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日華大辭典(共九冊不分售)

為了解決畑讀音的問題，作者林茂 這樣論述：

　　《日華大辭典——一本可讀式的日文漢字辭典》 　　《日華大辭典》這套書，總共九鉅冊，是一套可讀式日文漢字辭典。編著者林茂先生，前後花了二十餘年心血完成，搜羅所有相關日華語文詞句轉換和用語的語典，是華人自學習日語及了解日本文化的重要著作，書中除了完整日華字典內容外，對於日本文化的研究，及日華關係的探討尤其必看，也是理解日本民族的優點和缺點的一本重要專書。是學習者、研究者、專家們必須要用的參考工具套書。  

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連帶債務共同訴訟之型態與確定判決效力之研究

為了解決畑讀音的問題，作者彭繹豪 這樣論述：

在實務上，連帶債務共同訴訟之案例不可謂不少見，不論是民法第185條之共同侵權行為，亦或是民法第187條、188條法定代理人與僱用人連帶賠償責任，皆會有連帶債務共同訴訟的問題，甚至在契約上明定連帶責任、連帶保證人等案例，亦皆有適用。因此，對於如何認定連帶債務共同訴訟之類型與其確定判決效力之問題，實有研究之價值。若提及連帶債務共同訴訟，必會提及最高法院33年上字第4810號判例之見解，在未有大法庭時代時，違反判例見解將構成最高法院廢棄發回之理由，可見對於下級法院之拘束力有多深遠，在現在儘管有大法庭制度，判例表面上無拘束下級法院之效力，實質上對於下級法院仍有一定左右決定之影響力，而該判例之見解究竟

是否合宜，亦或是應隨著時代之變遷，變更為符合現代看法之見解。本文將先介紹共同訴訟的分類，接著介紹連帶債務共同訴訟之實務見解與學說見解，進而提出本文見解。接續介紹連帶債務共同訴訟個別訴訟行為之適用，同樣會舉出相關之實務見解與學說見解，並比較兩者之差異，提出本文之想法。末段將針對連帶債務共同訴訟之確定判決效力之問題為研究，在我國有民法第275條之特殊立法下，應如何解釋最為符合我國現狀之規定，最後提出本文連貫性之結論。

漢字力

為了解決畑讀音的問題，作者姜建強 這樣論述：

重點漢字解析，拆解日本文化背後的風土人情與故事； 深入挖掘當用漢字的發展軌跡，透視日本人對中華民族的愛恨糾纏； 以實例演繹新舊字體的使用，條分縷析日文的細膩與感性； 穿梭古今，全方位梳理日文漢字的使用與意涵。 　　年度漢字呈現了怎樣的情緒？公眾人物為甚麼會讀錯字？文學作品裡堅持的語言是一種怎樣的味道？漂洋過海在日本登陸的漢字，在不同的文化背景下刻畫出一道獨具特色的發展軌跡。 　　當用漢字的增刪與演變，透視了日本對漢字的愛恨糾纏；混合語的使用與音讀訓讀的讀音，使漢字更具靈活性與創造力；和製漢字豐富了語言的想像；還有人名與地名中的學問，同一事物細膩的層次與狀態差異，作者一一以實例說明，把漢

字在日語世界中花樣繁多的日常，化為把想像力具象化的梳理與玩味，抖摟出文字背後的風土、故事與人情。  

台灣日語學習者作文中間語言現象的研究―以母語漢字知識轉移至日語漢字語彙為主―

為了解決畑讀音的問題，作者藤原真也 這樣論述：

　　因為日文跟中文都是使用漢字，所以對中文母語者來說，當學習日文時對於有些部分的漢字知識是有利的，但也有些是不利的。中文是每個地域有不一樣的漢字表記體系、意思與用法，但在日本教育研究領域中常會將中國、台灣等的國家視為同一漢字圈，而且大多只研究簡體字為主。當中文母語者寫作時大多數通常都會多使用漢語，但是因為使用漢語時常出現問題，因此相對的研究也不少。　　本研究將以LARP at SCU作文語料庫作為研究資料，而做中介語分析。分析對象則為以國語為母語的初級日語學習者，分析對象的人共有13個人、作文共有139篇。　　依據分析結果可以歸納成四個範疇:中文漢字應用到日文漢字語彙、寫法的遷移、拼音、讀音

。而其中中文漢字應用到日文漢字語彙可以再分類成:直接寫中文漢字、學習對策的成功;寫法的遷移也能再分類成:繁體字、簡體字、漢字的造成。　　最後根據本研究的結果，對日語教育提出建言。