文化的定義與內涵的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦方麗娜寫的 華人社會與文化(增訂版) 和建築考試培訓研究中心組織編寫的 2014全國注冊安全工程師執業資格考試紅寶書:安全生產管理知識都 可以從中找到所需的評價。
另外網站探討社區文化形塑與推動社區文化活動之策略也說明:社區總體營造的意義,. 實際上就是社區文化的改造運動。 南台灣地區的文化建設與發展, 似乎除. 了地理區域的分隔以外, 在文化的屬性上也.
這兩本書分別來自正中書局 和中國鐵道所出版 。
銘傳大學 教育研究所 洪敏玲所指導 吳孟芊的 桌遊教學設計對國中生在地文化認知與滿意度研究 (2020),提出文化的定義與內涵關鍵因素是什麼,來自於在地文化、桌上遊戲、特色課程、ADDIE模式。
而第二篇論文中山醫學大學 職業安全衛生學系 盧士一所指導 張均榮的 某事業單位安全文化分析與促進措施介入之影響研究 (2019),提出因為有 安全文化、促進措施、安全氣候、安全績效的重點而找出了 文化的定義與內涵的解答。
最後網站科技大學學生對文化發展認知之研究則補充:而文化意義的建構與產生,也是不斷透過人們的互動和溝通,而逐漸完. 成。本文所指文化,意指一群人共享生活的方式(Harvey & Stensaker,. 2008;Kroeber & Kluckhohn, 1963 ...
華人社會與文化(增訂版)
為了解決文化的定義與內涵 的問題,作者方麗娜 這樣論述:
◎「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」 策劃:董鵬程先生/世界華語文教育學會祕書長 主編:柯華葳教授/中央大學學習與教學研究所所長 ◎全球華語文教師的最佳指導書 本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成,充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學,其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等,是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。
◎《華人社會與文化》內容簡介 本書從對外華語文教學的角度介紹華人社會與文化,內容涵蓋:歷史與地理、物質與科技、制度與風俗、思想與觀念等等,祈能有助於華語教師處理有關華人社會與文化的問題,進而幫助外國學習者認識、理解和欣賞中華文化。增訂版中也加上一些外語教學中對文化的相關規定與研究,以及實務導向的文化教學內容。
文化的定義與內涵進入發燒排行的影片
我們儀式&我們走過:
台灣不同的族群,自然各有其對生活的態度;年復一年自然重複的季節更替、24節氣,是老祖宗的智慧,不同宗教文化也隨著時間舉行不同的儀式。
人們藉由儀式來肯定生命存在的意義。不論是伐木造船,還是婚喪喜慶,迎神廟會和建醮,時代的巨輪一直往前邁進。城鄉差距雖然帶來生活樣貌的改變,我們在不同族群,且又重複發生的儀式裡面,看到文化傳承的過程;既有不變的理念堅持,也有順變時代的妥協。
百年來,我們走過日據時代、太平洋戰爭,也經歷白色恐怖的威權時代、解嚴後街頭狂飆的民主歷程,並因追求經濟發展而傷害了自然環境,遭受時常來襲的颱風、水患和地震,還有瘟疫或病毒的傷害。
我們遭遇,我們應變,我們曾經失敗,我們也學著反省。
展覽介紹:
「臺灣文化」目前還是一個尚待被清楚定義的模糊概念
可以使用「臺灣的鏡像」來協助定義什麼是「臺灣文化」嗎?
「臺灣的模樣」嘗試整理國家攝影文化中心及國立臺灣美術館的攝影典藏中,不同世代的本土攝影家們眼中所看到的「臺灣」。希望藉由這些不同時空樣貌下的影像切面,堆疊出臺灣的文化紋理,協助思考一直都在但卻是抽象混沌的「臺灣文化」。其實也就是在反思:什麼是「臺灣的吾土」?誰是「臺灣的吾民」?等土地與人民的真實內涵。
初探「影像臺灣」為「臺灣攝影史」奠基
為了要整理呈現這一個「公共的臺灣」(孕育我們的母地),策展人要向展覽中每一位攝影家致歉。在此展中,個人創作意圖的脈絡先暫時被放在第二順位,優先凸顯臺灣這塊土地上共通的元素,作為整體性的思考。藉由影像編輯的組合,橫向交織出一個更龐大綿密的,所謂臺灣攝影創作的共同脈絡。長年來因為臺灣攝影史研究的缺席,我們有必要透過這樣統整的過程,先將臺灣攝影做一個整體性的梳理思考,來為尚待完成的臺灣攝影史鋪路。
關於臺灣文化脈絡的思考
策劃此展還有一個目的,梳理出臺灣文化脈動的基調:臺灣的文化脈動,是由在地的原住民族,面對外來的過客與移民,歷經抗拒、衝突、互動、交流、妥協的歷程。原本在地的本土族群與外來的殖民霸權必須學會「共生」,而不同時期的共生造就了不同世代的「在地本土文化」。
南島文化原住民族的根源,荷蘭西班牙文化的刺激,深層中華文化的延續,日本文化擁抱現代化的刻痕,還有歐美當代文化的移植,新住民文化的加成,這些多元觀點的交融並列,形成今日臺灣文化繼續往前推動的重要動能。
嘗試以影像揉捏出「臺灣氣口」、「臺灣味」
呼應國家攝影文化中心開幕首檔「舉起鏡子迎上他的凝視──臺灣攝影首篇(1869-1949)」以臺灣攝影史的理論研究為架構,本展以視覺影像為梳理的脈絡,嘗試由截然不同的方式切入這臺灣主體論的核心課題。因展出空間有限,整個展覽以靜態的「攝影原作」與動態的「數位呈現」平行展示相互呼應,也是一種在攝影展覽形式上的嘗試與挑戰。
攝影/鄭宇辰、余志偉
剪接/余志偉
文字提供/國家攝影文化中心台北館
■完整報導:https://www.twreporter.org/a/photo-the-national-center-of-photography-and-images-exhibition-2
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桌遊教學設計對國中生在地文化認知與滿意度研究
為了解決文化的定義與內涵 的問題,作者吳孟芊 這樣論述:
本研究旨在針對國中生之學習需求,發展認識在地文化之桌遊教材 與教學活動。本研究以 ADDIE 模式,依循分析(Analysis)、設計(Design)、 發展(Development)、實施(Implementation)、評鑑(Evaluation)五 大步驟,發展認識在地文化之教學活動與桌遊教材,讓國中生透過在地 文化之桌遊教材,了解在地文化的定義與內涵,並應用所學之認知與情 意,體認在地文化的必要性,提升接納與正向之態度,落實在地文化之 教育。本研究於分析階段透過文獻分析、國中生及國中在職教師訪談,搭 配問卷調查等三種方法,了解學生學習之需求,進而設計發展教學活動 與桌遊教材,並聘請專
家學者檢核。再透過認知測驗、桌遊教學活動實 施、問卷調查等方式以蒐集形成性評量資料進行評鑑。研究結論如下:一、 透過在地文化認知測驗及國中生訪談,發現國中生對在地文 化認知能力不足,且認知差異極大,並有多數學生對於在地文化缺乏了 解與認同之行為態度。二、 實施桌遊教學活動結果顯示,「在地文化教學活動-認識在 地文化」對提升國中生之在地文化認知能力有正向顯著的影響,且多數 學生認同本教學活動之必要性,並展現對在地文化認同之行為態度,研 究結果顯示本研究已達成預設之認知及情意目標。最後,依據研究結果提出對未來研究之建議,供教育主管機關、各 級學校、教師與後續研究之參考。
2014全國注冊安全工程師執業資格考試紅寶書:安全生產管理知識
為了解決文化的定義與內涵 的問題,作者建築考試培訓研究中心組織編寫 這樣論述:
緊扣考試大綱,對考試用書知識點中的重點、難點及高頻考點進行了提煉和精選,在精細剖析知識點內容的同時,精研考點、突出重點、化解難點、詮釋疑點,核心解讀考題的動向,使應試者做到心中有數,從而達到能力提升與知識儲備並舉。 第一章 安全生產管理基本理論 專題一安全生產、安全生產管理 專題二事故隱患、危險、危險源與重大危險源 專題三安全、本質安全 專題四安全生產管理系統原理 專題五運用系統原理的原則 專題六安全生產管理人本原理 專題七安全生產管理預防原理 專題八安全生產管理強制原理 專題九事故頻發傾向理論 專題十事故因果連鎖理論 專題十一能量意外釋放理論 專題十二軌跡交叉理論 專題十
三 系統安全理論 專題十四安全生產方針 專題十五 以人為本、安全發展理念及安全生產政策措施 專題十六安全生產監管監察、科技保障體系 專題十七應急救援及目標指標體系 專題十八安全生產教育培訓 第二章 生產經營單位的安全生產管理 專題一安全標准化建設的意義 專題二 開展安全標准化建設的確定目標和設置組織機構,確定相關崗位職責 專題三 開展安全標准化建設的安全生產投入保證和法律法規的執行與完善安全管理制度 專題四 開展安全標准化建設的教育培訓和生產設備設施管理 專題五 開展安全標准化建設的作業安全 專題六 開展安全標准化建設的隱患排查和治理 專題七重大危險源監控 專題八 開展安全標准化建設的職業健康
專題九 開展安全標准化建設的應急救援 專題十 開展安全標准化建設的事故管理、績效評定和持續改進 專題十一安全文化的定義與內涵 專題十二企業安全文化的基本特征與主要功能 專題十三企業安全文化建設的總體要求和行為規范與程序 專題十四 企業安全文化建設基本要素——安全承諾 專題十五企業安全文化建設的安全行為激勵和安全信息傳播與溝通及自主學習與改進 專題十六 企業安全文化建設的安全事務參與和審核與評估 專題十七 安全文化建設的推進、保障及操作步驟 專題十八企業安全文化建設評價的評價指標 …… 第三章 安全生產監管監察 第四章安全評價 第五章職業危害預防和管理 第六章應急管理 第七章 生產安全事故調查
與分析 第八章安全生產統計分析
某事業單位安全文化分析與促進措施介入之影響研究
為了解決文化的定義與內涵 的問題,作者張均榮 這樣論述:
本研究目的在於探討某事業單位安全文化現況,該事業單位因近年來發生多件承攬商職災,本研究希望透過安全文化分析與探討來了解該公司之安全文化,並經由促進措施介入,以期盡速形成良好的安全氣候,杜絕事故再發生。本研究採問卷方式,前測共包含11個部門及26家承攬商,共發出768份問卷,回收671份,回收率達87.37%。經由推動工作安全分析、關鍵性作業登錄查核、入廠機具管制、施工架搭拆管理、違規最多之承攬商於職業安全衛生委員會中報告改善作為、上級加強查核、增加外部查核人力、召開與承攬商自主座談等。再以成效問卷進行後測,包含11個部門分成主管職、員工及28家承攬商,共發出 790份問卷,回收745份問卷,
回收率達94.30%。本研究結果以促進措施介入後來進行成效評估,再以成效問卷進行後測,後測五個構面平均值在4.06以上,安全衛生促進措施的滿意度在3.85以上,朝向正面評價。並統計檢查機構、上級長官查核、該單位罰款資料,關鍵性缺失已明顯下降,且經由外界查核時表示現場安全意識與氛圍確實有提升,足見該事業單位已形成較佳之安全氣候,並朝向優質的安全文化發展,確保工作人員之安全,達到零災害之目標。
文化的定義與內涵的網路口碑排行榜
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#1.文化的定义及内涵 - 快资讯
在古代,文化是指与武力镇压相对的文治教化,即以体现封建伦理道德的诗书礼乐来教育感化世人。关于文化的定义,各家有不同的解释,据美国文化学家克罗 ... 於 www.360kuai.com -
#2.科技與文化第1章@ 仙客來花坊提供情人花束、高架花籃 - 隨意窩
科技的發展也使原則的價值規範喪失權威,使現代人形成價值無所適從而陷入意義危機。這是因為傳統的價值規則是根植於宗教信仰,而近代這些信仰的認知系統受到科學知識的動搖 ... 於 blog.xuite.net -
#3.探討社區文化形塑與推動社區文化活動之策略
社區總體營造的意義,. 實際上就是社區文化的改造運動。 南台灣地區的文化建設與發展, 似乎除. 了地理區域的分隔以外, 在文化的屬性上也. 於 www.sfaa.gov.tw -
#4.科技大學學生對文化發展認知之研究
而文化意義的建構與產生,也是不斷透過人們的互動和溝通,而逐漸完. 成。本文所指文化,意指一群人共享生活的方式(Harvey & Stensaker,. 2008;Kroeber & Kluckhohn, 1963 ... 於 www.nwgest.org.tw -
#5.壹、本課學習重點 - Jinmei公民與社會網
一、文化的意涵(一)文化的意義與特性:1.文化的意義:文化是一種人類創造的成果和生活方式的總稱。英國人類學家泰勒(Edward Tylor﹐1832-1917)認為:「文化是複雜的整體 ... 於 jinmei.pixnet.net -
#6.第二章民俗與教育釋義第一節民俗的定義
直到八0年代普遍以文化的意義來看待民俗,可算是從外延探求的極至。(頁142)但是這種從文化的角度來看待「民俗」的研究,卻會使民俗的研究停留在民俗事象的 ... 於 163.28.10.78 -
#7.文化- 维基百科,自由的百科全书
对“文化”有各種各樣的定义,其中之一的意義是「相互通過學習人類思想與行為的精華來達到完美」;广义的文化包括文字、語言、建筑、饮食、工具、技能、技术、 ... 於 zh.wikipedia.org -
#8.從「吳宗憲現象」看流行文化
第一種就是很多人喜歡的,這是從閱聽人層面描述流行是一種大量的現象,較沒有什麼貶意,甚至因為具有大量的意思,還有點正面的令人羨慕的意義,典型的例子大概就像現在收視 ... 於 atj.yam.org.tw -
#9.兩公約教育宣導篇經濟社會文化權利國際公約第十五條 文化權
此發展對我國人權保障之意義重大,意. 味我國憲政架構與國際人權保障在法律上真正的接軌。在國際法意義. 上,國會對於條約之批准不僅正式宣示國家對所締結條約遵守之意. 思 ... 於 www.vac.gov.tw -
#10.文化(culture)是一個非常廣泛的概念 - 中文百科知識
文化 (culture)是一個非常廣泛的概念,給它下一個嚴格和精確的定義是一件非常困難的 ... 隨著時間的流變和空間的差異,現在“文化”已成為一個內涵豐富、外延寬廣的多維 ... 於 www.easyatm.com.tw -
#11.傳統文化的定義 - 360doc个人图书馆
廣義的文化是人類創造出來的所有物質和精神財富的總和。其中既包括世界觀,人生觀,價值觀等具有意識形態性質的部分,由包括自然科學和技術,語言和文字等 ... 於 www.360doc.com -
#12.公民文化權的憲法保障-以國藝會文化補助為例(The ...
接著本文將從法律觀點切入,先確立憲法多元文化國原則作為公民文化權的保障基礎, ... 也會一併討論許多文化相關權利的定義, 諸如「文化權」、「文化基本權」、「文化 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#13.青少年次文化
《社會學辭典》的定義為:某一文化中部分少數人或社會裡的次級 ... 適合自己的生活方式與生活內涵,青少年如果是針對這方面的需要而發展或模仿了屬於他們的文化,我們 ... 於 www.cyut.edu.tw -
#14.文化的定義 - Lionworker - 痞客邦
從存在主義的角度,文化是對一個人或一群人的存在方式的描述。人們存在於自然中,同時也存在於歷史和時代中;時間是一個人或一群人存在於自然中的重要平臺;社會 ... 於 lion4757.pixnet.net -
#15.文化- MBA智库百科
19世紀中葉,一些新的人文學科如人類學、社會學、民族學等在西方興起,文化的概念也隨之發生變化,開始具有現代意義。最早把文化作為具有現代涵義的專用術語使用的是英國的 ... 於 wiki.mbalib.com -
#16.文化與價值塑造問題之探討 - 稻江科技暨管理學院研發處
美國學者探討文化的內涵與本質,通常都以美國. 移民社會的背景與需要,來說明文化的內涵,或分析、比較各種文化的異同,或界定文化. 的意義與本質。5真正來說,如照一般 ... 於 research.toko.edu.tw -
#17.研究倫理的定義與內涵
一般來說就是進行以人類為對象的研究活動時,所可能牽涉的倫理議題;這些議題包括對人類個人或群體之個人資料、行為、心理、文化資訊的調查、蒐集與運用,以及生物醫學類的 ... 於 ethics.moe.edu.tw -
#18.客家公民媒體與文化公民權實踐
其中屬於南島語系的. 山地原住民人口約43 萬,佔全國人口1.9%,是絕對的「少數」。客家人在台灣. 雖不在少數,但在政治、語言、文化上的相對意義上仍屬「弱勢」。過去因為 ... 於 www.hakka.gov.tw -
#19.文化和風俗的區別是什麼?兩者的定義是什麼 - 優幫助
兩者的定義是什麼,1樓雲曉寒文化和風俗的區別和定義詳細如下文化是智慧群族的一切群族 ... 風俗不僅指具體生活習慣還包括信仰理念等精神層面的內涵。 於 www.uhelp.cc -
#20.舊社
他也指出考古學中的舊社較具有文化史的意義,配合台灣的研究階段或可籠統地定義為在時間及空間上具有連續性,且在文化內涵上具有大體統一性的早期原住民聚落遺留單位( ... 於 nrch.culture.tw -
#21.文化與位階
文化 歧視的意義與現象. 文化歧視的排除 ... Definitions),列出有關文化的定義至少有一百多種,顯 ... 道德、法律、習俗等內涵,而此內涵是該社會成員所共. 於 tea.ymsh.tp.edu.tw -
#22.文化、地方發展與城市規劃
內容重點除界定文化的意義及其與地方發展規劃的關係外,. 也藉由多倫多創意城市的案例,說明創意城市在後工業化社會發展中的時代功能,指出建構創意城. 市的策略架構。最後 ... 於 ws.ndc.gov.tw -
#23.文化定義 :: 連鎖超商/餐飲業者
現今坊間使用頻繁的“文化”一詞,內容豐富而多元,爲探索與界定“文化”的內涵,本文透過文化的定義、文化的要素、文化的特徵等三點來進行討論。在文化的定義 ...,2018 ... 於 chain.iwiki.tw -
#24.第4 章社會中的文化一、文化的意義與特徵二、文化的內涵三
3 一、文化的意義與特徵‧ 是指某個社會或團體所共享的一套生活方式,是人類所特有;也就是說,人類因應生存的需要,經由或而來的一切, ‧ 是指某個社會或團體所共享的一套 ... 於 slidesplayer.com -
#25.第二章文獻探討- 第一節文化的基本概念
目前對於「文化」一詞,較有共識的意義是:文化指特定民族的生活方式(A culture is the way of life of a group of people .) (Victor Barnouw,1982)。此種定義不管在. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#26.文化產業的創新與智識資本之研究 - 建築與規劃學報
競爭優勢的來源,而其資本內涵的界定和評量,成為討論文化產業發展競爭和機會的 ... 於文化產業的詳細定義,聯合國教科文組織(UNESCO, 2007)定義「結合創作、生產與 ... 於 www.architecture.url.tw -
#27.文化是一個歷史性的團體表現其創造力的歷程與結果
文化 是與人的生活與行為模式相關,透過哲學思維的探究,使文化的內涵更具有全面性的理解。 文化的定義. 「文化」一詞的定義,根據克勒博(A.L.Kroeber)與克魯 ... 於 scholar.fju.edu.tw -
#28.文化- 定義,討論和範例 - Also see
文化 是一個術語,指的是社會生活中的大部分多樣化的無形方面。 它主要由價值觀,信仰,語言和溝通系統以及人們共同分享的習慣組成,並且可以用來將它們定義為一個集體, ... 於 zhtw.eferrit.com -
#29.「地方文化產業」的定義 - 台灣社區通
地方文化產業的定義 做為「社區總體營造」政策下社區發展策略的地方文化產業卻是完全不同的內涵,它是「完全依賴創意、個別性,也就是商... 於 communitytaiwan.moc.gov.tw -
#30.教育與文化的關係- -從田培林的觀點探析之
張得知,文化可以指涉一個民族的生活方式所依. 據之共同觀念體系(包括知識、信仰、理念體. 系)或意義體系,強調文化不啻是人類的行為,. 尚包含其行為的深層意義,文化 ... 於 ir.lib.ctcn.edu.tw -
#31.談『文化與意識形態』--流行文化摘要
在網路上,沒有真實的身分,網路上的身份重建,對上網者而言,多少都有著重新開始. 自我認定的心理意義。這種文化現象,顯示現代社會人際關係與人際疏離,它會隨著網路越. 於 www2.hwhs.tc.edu.tw -
#32.文化價值觀:定義,文化內涵,文化A,文化B或C,文化背景,廣義性的 ...
從目的論的角度來看,也許文化冰山中最具意義的部分就是文化價值觀了。在探討文化時,大家對“價值觀”這個名詞的定義非常明確和有限:文化價值觀是一群人認為有益的、 ... 於 www.newton.com.tw -
#33.你知道文化是什麼意思嗎?來看看專家學者怎麼說
(4)《牛津簡明詞典》 中文化的定義是;「 藝術或其他人類共同的智慧結晶。」這一定義主要從深層文化的角度闡述了文化的內涵,主要強調了智力因素在 ... 於 kknews.cc -
#34.第五章結論
為達成此創作研究方向,筆者開始著手蒐集,彙整相關常民生活文化的資料,. 並應用田野調查研究法,從文獻與理論中探索傳統文化與現代生活之間的意義與關. 係,從而確立以 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#35.Airiti Library華藝線上圖書館_“文化”的定義、要素與特徵
現今坊間使用頻繁的“文化”一詞,內容豐富而多元,爲探索與界定“文化”的內涵,本文透過文化的定義、文化的要素、文化的特徵等三點來進行討論。在文化的定義方面,分別從 ... 於 www.airitilibrary.com -
#36.1LAP - 五南圖書
書名:文化觀光,ISBN:978-957-11-9863-7,頁數:280,出版社:五南, ... 本書特色: 第一章文化觀光的定義與內涵第二章文化觀光以永續發展為目標 ... 於 www.wunan.com.tw -
#37.甚麼是台灣文化? | 民報Taiwan People News
我曾為文化下了一個簡單明瞭的定義:「文化是人類精神生活的智慧累積,文化是 ... 歌樂即興上的文化內涵,以及隨著媒體發展的蛻變求生的價值在哪裡? 於 www.peoplenews.tw -
#38.海洋文化政策概念形成研究
曲金良(2012)則將海洋文化定義為:「源於. 海洋而生成的文化,也即人類對於海洋本身的認識、利用和因有海洋而創造出來. 的精神的、行為的、社會的和物質的文明生活內涵 ... 於 www.namr.gov.tw -
#39.102年公務人員高等考試三級考試試題 - 公職王
田野研究與工作,有其達成學術目標上意義與功能:. 「文化震撼」:. 它使研究者藉由「異文化」的接觸,理解文化差異所造成的「文化震撼」(cultural shock),進而去除 ... 於 www.public.tw -
#40.圖書精神意涵與其價值初探
均側重於圖書的外在形式,及圖書館存在之價值,鮮有論及圖書館之主角. 圖書之精神意涵與價值,因此本文從圖書的定義談起,再就歷史學、. 社會學、哲學、文化學與心理學觀點 ... 於 www.ntl.edu.tw -
#41.第二冊4文化
文化 的內涵分為三種層次:器物、制度、理念(文化皆為人造,非自然景觀) ... 藝術的定義:包括文學、音樂、繪畫、電影、舞蹈和雕刻等。 藝術是文化最具體的部份,藝術 ... 於 maybirdteacher.pixnet.net -
#42.96上科技與文化1-10章 - 國立空中大學「 書香園地」
價值的無所適從,亦是使現代人陷入意義危機的重要原因。傳統的價規範是植根於宗教信仰或形上認知系統之中,一旦這些信仰和認知系統受到動搖,其所維繫 ... 於 hikaruchu.blogspot.com -
#43.第一節文化觀光的定義壹
英國人類學家泰勒,將文化定義為「以廣泛之民族誌意義而言,文化或文明乃一複雜之整體,包括知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗習慣,和作為一個社會成員的人透過學習 ... 於 ilms.au.edu.tw -
#44.何謂文化遺產(Cultural Heritage)? - 問答Q&A-臺灣世界遺產 ...
紀念物〈Monuments〉係指建築物、具紀念意義之雕刻及繪畫、考古學類物件及構造物、金石文、洞穴居及綜合上述物件在歷史、藝術上以及學術上具顯著普遍價值者。 文化遺產以 ... 於 twh.boch.gov.tw -
#45.Category: 2.文化的定義與內涵 - 蔡進興‧janson tsai
《辭海》對文化(Culture)的定義:人類社會由野蠻至文明,其努力所得成績,表現於各方面者,為科學、藝術、宗教、法律、風俗、習慣等,其綜合體謂之 ... 於 jansontsai.weebly.com -
#46.何謂文化?它具有怎樣的核心、內涵和定義? - 人人焦點
2、歷史性的定義薩皮爾的定義:文化被民族學家和文化史學家用來表達在人類生活中任何通過社會遺傳下來的東西,這些包括物質和精神兩方面。奇風異俗3、規範 ... 於 ppfocus.com -
#47.物質文化 - 華人百科
意義. 上述各種文化定義,互有長短,反映了近現代人類學家、社會學家和社會心理學家對文化認識 ... 於 www.itsfun.com.tw -
#48.【泛哲學】何為文化哲學?(一)文化是價值指涉
人們開始思考「天」與其他價值和意義的關係。「天」字上有一劃,高高在上,即被聯想為有主宰之意義,天之宗教價值應運而生。6而文化 ... 於 philomedium.com -
#49.文化_百度百科
這些獨特的生活方式就是所謂禮儀,包括種種法規制度、風俗習慣。例如飲食,除了果腹的實用目的之外,我們還可以同時藉以表顯精神上的意義。如當與人共食時 ... 於 baike.baidu.hk -
#50.文化與藝術
類民族比較喜愛群體活動,重視人間的親和關係。 從這些純學術性的思考,後來的學者開始注意到各民族傳統中居住. 環境的意義,使建築學者 ... 於 www.feg.com.tw -
#51.投稿類別:教育類篇名: 青少年次文化的成因作者
本報告分為青少年次文化的定義、青少年次文化的成因、青少年次文. 化特色與內涵、 ... 化在教育上的意義中知道社會結構的不同,以致每個世代的青少年次文化的內涵. 於 www.shs.edu.tw -
#52.文化基本法 - 全國法規資料庫
國家為維護文化自主性與多樣性,應考量本國文化活動、產品及服務所承載之文化意義、價值及內涵,訂定文化經貿指導策略,作為國際文化交流、經貿合作之指導方針,並於 ... 於 law.moj.gov.tw -
#53.從「多元化」與「全球化」到「跨文化管理」 - 賴賢宗哲學宗教 ...
在四節之中,探討跨文化溝通與跨文化管理的一些具體內容,我首先探討成中英的C理論對於跨文化管理的意義,再闡述跨文化管理是一種中西管理文化的融合,闡明跨文化溝通 ... 於 web.ntpu.edu.tw -
#54.文化、大學文化與通識教育 - OGE
許多學者以文化研究領域中的有關概念、理論. 和方法作借鑒,對大學文化的內涵和特徵等問題進行了探討,這些探. 索對推動內地高等教育的健康發展具有非常重要的意義。 然而 ... 於 www.oge.cuhk.edu.hk -
#55.我們所認同的文化內涵
最近台灣因為選後的政治對立及文化認同的落差而有人提出「中國文化是台灣文化的一 ... 因此,我們不需要誰來定義台灣本土化的內涵,民眾喜歡的就是文化,那怕是流行的 ... 於 www.fgu.edu.tw -
#56.《社會學》
試說明文化的意義、組. 成要素及其社會作用。(25分). 考點命中《高點社會學講義第一回第2講社會制度》,楊駿編撰,頁( ... 於 news.get.com.tw -
#57.貳、傳播即文化 - 文獻處理實驗室
但因大家對新傳播科技、文化傳播的名詞內涵界定不同,討論的範疇、層面亦有不同。 ... 早期的定義中文化代表「培植」、「養育」的意思,後來則摻雜了一個社會 ... 於 cdp.sinica.edu.tw -
#58.文明和文化的差別 - peggy :: 痞客邦::
文化 的內容必定是要有人類自覺參與的創造在內,這樣才算是文化。 ... 事實上,文化還有另一含義,就是文化精神文化之. ... 文化”是一個內涵極為豐富複雜的概念。 於 peggy0501.pixnet.net -
#59.我們為何需要一個文化科技的基礎論述? - 台灣數位藝術
賀爾(Erich Hörl)承接南希(Jean-Luc Nancy)對於「意義史」的總體構想,認為當前的時代是個以「模控技術」為基礎的時代,也是個「後詮釋學」的時代,技術不再能一方面以 ... 於 www.digiarts.org.tw -
#60.歐洲文化治理的脈絡與網絡: 一種治理的文化轉向與批判1
就字義上而言,它的新穎與創意在. 於巧妙地結合「文化」這個蘊含濃厚族裔、歷史、藝術、價值、理念意義,但卻. 又異常貼近常民生活點滴的概念;以及「治理」這個具有權力、 ... 於 benz.nchu.edu.tw -
#61.文化內涵主要包含「物質文化」、「社會文化」 - 阿摩線上測驗
由以上文化的定義可知,文化的主要內涵包括三大部分: (1) 典章制度:為社會文化的主軸。 (2) 技藝知識:為物質文化的主軸。 (3) 意識型態:為心智文化的主軸。 於 yamol.tw -
#62.文化的內涵是什麼文化產業的本質是什麼?為什麼要大力發展
為什麼要大力發展,1樓吳王劉濞文化的內涵,簡單說,中華文化的內涵有兩個 ... 深層文化(deep culture),主要指價值觀的美醜定義,時間取向、生活 ... 於 www.jipai.cc -
#63.文化的意義與內涵- 華雨祥雲- udn部落格
文化 的意義與內涵廣義而言,所有「人為」的一切都是文化,這是人類為了生存及生活所做的一切設計,盼能達到更好的目標,有利於生存。 文化的內涵可分 ... 於 blog.udn.com -
#64.學校文化- 教育百科
文化 是指人類生活的方式(ways of life),是存在於人類社會中一切知識、信仰、法律、道德、習俗、行為,甚至人工製品等所構成的整體。這些文化要素包括精神與物質兩類, ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#65.企業文化 - 品保人的部落格
價值觀不是人們在一時一事上的體現,而是在長期實踐活動中形成的關於價值的觀念體系。企業的價值觀,是指企業職工對企業存在的意義、經營目的、經營宗旨的價值評價和為之 ... 於 hdy1026.pixnet.net -
#66.1.文化與教育意義及性質
欲作系統地研究,以確定其所代表的概念之內涵者。.. .,立政長也,非高其爵,厚其祿、富貴快而錯之也。將以為萬民興. 因文化所包含的意義及性質極為複雜,故意義的界。 於 www3.nccu.edu.tw -
#67.藝文活動規劃與管理(一)文化藝術的意涵與價值效益
英國人類學家泰勒,將文化定義為「以廣泛之民族誌意義而言,文化或文明乃一複雜之整體,包括知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗習慣,和作為一個社會成員的人透過學習 ... 於 ilms.fy.edu.tw -
#68.CHAPTER 1 - 韋伯文化
在此意義上,「文化」可被用為名詞. 以指涉「一民族或文明中最好且最重要、或是最燦爛的成就」(例. 如,古典芭蕾、戲劇、莎士比亞的作品);或者「文化」亦可作. 為形容詞以 ... 於 www.weber.com.tw -
#69.英媒:共產黨正在「重新定義」中華文化- BBC News 中文
8月18日(周五)出版的《經濟學人》雜誌發表一篇關於中國文化政策的文章,題為"共產黨正在重新定義身為中國人的意義,同時掩蓋自己破壞中華文化的 ... 於 www.bbc.com -
#70.文學的審美教育作用的內涵是什麼如何理解 - 嘟油儂
文化內涵 是一個群體(可以是國家、也可以是民族、企業、家庭)在一定時期內 ... 深層文化(deep culture),主要指價值觀的美醜定義,時間取向、生活 ... 於 www.doyouknow.wiki -
#71.淺談什麼是文化及文化的內涵和外延 - 資訊咖
文化 (culture)是一個非常廣泛的概念,很難下一個嚴格和精確的定義。 ... 善良是中國傳統文化中最為崇高的文化素質和個人品質內涵,真正有文化的人自身都有善良之心, ... 於 inf.news -
#72.多元文化教育研究的反思與前瞻
也有些人執著於多元文化教育的單面向意義,例如將多元. 文化教育等同於原住民教育;有些人則強調多元社會的文化差異,廣納所有. 弱勢群體。前者窄化多元文化教育的內涵, ... 於 www.most.gov.tw -
#73.什麼叫文化?文化的定義是什麼? - 小蜜蜂問答
我認為文化的定義是人類思維和生活的結合體. ... 簡而言之:精神領域裡所有的內容即文化。 ... 橫批:何其定義內涵外延身心歷程包羅永珍。 於 beesask.com -
#74.第二節現代用語中之「文化」的意涵
由此可見,「文化」相對於「自然」,意即人類的作為加諸於「自然」之上,使該「自然」得以具備某種價值或意義的營為過程,以及該過程當中所獲得的一切(包含物質與精神) ... 於 mail.tku.edu.tw -
#75.文化的内涵与分类_华语网
对于研究工作来说,定义还是需要的。 我比较同意如下的说法:文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。这个定义里有几个要点。1 ... 於 www.thn21.com -
#76.什麼是文化?文化基本要素是什麼? - 劇多
文化 很難有一個準確的定義,可以理解為物質和精神財富的集合。 社會學家們一般認為, ... 首先文化從內涵上來講,它是意識形態,與物質基礎相對應。 於 www.juduo.cc -
#77.流行文化與課程 - 高等教育出版
本文旨在透過理論取向,分析流行文化之意義與特性,並據以闡釋其在學校課. 程上的意涵。本文首先分析與歸納流行文化的意義有:廣受人們喜愛的文化、次級. 於 www.edubook.com.tw -
#78.「台灣文化」的歷史建構
而且,如上所述,1895-1920. 年間東亞地區不但政治的舊秩序在瓦解,文化價值觀也在改變。不但中國. 正有反傳統的「新文化運動」,即使在日本也正在流行具有都市化意義的. 於 www.tisanet.org -
#79.連江縣志文化志 - 討論區
英國人類學家泰勒將文化定義為:「社會發展過程中人類創造物的總和,包括 ... 大敵人,其一是自然,其二是他人,其三是自我」來闡明文化的具體內涵。 於 board.matsu.idv.tw -
#80.認識無形文化資產
依2016年7月27日公布之《文化資產保存法》(簡稱新法),在文化資產類別上新增「無形 ... 民俗及有關文物」一章的延伸,新法中有關「無形文化資產」之定義與內涵如下: 於 culture.gov.taipei -
#81.台中市國民小學學生次級文化之研究
(三)歸納研究結果,了解國民小學學生次級文化之性質、特徵及其. 在教育上的意義,以做為教育工作者之參考。 為達成上述研究目的,本研究採用問卷調查法收集並分析資料。 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#82.文化的內涵三層次 - 國考生
文化的定義 :簡言之是『器物、制度、理念』三個層次。但沒有好的器物條件,生計就會艱難,所以設法活下去最重要。 於 ps2ellen.pixnet.net -
#83.文化政策與文化支出:文化產業化經濟論述的反思 - CNU IR
且在經濟論述下,政府設定要投入資金的文創產業,擴大解釋了文化的內涵,從. 具體的文藝作品擴大到難以名狀的生活氛圍,著實令文化的實質意義愈來愈令人. 於 ir.cnu.edu.tw -
#84.台灣公民文化概論目錄第一章導論第一節公民文化的意義 ...
尤其在修憲後的政治發展,牽動了台灣這十年來的政經情. 況,也影響了一國公民文化的形成,所以在學校教育的同時,也別忘. 了憲法變遷的意義對當今公民教育養成的重要性。 1 ... 於 www2.thu.edu.tw -
#85.淺談多元文化主義-展望多元文化教育
本文旨在透過對「多元文化主義」的定義、意涵、派別進行論述,瞭解「多元文化教育」的意義和內容,對教育現場進行省思,以期激發更深刻的探究。 多元文化主義是尊重 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#86.國際視野下的文化景觀
所具備的歷史、文化意義;這更呼應了近年來對於文化遺產的類型評估,朝向辨識較大的 ... 三、聯想的文化景觀(associative cultural landscape),是一種可定義的強大 ... 於 www.tshs.ntpc.gov.tw -
#87.環境系統之文化環境因素-文化的意義與主要內涵-知識百科-三...
文化 環境定義,你想知道的解答。由以上文化的定義可知,文化的主要內涵包括三大部分:(1)典章制度:為社會文化的主軸。(2)技藝知識:為物質文化的主...| 教育百科. 於 eduwikitw.com -
#88.文化政策中的經濟論述:從精英文化到大眾經濟?
Nobuko Kawashima 則定義文化政策為「探測政府部門、公共單位、 ... 務論述的轉變,也強化了理解文化政策的困難,以及影響到文化政策內涵的變動. 與不穩定。 於 www.scu.edu.tw -
#89.地方文化館
言,即使「經濟效益」也非只為賺錢,反之常見定義為「改善社會」,再從文化面解讀 ... 某一段時期的成果,讓人由內而外地展現自信、篤定的內涵與態度,就令人驚艷、感. 於 www.mjib.gov.tw -
#90.企業文化是怎麼形成的? - 哈佛商業評論‧與世界一流管理接軌
老闆,是決定企業文化的關鍵角色,而企業文化要正確建立,就必須讓價值觀落地。透過這四項關鍵步驟,就可建立明確的價值觀:定義價值觀、定義符合 ... 於 www.hbrtaiwan.com -
#91.Cultural Relativism - 文化相對論 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 文化是一特定社會中所有成員共享與傳遞的行為規範與價值觀念,可以泛指 ... 文化相對論者承認各種文化有其意義與價值,因為任何一種文化,其內涵與特質均由 ... 於 terms.naer.edu.tw -
#92.地理學的文化經濟與地方再現 - 國立臺灣大學
近年更認為必須重新結合傳統文化地理的物質文化(material culture) 觀點,將物質的實踐、與. 論述的意義形構與分析,置放於文化經濟研究的中心位置(Jackson, 2000)。 (三) ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#93.什麼是文化? 文化的內涵是什麼? - 壹讀
是群族所有物質表象與精神內在的整體。具體人類文化內容指群族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗,工具,附屬物、生活方式、宗教信仰,文學 ... 於 read01.com -
#95.緒論 - 新學林
華人社會與文化—文化思想篇. 002. 第一章緒論. 【學習重點】. 一、了解「文化」一詞之意義及其源頭. 二、了解「文化」此一概念所指涉之範圍或內容. 於 new.sharing.com.tw -
#96.簡述文化的內涵與分類什麼是文化內涵?
對於研究工作來說,定義還是需要的。 我比較同意如下的說法:文化是人類所創造的一切物質、制度與精神。這個定義裡有幾個要點。 於 www.stdans.com -
#98.環境系統之文化環境因素-文化的意義與主要內涵-知識百科-三民輔考
1. 文化的意義 ... 文化乃是一個團體、社會、國家的成員在求生存的過程中,為適應環境需要,以個別或集體方式,運用智力與體力,創造或累積而成的一切抽象的或具體的製作, ... 於 www.3people.com.tw