culture,日語:文化/ぶんか Bunka )是由古羅馬哲學家西塞羅首次使用拉丁文「cultura animi」定義,原意是「靈魂的培養」,由此衍生為生物在其發展過程中 ... 於 www.wikiwand.com -
#27.壹、本課學習重點 - Jinmei公民與社會網
文化 的意義:文化是一種人類創造的成果和生活方式的總稱。 ... 定義:係現實生活中,一般大眾基於智慧與情感的要求與理解,而產生的文化模式,以娛樂、 ... 於 jinmei.pixnet.net -
#28.傳統文化是怎麼定義的 - 三度漢語網
什麼是傳統文化呢?傳統文化有什麼特點?下面小編就帶你來了解一下吧。 傳統文化Traditional culture就是文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民化,是民族歷史 ... 於 www.3du.tw -
#29.文化是由古羅馬哲學家西塞羅首次使用拉丁文「cultura animi ...
文化 是由古羅馬哲學家西塞羅首次使用拉丁文「cultura animi」定義,原意是「靈魂的培養」,由此衍生為生物在其發展過程中積累起跟自身生活相關的知識 ... 於 cofacts.tw -
#30.龍應台:文化是什麼? - 活得精采,劉偉澍的學習網站
那微醺的議員事後告訴我,他以為我會談音樂廳和美術館,以為我會拿出艱深的學術定義。我當然沒有,因為我實在覺得,文化不過是代代累積沉澱的習慣和信念,滲透在生活的 ... 於 dwsliu.pixnet.net -
#31.文化相對主義是什麼? - GotQuestions.org
文化 相對論者認為西方人不應該把自己的想法強加於伊斯蘭世界,包括自殺式炸彈襲擊平民都是邪惡的這種觀點。 伊斯蘭信仰聖戰的必要性是與西方文明中任何信仰一樣有效, ... 於 www.gotquestions.org -
#32.文化人類學的定義 - 壹讀
文化 人類學是人類學的主要部分,研究人類文化。除了那些與人類生物學以及與生物和文化因素的相互作用有更直接聯繫的東西之外,文化人類學包括了所有 ... 於 read01.com -
#33.流行與文化的定義 - cyut.edu.tw
Tylor,對文化所. 下的定義是經典性的:. 「文化或文明,就其廣泛的. 民族學意義來講,是一複合. 整體,包括知識、信仰、藝. 術、道德、法律、習俗以及. 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#34.文化(廣泛的知識並將之活學活用與根植內心的修養)
文化的定義 :文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。 文化是智慧群族的一切群族社會現象與群族內在精神的既有,傳承,創造,發展的總和。 它涵括智慧群族 ... 於 www.newton.com.tw -
#35.多元文化教育研究的反思與前瞻 - 國科會
這樣的定義幾乎將多元文化教育等同教育改革,未能凸顯多元. 文化教育的特色。 國內學者也陸續反思多元文化的定義或形塑的問題。張茂桂(2002)認. 為臺灣的多元文化是 ... 於 www.nstc.gov.tw -
#36.法規名稱: 文化資產保存法
第三條(文化資產之定義). 本法所稱文化資產,指具有歷史、藝術、科學等文化價值,並經指定或登錄之下列有形及無形文化資產: 一、有形文化資產: (一)古蹟:指人類 ... 於 www.rootlaw.com.tw -
#37.多元文化主義是尊重不同社會身分、文化認同間的差異
本文旨在透過對「多元文化主義」的定義、意涵、派別進行論述,瞭解「多元文化教育」的意義和內容,對教育現場進行省思,以期激發更深刻的探究。 多元文化主義是尊重 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#38.教育社會學- 青少年次級文化
然而,學者對於文化的定義仍相當分歧,Kroeber和Kluckhohn(1952)經分析後採取 ... 人類經由集體的經驗在各方面所努力的成果,皆可謂之文化,故文化是社會歷史演進的 ... 於 www3.nccu.edu.tw -
#39.環境系統之文化環境因素-文化的意義與主要內涵-知識百科
文化 乃是一個團體、社會、國家的成員在求生存的過程中,為適應環境需要,以個別或集體方式,運用智力與體力,創造或累積而成的一切抽象的或具體的製作,包括:意識型態、 ... 於 www.3people.com.tw -
#40.什麼是文化創意產業? - 國家政策研究基金會
筆者擬就「政府該怎麼做才能振興文創產業」為出發點,釐清文化、文化產業及產業的定義,並提出具體建言。 一、何謂文化. 「文化」一詞,已普遍為人使用, ... 於 www.npf.org.tw -
#41.文化的定義 - Lionworker - 痞客邦
從存在主義的角度,文化是對一個人或一群人的存在方式的描述。人們存在於自然中,同時也存在於歷史和時代中;時間是一個人或一群人存在於自然中的重要平臺 ... 於 lion4757.pixnet.net -
#42.第四章政治文化
政治文化的定義. □ 政治文化的取向 ... 次級政治文化(Sub-Political Culture). □ 政治文化的變遷因素 ... 政治文化是指文化的政治層面,而認為他們. 於 mail.knu.edu.tw -
#43.民俗文化活動與休閒農業結合之探討(農委會)
即文化是人類生活經驗的累積,也是民族智慧的結晶,舉凡食、衣、住、行、家族組織、社會結構、倫理、宗教、一切人類精神活動乃至於器物文明的發展,都屬於文化的範疇,而由 ... 於 www.coa.gov.tw -
#44.取消文化是什麼:你要知道的一個網絡新詞 - BBC
「取消文化」指的是一種抵制行為,尤其是在網上發起的抵制行為。 社交媒體上常見某人(通常是知名人物)或某家(知名)企業因為說了或做了一些令 ... 於 www.bbc.com -
#45.【專文】博物館的定義:從21世紀博物館的社會現象反思
博物館是運用各種方法保管和研究藝術、歷史、科學和技術方面的藏品,以及動物園、植物園、水族館等具有文化價值的資料和標本,供參觀欣賞、教育並公開開放 ... 於 www.cam.org.tw -
#46.劉夢溪:「文化傳統」和「傳統文化」意義大不同- 書人書事
我個人使用的定義,是自己在研究中抽繹出來的看法。 我傾向認為,文化應該指一個民族的整體生活方式及其價值系統,這是廣義的用法;狹義的用法,可以 ... 於 www.orangenews.hk -
#47.1 什麼是文化?
Raymond Williams的書中談論說:文化是每天的生活方式。有一派文化研 ... 以Bourdieu的定義,英語就成為文化資本,使人更容易邁向成功的階層。 於 get.aca.ntu.edu.tw -
#48.何謂文化?它具有怎樣的核心、內涵和定義? - 人人焦點
確切地說,文化是能夠被傳承和傳播的國家或民族的思維方式、價值觀念、生活方式、行爲規範、藝術文化、科學技術等,它是人類相互之間進行交流的普遍認可的 ... 於 ppfocus.com -
#49.我們為何需要一個文化科技的基礎論述? - 台灣數位藝術
本期專題即是著眼於此,希望先從西方對於技術哲學、文化技術/科技概念繞道開始,先 ... 究竟「文化科技」應該被定義為「文化的科技」、「科技的文化」,抑或是「科技 ... 於 www.digiarts.org.tw -
#50.家的定義是什麼?東亞文化之都特展「家的變遷」金澤展出
日本藝術家川俣正(Tadashi Kawamata)的創作向來關注社會和人際關係,他以「佔屋運動」為靈感的作品《金澤佔屋計畫2018》是一棟在美術館外難以忽視的存在 ... 於 www.mottimes.com -
#51.你認為的海洋文化是什麼?或者,你認識的是海島文化?
海洋文化是什麼? 根據師大國文系教授莊萬壽對海洋文化所做的研究定義,「海洋文化基本是隨人類海洋活動的能力,如利用船舶航海、探險、捕魚、戰爭等諸質量的提升而 ... 於 www.tva.org.tw -
#52.文化_百度百科
文化的定義 :文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。 文化是智慧羣族的一切羣族社會現象與羣族內在精神 ... 於 baike.baidu.hk -
#53.透過傳承無形傳統文化核心價值,亦彰顯臺灣文化的多元性及 ...
文化 資產展現土地與人民的歷史記憶,不僅是建構國家文化主體性的重要環節,透過傳承無形傳統文化核心價值,亦彰顯臺灣文化的多元性及獨特性。為保存文化資產所具有之 ... 於 nchdb.boch.gov.tw -
#54.文化(culture)是一個非常廣泛的概念 - 中文百科知識
文化 是指人們在這種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識或認知方式。文化不僅用於描述一群人的外在行為,文化特別包括作為個體的人的自我的心靈意識和感知 ... 於 www.jendow.com.tw -
#55.次文化vs 傳統文化vs 流行文化(定義例子) - 張阿道
次文化(Subculture) 又稱「次級文化」、「亞文化」,是社會內某一個非主流團體所具有的獨特文化。 · 傳統文化(Traditional culture) 是代代相傳的知識、習慣、語言、信仰、 ... 於 daotw.com -
#56.物质文化- 快懂百科
定义. 编辑. 基本定义. 社会学与其他人文科学研究的基本问题之一。广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识 ... 於 www.baike.com -
#57.文化定義 - 阿摩線上測驗
鈕文英(2007)認為RTI乃是將「依障礙類別鑑定與安置介入」的特教思維,轉變為「以科學研究為基礎之.. 看全文 ... 於 yamol.tw -
#58.流行文化的定義、基本特徵與結構
1. 流行是什麼? ... 西方社會學家對流行文化的定義: .斯賓塞(Spencer):流行是社會關係的一種表演活動;人的天性促使人在社會生活中追求時裝的外觀形式(appearance), ... 於 nknu.pbworks.com -
#59.第一章何謂人類學 - 鼎文公職
✓ 為了研究與詮釋文化的多樣性,文化人類學家使用兩種研究方法:民族誌. (ethnography)和民族學(ethnology)。 ✓ 民族誌是建立在田野工作的基礎上。它能提供一套對某 ... 於 www.ting-wen.com -
#60.文創法定義文創產業的目的
以致於從文創法立法施行以來,什麼是文創、文創事業、文創產業的爭議從無間斷。每一陣子就有中央與地方、立委與主管機關為文化創意產業園區是不是過度向營利與娛樂傾斜、誰 ... 於 stli.iii.org.tw -
#61.為什麼我們還要研究“大眾文化”? (黃微子) - Criticism
黃微子 · 文化研究是英語化的大眾文化研究或通俗文化研究,它怎麼會成為 · 這段話至少告訴我們兩個事實。 · 固然,文化研究和大眾文化或通俗文化有著毋庸置疑、無需避諱的密切 ... 於 www.ln.edu.hk -
#62.Category: 2.文化的定義與內涵 - 蔡進興‧janson tsai
《辭海》對文化(Culture)的定義:人類社會由野蠻至文明,其努力所得成績,表現於各方面者,為科學、藝術、宗教、法律、風俗、習慣等,其綜合體謂之文化;胡適認為文化 ... 於 jansontsai.weebly.com -
#63.自我定義、自我重塑"燃"文化在年輕人中蔓延--傳媒 - 文旅·体育
“燃”文化背后是新一代青年完成自我定義、自我重塑的態度 ... 對於這個年僅21歲的大二學生來說,眼下的成績是一個“質的飛躍”,是“燃”的一種表現,超越 ... 於 media.people.com.cn -
#64.你知道文化是什麼意思嗎?來看看專家學者怎麼說 - 每日頭條
英國文化人類學家泰勒(E•B•Tylor)於1871年在其所著的《原始文化》一書中給「文化」所下的定義:「文化或文明是一個複雜的整體,它包括知識、信仰、藝術 ... 於 kknews.cc -
#65.流行文化 - 華人百科
流行文化並不容易被定義。流行文化是時裝、時髦、消費文化、休閒文化、奢侈文化、物質文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大眾文化以及民眾文化等概念所 ... 於 www.itsfun.com.tw -
#66.華人文化悠久性的特點
一、文化內容的定義. 第一、文化包括規範的,藝術的,認知的,器用的各方面。不論是有形的、無形的、以及作為生活規範的、統統都是文化的內容。 第二、文化不全是合理 ... 於 rs2.ocu.edu.tw -
#67.文化價值
以下「概念說明」旨在為探究與通識教育科課程相關的議題,提供概念化的參考觀點。這些說明並非不可修改的定義性解說,亦不代表教育局的立場。 文化價值. 文化是指任何 ... 於 www.nwcss.edu.hk -
#68.【自由副刊】【洛杉磯傳真】 文化與文明
文化 的考察可以發現民族之間的差異,而文明的考察使人們感覺各民族之間的差異有了不同程度的減少。具體地說,「文明涉及的是技術水準,禮儀規範,宗教思想 ... 於 art.ltn.com.tw -
#69.第一節文化的基本概念 - 第二章文獻探討
在這個定義下「文化」一詞指的是可觀察現象的領域,也就是世界上可見的. 東西和事件。第二、文化是一套組織性的知識體系和信仰體系,一個民族藉著這. 種體系來建構他們的 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#70.曹興誠:文化與文明該怎麼區分? - Yahoo奇摩新聞
我把文化定義為「某一段時間、一個區域內,生活內容的總合」。生活內容包括社會學講的經濟 ... 文化是活動的描述,所以有人活動,就不可能沒有文化。 於 tw.yahoo.com -
#71.〈世界文化多樣性宣言〉全文
注意到文化是當代就特性、社會凝聚力和以知識為基礎的經濟發展問題展開的辯. 論的焦點, ... 的結論所下的定義。 ... 第5 條文化權利是文化多樣性的有利條件 ... 於 ctlt.twl.ncku.edu.tw -
#72.文化是什么? - 知乎
我一直认为:文化是凝聚在人类生产和生活活动中的一切精神现象。其涵盖范围,包括各种无形 ... 本文的文化一词,将沿用社会学的定义,我相信题主想问的也是这层含义。 於 www.zhihu.com -
#73.地域文化的定義是什麼? - 劇多
特點1、方言文化;2、飲食文化;3、民間信仰、4、建築;5、自然,地理環境等地域文化的形成為什麼中國會產生那麼多不同的地域文化呢?這個原因很多,覺得 ... 於 www.juduo.cc -
#74.甚麼是文化
5d 02 文化是指人類活動的模式以及給予這些模式重要性的符號化結構。不同的人對「文化」有不同的定義,通常文化包括音樂、文學、繪畫、雕塑、戲劇、電影等 ... 於 padlet.com -
#75.精神文化(文化层次理论结构要素) - 搜狗百科
精神文化是人类在从事物质文化基础生产上产生的一种人类所特有的意识形态,它是人类各种意识观念形态的集合。精神文化的优越性在于一是具人类文化基因的继承性,还有在 ... 於 baike.sogou.com -
#76.第二章「常民文化再現」理論探討
化人類學之父泰勒(E‧B‧Tylor,1832-1917)所下的定義,文化乃是「一團複合. 物(complex whole),包含知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗以及其他凡人類因. 為社會的 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#77.多元文化教育| 基本概念 - 大安國中
多元文化教育是尊重差異,考量不同文化觀點之教育,藉由教育協助學生對不同的種族、族群、階級、宗教、性別、語言等文化型態發展多樣性的認識與態度,從了解、接納, ... 於 www.tajh.tp.edu.tw -
#78.「文化路徑」是什麼?它又能為觀光帶來什麼不一樣的思考?
簡言之,文化路徑的概念(非定義)是:. 以主題式的故事,串連起跨域的文化資產,並且達到多元交流與理解的目的。 於 www.thenewslens.com -
#79.文化的定義 - Aeonian Solutions Oy
社会組織(年齢別グループ、地域社会、血縁組織などを含む)ごとに固有の文化が最早把文化作為具有現代涵義的專用術語使用的是英國的“人類學之父”泰勒( ... 於 aeoniansolutions.fi -
#80.文化- 定義,討論和範例 - Also see
文化 是一個術語,指的是社會生活中的大部分多樣化的無形方面。 它主要由價值觀,信仰,語言和溝通系統以及人們共同分享的習慣組成,並且可以用來將它們定義為一個集體, ... 於 zhtw.eferrit.com -
#81.「文化」和「人文」差很大? - 思在樹人- 痞客邦
不同的人對「文化」有不同的定義,通常文化包括文字、語言、地域、音樂、文學、繪畫、雕塑、戲劇、電影等。 文化在漢語中實際是「人文教化」的簡稱。前提是有「人」才有 ... 於 hjlee0301.pixnet.net -
#82.文化的意思、解釋、用法、例句- 國語辭典
1.人類在歷史發展過程中創造的總成果。包括宗教、道德、藝術、科學等各方面。 2.文治教化。漢.劉向《說苑.卷 ... 於 dictionary.chienwen.net -
#83.文化政策中的經濟論述:從精英文化到大眾經濟?
以及有什麼被. 建構出來」的問題,以及在整個過程中,文化如何被支持、控制與規範(Bennett,. 1994:1)。 Nobuko Kawashima 則定義文化政策為「探測政府部門、公共單位、. 於 www.scu.edu.tw -
#84.文化- MBA智库百科
文化 (Culture)“文化”一詞是從拉丁文Culture演化而來的,含有耕種、居住、練習、留心或註意、敬神等多種涵義。文化實際上主要包含器物、制度和觀念三個方面, ... 於 wiki.mbalib.com -
#85.【人類學筆記】文化?文化! - 喔這樣啊
關於文化(culture)的定義有非常多的討論,其中具代表性的是英國人類學家泰勒(Edward B. Tylor) 在其著作《原始文化》(Primitive Culture) 為「文化」 ... 於 schwarzkatze.wordpress.com -
#86.什么是文化 - 中国传媒大学
李德顺 哲学博士,原中国社会科学院文化研究中心主任,现中国政法大学终身教授、学报主编, ... 据考证,世界上给文化下定义的权威说法有二百多种。 於 www.cuc.edu.cn -
#87.「文化產業」的定義 - 台灣社區通
文化 產業的定義 廣義的「文化產業」只要是在地歷史文化的發揮與活化所成的產業,都可以計算在內,因為即便其利潤未必回饋社區,也有波及效... 於 communitytaiwan.moc.gov.tw -
#88.生而為人意味著什麼? - 紐約時報中文網
只有反覆思考,定義我們的人性,我們才能維護對人類尊嚴的尊重。 ... 回答這個問題的唯一方法,是考察一個人如何在其所處時代的社會、文化、經濟和 ... 於 cn.nytimes.com -
#89.余秋雨定义文化:精神价值、生活方式和集体人格 - 中国作家网
经济发展在本质上是一个文化过程 经济行为只要延伸到较远的目标 就一定会碰到文化 赚钱的最终目的不是为了衣食 而是为了荣誉 安全 自由 幸福 ... 於 www.chinawriter.com.cn -
#90.台灣公民文化概論目錄第一章導論第一節公民文化的意義 ...
對於公民文化的定義,西方學者阿爾蒙〈Gabriel A. Almond〉與維 ... 說這種政治文化是地域型的。 ... 在參與型文化佔優勢的政治體系當中,即使是在有限的個. 於 www2.thu.edu.tw -
#91.文化保存| 誠品線上
文化 保存:文化這個名詞幾乎見於所有的人文社會科學,但以研究人類社會文化為己任的人類學,對於文化有著基本的定義,是指人群因為生存的環境,包括自然、人文等條件的 ... 於 www.eslite.com -
#92.文化概念的考证与辨析
最早给出文化定义. 的是英国人类文化学家泰勒, 他在1865 年出版的. 《人类早期历史和文明发展研究》中指出:文化是一. 个复杂的总体,包括知识、艺术、宗教、神话、法律 ... 於 zy.ccnu.edu.cn -
#93.文化的意義與內涵- 華雨祥雲- udn部落格
文化 的意義與內涵廣義而言,所有「人為」的一切都是文化,這是人類為了生存及生活所做的一切設計,盼能達到更好的目標,有利於生存。 文化的內涵可分 ... 於 blog.udn.com -
#94.文化- 维基百科,自由的百科全书
对“文化”有各種各樣的定义,其中之一的意義是「相互通過學習人類思想與行為的精華來達到完美」;广义的文化包括文字、語言、建筑、饮食、工具、技能、技术、知识、 ... 於 zh.m.wikipedia.org -
#95.博客來-法國高中生哲學讀本4:文化是讓人脫離本性還是實現 ...
書名:法國高中生哲學讀本4:文化是讓人脫離本性還是實現本性?──思索文化的哲學之路, ... 伊利亞德:人透過與神聖的關係定義自身問題二:人可以宣稱自己認識神嗎? 於 www.books.com.tw -
#96.課題一:了解全球化
事實上,全球在政治、經濟、文化層面正出現急劇的轉變。除了學者,政界和傳媒都對 ... 這是因為至今還未有一個「全球化」的定義是大家都認同的。本課將會剖析全球化為 ... 於 www.cuhk.edu.hk -
#97.何謂飲食文化?
它是人類的物質生活與精神生活的有機結合,包括飲食資源的開發、利用和消費;主、副食品的創製、演進和食法;飲食禮儀、習俗的形成和演變;不同地區、民族 ... 於 www.fcdc.org.tw -
#98.問一:多元文化的概念為何?
答一:「多元文化」(Multiculture)源自於幾個相關的概念,其中多樣性(diversity)與多元文化主義(Multiculturalism)是關係最密切的兩個概念。多元文化一般指涉且 ... 於 www.ncc.gov.tw