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公開我的英語片語筆記：擴充式片語高分記憶法

為了解決法律用語辭典的問題，作者尾崎哲夫 這樣論述：

　　在大學、補習班和專科學校教了二十三年英語，寫了數十本英語學習書的尾崎哲夫教授，在《公開我的英語單字簿》暢銷熱賣之後，應廣大讀者要求，針對片語的部分再度傾囊相授。 　　而前作中，也曾介紹一些由單字衍生出來的片語。本書則活用了片語本身性質的獨立發展，並以尾崎哲夫教授的片語筆記為基礎，寫下這些最精粹的片語內容。和上一本書一樣，書中很重視字彙的關連與衍生性。只要盡量從字彙的關連當中追溯片語的意思，自然成形的片語表現便會在腦海中在深深札根，並呈放射狀地持續發展。其根源也會和從別的核心衍生出來的根連結在一起，在各位的腦海中築起一道堅不可催的片語用法之牆。 　　因此記憶片語的第一步，一樣是從了解組成片語

的單字本身意思開始著手；只要了解其中單字所包含的意義，那麼由此單字衍生出來的片語用法也就更顯得容易上手了。 　　英語終究是由單字和片語組成的，在成功的增加了你的英文字彙之後，下一步自然就是片語的活用了。其實不管是單字還是片語都是可以利用瑣碎的時間記憶下來的。只要一點一滴慢慢增加自己熟悉的字詞，你的英文程度便可以突飛猛進。 作者簡介 尾崎哲夫（OZAKI TETSUO） 　　關西外語大學短期大學部教授，著有多本暢銷英語學習書。1953年生於大阪府，1975年早稻田大學法學部畢業，2000年早稻田大學研究所亞太研究科國際關係課程修畢，曾任職松下電送機器（株）等。 　　尾崎教授平常就不斷思考記憶英

語單字的方法。他花費了許多時間精力，留意英語字彙的種類或雷同性，將之整理歸納成容易記憶的形式。甚至常在上課時，突然想到某個擴充記憶英語單字的點子，就背著學生悄悄的寫在講義的角落，本書就是如此誕生的。 　　其他主要著作有《企業人的基礎英語》《數學與英語》《建議你去海外個人旅遊》《海外個人旅遊祕訣》《40歲起的英語！再入門》《「超基礎」英語，一天三十分鐘！》《英語會話「就這些」音讀，一天三十分鐘！》《切割式英語會話》《法律用語辭典》《法律英語入門》《法律英語用語辭典》《第一本民法總則》《第一本社會法》《「超」英語力》《公開我的英語單字簿》等多本。 No.001　在學習片語之前No.002　co

meNo.003　go（基礎篇）No.004　go（應用篇）No.005　runNo.006　getNo.007　turnNo.008　fallNo.009　takeNo.010　take與costNo.011　catchNo.012　bringNo.013　giveNo.014　handNo.015　holdNo.016　have（基礎篇）No.017　have（應用篇）No.018　keepNo.019　stand與stayNo.020　make（基礎篇）No.021　make（應用篇）No.022　putNo.023　setNo.024　speak與tellNo.025　talk與say

No.026　callNo.027　breakNo.028　see, look, watchNo.029　onNo.030　off與with與withoutNo.031　in（基礎篇）No.032　in（應用篇）No.033　outNo.034　ofNo.035　toNo.036　forNo.037　fromNo.038　at（基礎篇）No.039　at（應用篇）No.040　byNo.041　underNo.042　as（基礎篇）No.043　as（應用篇）No.044　butNo.045　使用動名詞的重要句型（之一）No.046　使用動名詞的重要句型（之二）No.047　使用動名詞的重要句

型（之三）No.048　使用不定詞的重要句型No.049　使用分詞的重要句型No.050　特殊的itNo.051　數量量詞No.052　食物、飲料No.053　疾病與藥品No.054　感冒No.055　懷孕、生產No.056　打電話No.057　住宿飯店No.058　開始與結束No.059　全部No.060　無No.061　不足No.062　高明與不拿手No.063　自由No.064　注意No.065　約定No.066　喜歡No.067　不由自主No.068　理所當然No.069　和?相同No.070　偶然、碰巧No.071　為了（某種利益）No.072　因為、由於No.073　為了（某目的）

No.074　儘管No.075　更何況No.076　和臉部有關的片語（1）眼睛No.077　和臉部有關的片語（2）鼻與口No.078　和臉部有關的片語（3）臉部周圍No.079　與身體有關的片語No.080　動物（寵物或家畜）No.081　動物（野生動物）No.082　鳥與昆蟲等No.083　自然地形No.084　天體與地球No.085　天氣預報No.086　天氣No.087　黑與白No.088　各種顏色No.089　歲月No.090　使用name的片語No.091　使用time的片語No.092　使用mind 的片語No.093　使用trouble的片語No.094　使用way的片語No.0

95　使用word的片語No.096　使用place的片語No.097　使用oneself的片語No.098　重要縮寫（生活篇）No.099　重要縮寫（電腦．網路篇）No.100　重要縮寫（政治經濟篇）招牌專欄標識專欄 runrun across　偶然遇見、發現（＝come across）John ran across Yoko on his way home.（約翰在回家途中偶然遇見洋子。）run into ～達到～、撞到～、偶然碰見He ran his car into a lamppost.（他的車撞上了路燈柱。）Mary ran herself into trouble.（

瑪莉讓自己陷入困境當中。）run over ～（被車輛之類的）輾過run　※跑、驅動run away逃跑（＝get out＝escape）Several prisoners ran away from the jail.（數名囚犯從監獄逃出來。）run after追逐、追求run a risk　冒險（＝take a risk）run the risk of ～ing冒著～的危險I don’t want to run the risk of losing my friends.（我不希望冒著失去朋友的危險。）run short短缺We are gradually running short of

water.（我們的水源漸漸地短缺了。）run out of ～～沒有了、用完（＝exhaust）Our car ran out of gas on the highway.（我們的車在高速公路上將汽油耗盡了。）※汽油為gas ／ gasoline〔美〕 petrol〔英〕eat and run（被招待用餐的客人）結束用餐後立刻離去in the short run從短期來看←→in the long run最後、從長遠的觀點來看 come come across ～ 偶然遇見～（＝run across）On my way home I came across an old friend

of mine.（我在回家途中偶然遇到一位老朋友。）※across給人交叉的印象come by ～　得到How did you come by this picture?（你是怎麼得到這張照片的？）come　※往敘述者或對方所在的地方、話題的中心靠近come about　發生（＝break out ＝happen ＝occur）How did this accident come about?（這意外是怎麼發生的？）come up with ～ 　想出～（＝hit upon）come into ～　進入（某種狀態）When did this word come into common use?

（這個字彙何時可作為一般使用？）come into being　出現＝come into existencecome of age　成年、達到法定年齡come out　顯露出來All facts came out after he left.（在他離開之後一切真相大白。）come＋形容詞（積極正面的）※參考go，fallcome alive　活躍起來come easy　變得容易come true　實現Your dreams will come true.（你的夢想將會成真。）（～ing）come close to ～ing　接近～，差不多I came close to fainting to

hear the news of his death.（我聽到他的死訊時差點暈倒。）＝come near to ～ingcome down with ～　染上～病My whole family came down with flu.（我們全家人都得到流行感冒。）come to　恢復意識come to one’s senses　恢復理智come to life　恢復知覺、甦醒when it comes to ～結果是～come to 原形動詞　達到（某種狀態）In time I came to love her.（不久我愛上她了。）Come to think of it　那麼說來常用句come

to an end　結束come to terms with ～ 與～妥協，勉強接受～You have to come to terms with your new situation.（你必須跟新局勢妥協。）come to mind　想到A good idea came to mind.（我想到一個好點子。）come to light　披露出來The truth will come to light soon.（事實很快就會顯露出來。）招牌專欄NO TURNSFOR TRUCKSEXCEPT LOCAL DELIVERIES『禁止卡車轉彎－－當地配送除外』這一個標示或許有些難懂。旅行中難免會

遇到租車的情況，不過應該沒機會使用到卡車。或許它不會直接和我們發生關係，但因為是經常使用的單字，所以讓我們一起來看看。這裡的「turn」是「轉彎」的意思。立有這個標示的地方，表示絕對不可以變換方向。Turn這個單字還有其他很多意思，經常使用的舉例如下。「打開開關」turn on ←→ turn off「關閉開關」「聲音轉小」turn down ←→ turn up「聲音轉大」「提出」turn in／in turn「照順序」另外，會話中經常使用的表現方式也舉例如下。˙Whatever turns you on！（真是太沒趣了。）truck就是「卡車」的意思，在英國「卡車」是使用lorry這個單字

，美國則是用tank truck。在這裡希望大家一起記住的還有track「競技場」這個單字。順帶一提field and track是「田徑比賽」的意思。except是「除了」的意思。同樣包含有除外涵義的單字還有but，不過except比but更能強調「除……之外」的觀念。就其他用法的不同而言，只有but可以在“none”“all”“nobody” “anywhere”“everything”這類單字上，或用於“who” “where” “what” 等疑問詞之後。一起來看看例句。˙I like all vegetables except spinach.（我喜歡所有蔬菜，除了菠菜之外。）˙Th

ere is nobody here but me.（除了我，這裡沒有別人。）

法律用語辭典進入發燒排行的影片

新管理主義對韓國中央地方教育行政權限之影響硏究

為了解決法律用語辭典的問題，作者朴鍾盛 這樣論述：

以強調分權和市場主義等的新管理主義理論爲基礎的韓國的教育改革，以1990年代爲起點，對很多教育政策的形成和發展產生了影響。本研究旨在探討新管理主義，對韓國中央與地方教育行政權限的影響，並分析從中央政府和地方政府，一般自治和教育自治等方面出發，爲地方教育自治發展的合理權限分配及治理的轉變。此外，探索學校自治的核心機構學校營運委員會的營運等，學校自治的發展方案。研究者透過深度訪談法，深入瞭解受訪者對韓國教育行政精神、權限分配和教育治理的轉變、對學校自治及學校營運委員會運作的看法之呈現，同時並試著詮釋從新管理主義的影響和價值的角度，教育分權和學校自治相關政策理解與發展方向。最後歸納出研究結論有以下

七點：一、新管理主義價值影響教育需求者導向，和對此的反省而形成之教育公平。二、地方教育自治本質，意味着以地方、教育專家、需求者爲中心，轉換教育典範。三、需要將教育權限真正轉移地方，特別是需要地方教育財政的轉移。四、中央與地方教育的治理，變成夥伴關係，而不是上下關係。五、一般自治對教育自治的治理，需要相互聯繫與合作，對合作機構的實質性運作至關重要。六、學校自治在於，強化學校的自律權限，強調相應的責任。七、學校營運委員會應提高行政透明性和民主性，並成爲真正的學校自治機構。根據以上研究結果，提出具體建議，提供相關教育行政主管機關及教育單位人員未來相關研究之參考。

英漢法律用語大辭典

為了解決法律用語辭典的問題，作者宋雷 這樣論述：

　　《英漢法律用語大辭典》以英美法為主，共收錄法律及其相關領域的用語10萬余條(包括縮略語等)，並在辭典正文之後附有拉丁語、法語等外來語附錄，全書320余萬字，為目前國內規模最大，內容最完整的英漢法律用語辭典。該辭典具有以下七大特點︰ 　　一　收詞全面完整。本辭典博采目前國外和國內各種權威法律辭典(如Black’s　Law Dictionary，MerriamWebstrer’sDictionaryOftheLaw，The Oxford　Comlmnionto Law等，詳見主要參考書目)之所長，充分利用前人的文化積累，盡量將常用的法律用語收錄入典，以滿足讀者的需要。其內容涉及民法、刑法、經濟

法、國際公法、國際私法、國際經濟法、行政法、民事訴訟法、刑事訴訟法、法理、憲法、法制史等法律部門及多種相關學科知識。自加入WTO之後，我國日益增加的對外經貿活動都應在WTO法律框架中進行，為滿足從事這方面活動的讀者的需要，本辭典特別注重收錄與法律相關的經濟和貿易領域的用語。 　　二　勘誤和矯正。本辭典以研究編纂而非單純的匯編為主，故對原有的英漢法律辭典中的詞匯翻譯錯誤作了大量的糾錯和勘誤，多達上千處。 　　三　法人法語。法律用語的準確性和專業性是目前我國英漢法律詞典比較欠缺的一環。本辭典盡可能在此方面下工夫，力求達到“法人法語”的標準。 　　四　細微差異與用法比較。這是本辭典的最大特征之一。法

律用語中有許多同義或近義詞情況，其最令人費解。本辭典在這方面具有獨創，專門在一些詞條中列有單詞或詞組的比較。數百種同義詞和近義詞比較對讀者精確地了解法律用語的含義乃至法律文化背景等均有裨益。 　　五　解釋說明。本辭典為解讀者疑惑，在不少用語之後都附有簡單的解釋說明，在解釋說明中增加了傳達的信息，更有利于讀者的理解。 　　六　搭配、用法、例句。由于對很多單詞增添了搭配(包括形容詞、動詞、副詞、介詞等搭配)、用法說明和例句，故使本辭典擺脫了過去法律詞典的“干詞條”的模式，增強了本辭典的實用性。 　　七　編排新穎合理，方便查閱。一般相關的詞組、搭配、比較等都收在同一詞匯下，並由See、cf等引導出其

他相關的詞匯，拓展了詞匯的相關性。

日治台灣警察與現代生活秩序的形塑：以違警罪的即決為中心

為了解決法律用語辭典的問題，作者吳俊瑩 這樣論述：

本論文探討日治時期的違警罪如何透過警察與即決程序型塑現代生活秩序。違警罪是與庶民生活關係最為密切，基於對文明生活秩序的想像所設定的規範。違警罪所規範的並非惡性重大的犯罪行為，而是對於文明進步生活的想定，是以個人作為現代法律生活的主體，就身體的外顯行為；人與人的交往方式；個人與集體人群社會的互動；人與公、私空間的關係；人在空間中的交通移動；人與自然界的關係等面向，透過禁止與處罰手段建立文明與理性的生活秩序。違警罪最初由日本人引進台灣時，是以法定刑為拘留或科料（小額罰金）的違法行為來界定其範疇，實體規範散落於舊刑法違警罪、地方縣廳的「違警罪目」，以及日常生活的各種行政管制規則，內容包羅萬象，並搭

配即決制度而得由警察告發、處罰。1908年因日本新刑法施行所帶來的法制變動，台灣總督府制定了「台灣違警例」之後，違警罪的概念與範疇向「台灣違警例」收斂，該法的規範內容有承襲自殖民母國的原型，以及針對台灣在地統治問題所設定的規範。台灣的警察採分散式配置並維持高密度警力下，警察的可見性高，加上常態性巡邏與專案行動，違警罪取締強度雖有地域上的差異，整體而言具備深入都市與非都市民眾的日常生活的結構條件。從違警罪即決的趨勢來看，當平地治安獲得控制後，1901年起違警罪取締件數隨即攀升，除1910年代前半略有下降，取締強度持續成長，於1936年達到高峰，且台灣對違警罪的取締強度比日本本土及朝鮮都來的高。違

警罪是透過警察與即決手段，以禁止而非誘導性的方式推動現代生活方式，但在殖民的情境下，警察對違警罪的解釋適用、執行上不乏濫權的情況，此從當事人不服即決向法院聲請正式裁判的分析亦能獲得印證，加上執法時不免會出現的民族差別對待，皆影響著違警罪即決的成效，只能一時性地改變人們的外在行為，尚未完全深化為內心的道德觀；不過從戰後外省人對台灣社會的外部觀察來看，經過日本統治的台灣人在日常生活的公共性及衛生性，已有一定程度的提升。然而，透過警察推動現代生活秩序有其限度與限制。「台灣違警例」規範本身不僅「規訓過頭」而帶有殖民性；在警察政治陰影的籠罩下，違警罪亦被用於展現行政權威，作為推動政務的處罰手段，並且在1

920年代以後用被來壓制台灣人的政治生活，連帶使台灣人產生反感，模糊了該法屬於現代性的一面。