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更進一步探討英文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦艾曼達Amanda,魯道夫,馮少龍,Liliane,小修寫的 2023愛情運完全攻略：星座、紫微、塔羅、女神卡、愛情魔法……你的愛情，有解方! 和PeterJackson的 蒙古帝國與伊斯蘭世界：從征服到改宗的歷史大變局都 可以從中找到所需的評價。
另外網站“更进一步地说” 用英文如何表达？ - 百度知道也說明：我对你的解释不满意，打算进一步探讨这个问题。 2、far/farther/further afield. 远离家乡；去远处；在远方. 扩展资料. 词语辨析. farther、 ...
這兩本書分別來自春光 和廣場出版所出版 。
國立政治大學 英語教學碩士在職專班 殷允美所指導 吳雅真的 英文童謠教學對國小英語補救教學效能之研究 （2006），提出更進一步探討英文關鍵因素是什麼，來自於國小補救教學、英文童謠教學、平衡閱讀、童謠教學課程設計、字母拼讀教學法、低成就學童、音素覺識、認字能力、拼字能力、學習態度。
最後網站台灣衛誌38(2)4月份最新出刊，摘要搶先閱讀！則補充：本期一篇綜論納入18篇中英文相關研究進行文獻探討，以瞭解青少年的電子菸 ... 運用文字採礦技術探討民眾對於健保意見感受之語意結構，更進一步將上述 ...
2023愛情運完全攻略：星座、紫微、塔羅、女神卡、愛情魔法……你的愛情，有解方!
為了解決更進一步探討英文 的問題，作者艾曼達Amanda,魯道夫,馮少龍,Liliane,小修 這樣論述：
聽說你的桃花還沒來？來了卻不是很乖？ 最強中西占卜名師群來拯救你了！ Amanda｜專業占星・塔羅師 ◆ 十二星座最強愛情榜單・究極解析 ◆ 從塔羅看你的愛情難題 魯道夫｜AOA國際占星研究院創辦人 ◆ 以占星看穿整體社會脈動 ◆ 2023年四大關鍵字 馮少龍｜國際專業占星師協會APAI會員 ◆ 2023年上半年重大星象解析 ◆ 從女神卡預見你的愛情劇本 Liliane｜新紫微斗數領航人 ◆ 紫微妙算，愛情危機變轉機 特別企劃： 占卜師都在想什麼？他們喜歡去哪裡？ 占卜師的未來地圖 2023年，冥王星進入水瓶座，劃時代的巨變即將來到； 加上火星逆行、金星逆行輪番上陣，
爭執、衝突、不安、焦慮每日如影隨形。 我們該如何在動盪的世界，找到命中注定的那個人， 並讓牽起的手不再鬆開？ 世界越快，感情越要慢下來，緩緩復盤，細細拆解， 別擔心，宇宙中都是智慧，幸福的祕密現在就握在你的手中。 【內容囊括星座、紫微、塔羅、女神卡、愛情魔法！】 是我嗎？桃花終於來了嗎？！ 十二星座最強愛情榜單 居家常備！所以我跟他到底合不合？ 十二星座伴侶配對排行榜 有狀況？爆炸之前先拆彈 紫微妙算2023年感情有狀況的4星座＋8組合 愛情戲碼怎麼演先告訴你，不看沒機會了！ 從女神卡預見你的愛情劇本 情侶不吵架指南 從月亮星座看見彼此的核心需求 溫故而知新，
為什麼這兩年我這麼慌？ 2022～2023星象解析 療癒自己的占卜測驗 打開幸福大門的療癒水晶測驗 接納自己的花草占卜愛情測驗 吸引真愛？除了真誠還需要一點魔法 增強愛情能量的茶飲 芳療師的戀愛小教室 【個人運勢搶先看】 牡羊座 愛情運：控制欲大增，容易因金錢產生衝突 今年課題：是時候正視你的用錢習慣 金牛座 愛情運：對感情與伴侶有嶄新的體會 今年課題：改頭換面，創造新的形象吧 雙子座 愛情運：感情穩定的時刻，想結婚了？ 今年課題：也差不多該理財了吧 巨蟹座 愛情運：迎接美好緣分，出門是第一步 今年課題：做自己情緒的主人 獅子座 愛情運：面臨抉擇，先思考自己想要什麼
今年課題：慎選合作夥伴 處女座 愛情運：桃花將在休閒場合中出現 今年課題：深入拆解焦慮的根源 天秤座 愛情運：清空自己才能容納新戀情 今年課題：順應變化，調適心態 天蠍座 愛情運：事務繁忙，感情需要加溫 今年課題：別被資訊給淹沒了 射手座 愛情運：長輩催婚壓力大 今年課題：平衡事業與感情 摩羯座 愛情運：感情穩定，安心踏實 今年課題：整理朋友圈 水瓶座 愛情運：金錢觀不同帶來摩擦 今年課題：感情要用感性來談 雙魚座 愛情運：夢中情人降臨 今年課題：想創業不妨先走出舒適圈
英文童謠教學對國小英語補救教學效能之研究
為了解決更進一步探討英文 的問題，作者吳雅真 這樣論述：
本研究旨在探討英文童謠教學對台灣國小英語學習低成就學童對英語的音素覺識、認字、拼字能力、以及英語學習態度的影響。實驗分兩階段進行。第一階段進行小規模的前測作為正式研究的準備，先行測試選用的英語童謠是否適切、教學活動是否可行，以及低成就學童在音素覺識與學習態度是否因此改善等等，並根據初探結果規劃正式實驗。第二階段的正式實驗，除音素覺識與學習態度外，更進一步探討英文童謠教學對認字及拼字能力的影響。在正式實驗中，實驗對象為桃園市某國小36名四年級的學習低成就學童(學業表現為後百分之十)。研究者將此36名學童隨機平均分配為兩組；實驗組及對照組兩組，各18名學生。對實驗組施以平衡閱讀「由整體到細部」(
whole-to-parts)架構設計的英文童謠教學，將音素覺識及字母拼讀法(phonics)等技巧訓練自然地融入有趣的英文童謠情境中；而對照組則單獨採用字母拼讀教學，循序教授字母與音的對應關係。實驗組及對照組每週均有兩節英語補救教學，每節課40分鐘，持續十二週。兩組學生在教學前後各施以前測及後測，內容包括音素覺識測驗、認字測驗、拼字測驗，以及英語學習態度問卷調查，以評量受試者在早期讀寫技巧上的發展，及學習態度上的改變情形。同組組內前後測比較結果顯示，在十二週實驗教學後，實驗組及對照組二組學生在音素覺識、認字及拼字能力三方面，均有顯著的進步。然而，只有實驗組學生對英語學習的態度有顯著的正向改變
，對照組學生則無。此外，兩組組間比較結果發現，雖然在實驗前，兩組學生英語拼讀能力相當，對英語的看法也類似，但經實驗教學後，兩組的後測成績有非常明顯的差異，實驗組學生在音素覺識、認字、拼字能力的進步幅度，以及學習態度各方面，均顯著優於對照組。以上研究結果顯示，運用英文童謠進行補救教學確實極為有效，不但能增進台灣英語低成就學童的早期讀寫技巧，且能改善其學習英語的態度。本研究之結果及教學建議，可供未來國小補救教學相關研究之參考。
蒙古帝國與伊斯蘭世界：從征服到改宗的歷史大變局
為了解決更進一步探討英文 的問題，作者PeterJackson 這樣論述：
看見文明交會的真實圖像，解答世界史開端的重大轉折────── 蒙古西征建立了四大汗國，有三個最終同化成穆斯林。 所向披靡的游牧民族，為什麼成了真主的信徒？ 第一本跳脫漢文與西方中心，以「伊斯蘭視野」重新書寫的蒙古帝國史。 波斯文獻 × 阿拉伯史料 × 穆斯林觀點 = 理解近代世界史全貌的必讀之作！ 【專文導讀】深圳大學人文學院歷史系助理教授．蔡偉傑 【專業審訂】中國社會科學院古代史研究所副研究員．李鳴飛 【豐富詳實】7種語言．8種文化傳統史料 + 15張地圖與繪畫．6張統治者世系表 「有史以來最傑出的蒙古帝國著作……引用多達八種宗教
文化傳統、七種語言史料。」──梅天穆（Timothy May），《世界歷史上的蒙古征服》作者 蒙古帝國不只征服中國，也控制了歐亞大陸的伊斯蘭世界。 要理解這段歷史如何塑造現代世界，就得看見元朝之外、伊斯蘭眼中的蒙古。 蒙古西征：伊斯蘭文明衰退的元兇？ 公元1221年，蒙古軍隊擊潰稱霸伊朗的花剌子模帝國，震動了內亞世界。1258年，成吉思汗之孫旭烈兀進軍巴格達，終結了阿拔斯王朝已經名存實亡的哈里發政權。蒙古軍隊的屠殺、戰爭對城市與農田的毀壞，成為中東穆斯林揮之不去的恐怖記憶。蒙古征服甚至被認為是伊斯蘭文明衰退的元兇。然而，近年學界對蒙古軍隊已有不同的
看法。本書指出，蒙古軍隊不僅掌握了當時最先進的攻城器械，也擅長利用間諜、謠言與情報作戰，屠城與殘忍的殺戮手段，也往往具有威嚇周邊城市的戰略目的。不過，作者指出，即便我們對蒙古征服者採取同情的理解，也不該忽視征服戰爭所帶來的破壞與人命的犧牲。 蒙古治世：歷史的實像與虛像 為了統治廣大的疆域，蒙古大汗建立了廣泛的驛站與交通系統，令跨大陸的貿易與技術、文化交流成為可能。許多學者也認定這段時期為蒙古治世（Pax Mongolica），甚至視為「世界史的開端」。然而，本書作者指出，帝國「分裂」可能比「治世」更接近歷史的實像。1260年後，由於汗位繼承問題，蒙古分裂成四大汗國。汗國之
間的內戰，不僅拖累了經濟復元的進程，也令陸路交通不時中斷，並讓貿易與文化交流侷限在同屬托雷家族統治的伊朗與中國。儘管如此，在伊朗地區，穆斯林學者在天文、醫學與科學領域，仍然產出了可觀的成果。 伊斯蘭眼中的蒙古：阿拉伯─波斯文獻的視野 蒙古帝國的統治者大量起用前朝的官僚階級，包括西亞地區的穆斯林。這些穆斯林，如同在元帝國底下的漢人官僚，留下大量的史書紀錄，成為日後研究蒙古帝國史重要的資料來源。本書作者透過解讀大量穆斯林留下的阿拉伯─波斯語文獻，重建蒙古西征與帝國建立的過程，並進一步討論蒙古汗國如何透過穆斯林藩屬進行統治、蒙古君主與穆斯林文官的君臣關係，以及蒙古人皈依伊斯蘭教
的歷史意義。蒙古人最終被伊斯蘭「同化」了嗎？還是伊斯蘭世界最終繼承了蒙古帝國的政治遺產？從穆斯林的文獻視角，將帶我們看見蒙古帝國史相當不同的風景。 【本書關鍵議題】 ‧蒙古帝國為何能在短時間內征服廣袤的穆斯林世界？ ‧蒙古人究竟是恐怖屠夫還是文明統治者？ ‧蒙古汗王與將士們為何接受伊斯蘭信仰？ ‧帝國分裂如何改寫歐亞大陸與伊斯蘭世界的政治格局？ ‧穆斯林君主、臣僕與庶民等不同階層如何受蒙古統治？他們如何看待游牧征服者？ ‧蒙古的伊斯蘭化如何改變近代中亞與中東、甚至中國與東亞的歷史發展？ 本書特色 ▲ 7種語
言．8種文化傳統史料．最詳實呈現 ▲ 收錄15張地圖與繪畫 + 6張統治者世系表．充分掌握蒙古帝國的歷史動態 ▲ 波斯文獻 × 阿拉伯史料 × 穆斯林觀點 = 理解近代世界史全貌的必讀之作！ ▲ 全球唯一中譯本 好評推薦 【專文導讀】 蔡偉傑｜深圳大學人文學院歷史系助理教授 【專業審訂】 李鳴飛｜中國社會科學院古代史研究所副研究員 【共同推薦】 孔令偉│中研院史語所助研究員 朱振宏│中正大學歷史系教授兼系主任 苑默文│自由譯者、伊斯蘭藝術研究者 張育軒│「說說伊朗」創辦人
蔣竹山│中央大學歷史所副教授 鍾子寅│故宮博物院助理研究員 ★梅天穆（Timothy May）｜《世界歷史上的蒙古征服》作者： 「有史以來最傑出的蒙古帝國著作……過去從未有研究在如此大的時空範圍內討論這個題目──直到彼得．傑克森的大作《蒙古帝國與伊斯蘭世界》橫空出世……光是參考書目便十分驚人，引用了來自八種宗教文化傳統、七種語言的資料……他的專業能力短時間內無人可以超越。」 ★彼得．梵科潘（Peter Frankopan）｜《絲綢之路》作者、牛津大學歷史學教授： 「彼得．傑克森是全球傑出蒙古權威，他在本書重新評估成吉思汗及歷任統治者
的征服如何影響伊斯蘭世界。這是本充滿嶄新觀點的重要著作，讓我們理解蒙古人如何建造和維持包含數百萬穆斯林居民的龐大帝國。」 ★傑克．魏澤福（Jack Weatherford）｜《成吉思汗：近代世界的創造者》作者： 「我們終於有本全面審視蒙古征服到衰亡的學術分析。要了解蒙古對中亞與穆斯林世界的影響，彼得．傑克森的《蒙古帝國與伊斯蘭世界》肯定是重要的參考著作。任何想瞭解穆斯林或蒙古史的人絕對不能錯過此書。」 ★大衛．摩根（David Morgan）｜威斯康辛大學麥迪遜分校歷史系榮譽教授： 「研究深入淺出，書寫鞭策入裡，洞見更是精闢，是多年來最重要的蒙古帝國
史巨作。」 ★彭曉燕（Michal Biran）｜耶路撒冷希伯來大學亞洲研究、中東與伊斯蘭學系教授： 「本書充分顯現了彼得．傑克森的淵博學識，這來自於他長年對歐洲與穆斯林文獻中的蒙古史料的鑽研。此書對任何對蒙古帝國有興趣的學者或學生而言，都是不容錯過之書。」 ★蔡偉傑│《從馬可波羅到馬戛爾尼》作者： 「作者運用大量的波斯文、阿拉伯文與拉丁文史料，並借助了察合台文、蒙文、中文、敘利亞文與俄文史料的西文譯本，才得以完成這部鉅作……對於蒙古帝國史與伊斯蘭教史有興趣的讀者不應錯過。」 ★張育軒│「說說伊朗」創辦人： 「過去我們對蒙古征服
的理解是片面和二元的：要不是殘忍的破壞，不然就是功利主義式地促進貿易。但在作者考據大量阿拉伯語與波斯語文獻下，我們對於蒙古帝國有了更多視角、更有深度的理解，同時認識到歷史上穆斯林是如何看待這場入侵、並最終讓各大汗國統治者都歸信伊斯蘭。」