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真如苑台灣的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦KhenchenThranguRinpoche寫的 那洛巴教你:邊工作,邊開悟 和冀劍制的 緣起性空通往一切美好:放下執著、人生沒煩惱的佛法36問都 可以從中找到所需的評價。

另外網站真如苑寒修行2019 年也說明:真如苑 (しんにょえん)の信徒サイト“Shinnyo Web”。 ... 11月22日、応現院と台湾本部を中継で繋ぎ、苑主伊藤真聰を導師 ...

這兩本書分別來自眾生 和商周出版所出版 。

國立雲林科技大學 建築與室內設計系 曾思瑜所指導 陳乃宇的 透天厝空間共用與分離對三代同堂使用行為之研究-以彰化縣埔鹽鄉為例 (2021),提出真如苑台灣關鍵因素是什麼,來自於透天厝、三代同堂、室內公共空間、使用行為、空間權力現象。

而第二篇論文華梵大學 東方人文思想研究所 高柏園所指導 曾妙燁的 《圓覺經》修行要義研究 (2021),提出因為有 圓覺、如來藏、無明、離幻顯覺的重點而找出了 真如苑台灣的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了真如苑台灣,大家也想知道這些:

那洛巴教你:邊工作,邊開悟

為了解決真如苑台灣的問題,作者KhenchenThranguRinpoche 這樣論述:

  這是大手印金鬘傳承第二棒,   也是「那洛六法」祖師:那洛巴的法本;   這是大寶法王的老師:創古仁波切的釋論;   —— 兩大殊勝合璧,   這是大手印修行人不可錯過的經典!   這是大手印金鬘傳承第二棒祖師——那洛巴,大手印教學時直接使用的課本;這是大寶法王噶瑪巴尊者的親教師——堪千創古仁波切的釋論,是口傳經驗傳承不可思議的教學組合,極具加持力,大手印行者不可錯過。   從古至今,「大手印」法教不可思議地利益著每一個眾生的心,而在現今世界中,似乎更能顯示大手印法門的殊勝法益。本書所收錄的《見地攝略》和《大手印要言》是二部凝練精要的大手印論典。《見地攝略》提到大手印的四種直指,指

認出一個圓滿了義的見地系統,而《大手印要言》更進一步闡述大手印的見、修、行、果的完整內涵。這些教訣意義非常深廣,然而卻簡言攝要,不難修持,在行持運用上也不艱困。   過去的修行人比如密勒日巴,一旦開始習法就終生全心傾注於修行,助緣之一即是因為當時社會有友善修行的支持環境,讓行者能不用擔心營生而專志閉關。然而現代社會中,大家都要對自己的生存負責,即使心向解脫,也無法立刻屏除事業責任,完全出離而專職修行。鑒於實修之必要和現代修行者生活上的種種限制,「大手印」就是那最善巧可行的修持法門——隨時隨地、百工職業、各種情境都可以應用實修此二歌訣,讓一切皆轉為證悟的助緣。

透天厝空間共用與分離對三代同堂使用行為之研究-以彰化縣埔鹽鄉為例

為了解決真如苑台灣的問題,作者陳乃宇 這樣論述:

因社會的進步加上時代的變遷,有許多因為經驗的分擔、工作時間及性質的需求以及成員間方便照顧之原因所組成大家庭(如三代同堂等)類型來共同居住解決以上的問題,室內公共空間是一個居住家庭成員生活互動交流的重心,有客廳、廚房及餐廳空間配置、規劃設計及安排使用權等之間彼此關聯著家人空間使用環境行為,另浴廁空間在不同家庭因空間上的限制或房屋所有權的習慣規劃使用獨立性及公共性使用選擇。在公共空間使用的探討,另分析出各家庭使用浴廁空間的規劃及安排使用性彼此之間的使用行為。本研究擬定不同公共空間所組合的空間以環境行為的觀點來分析人、使用行為及環境三者彼此之間的互動關係,研究架構主要以三代同堂人數眾多所組成的家庭

、住宅樣式及公共空間的組合等來完整了解使用者對公共空間的使用行為。以田野調查滾學球方式來執行個案訪談、平面圖繪製及拍照等方式記錄彰化縣埔鹽鄉地區,透天厝共30個案例之公共空間使用行為安排及行為特徵。其研究目的為:1.三代同堂家庭成員對現居住宅公共空間的使用意見。2.整理各案例成員一週時間軸與空間調整的變化。3.提出各空間成員安排使用參考。研究發現,公共空間使用衝突有(1)房屋所有權人的安排應於居住者彼此之間的溝通及討論使用公共空間的使用性及安排。(2)各成員的飲食習慣,因宗教信仰、身體狀況及生活習慣方式之因素使用空間的頻率及互動上之間的關係。(3)規劃儲藏空間的重要性,影響著公共空間的使用行為

關係。在居住使用者共用與分離上有(1)高齡者與幼年者生活上的安排。(2)用餐空間。(3)組合空間的使用安排。家庭事務安排。另成員的需求劃分為高

緣起性空通往一切美好:放下執著、人生沒煩惱的佛法36問

為了解決真如苑台灣的問題,作者冀劍制 這樣論述:

佛法到底在講什麼? 佛學裡,最基本、最重要的觀念是什麼? 哲學教授以生活化的語言、豐富的實例、深入淺出說明── 緣起,任何事情的發生都沒有必然性,而是由許多條件匯集而成; 性空,事情沒有一定好,也沒有一定壞,除了緣起條件之外,追本溯源就會發現,那裡什麼都沒有,也什麼都有! 從透徹思索,到具體實踐,不可不讀! 佛法三十六問,為你的生命帶來成長── ●如何放下執著?放不下的時候,怎麼辦? ●人真的可以沒有煩惱嗎? ●如何以「緣起性空」看球賽?看生死? ●佛教的終極人生意義是什麼? ●「業力」如何運作?為什麼說「業力來自於無明」?「無明」又是什麼? ●佛學主張「我」不存在,那「他人」存

在嗎?如果他人也沒有「我」,還需要「慈悲心」做什麼呢? ●「無常人生」是好還是壞? ●為什麼做很多善事卻沒有功德?只要有拜就有保庇嗎? ●學佛時,也需要運用思考和懷疑? ●現代社會中,為什麼學習「內在體悟」的哲學很重要?   了解佛法最重要觀念,帶著緣起性空到達離苦得樂人生── ◆人生中的事物好壞如何評斷? 好與壞沒有絕對客觀的答案,只是人心的作用。這表示人生中的一切,是好、是壞,都可以由我們自己決定。 ◆如何放下「我執」,解開人生中的執著? 佛學主張「一切皆空」,一切皆無必然性。用客觀哲學思考、慈悲心化解「執」、改造「我」,加上時間淬鍊,走向放下容易生煩惱的我執。 ◆緣起性空觀會為人

生帶來什麼? 緣起性空觀能帶來各種好處,其中最重要的是心靈的自由。沒有任何思想、觀念的框架可以束縛我們,只要有足夠智慧就一定能從煩惱掙脫,自由自在的遨遊人生。 佛學從一開始就說,語言文字所描繪的世界並不是真正的佛法世界,讓我們試著返回內心看看,在「一切皆空本身也是空」的想像世界裡,是否有些什麼。去尋找吧!它就是被手指指著的那輪明月,也就是真正的佛法。 陽明交通大學榮譽教授 洪裕宏 華梵大學董事長 悟觀法師 作家、旅行家、知名節目主持人 謝哲青 熱情推薦 作者具有深厚的分析哲學背景,用深入淺出的日常語言,介紹佛學的核心觀念「緣起性空」,並闡述如何應用緣起性空在一般日常生活中的問題。佛

學很艱深,若你想用平易近人的方式,一窺佛學精髓,這本書無疑的是絕佳的選擇。——陽明交通大學榮譽教授 洪裕宏 這本書的訊息,告訴我們依「緣起性空」所體驗的人生觀,人是自己的主宰,用「緣起性空」之「智自在、慧境界」的思想精神,來善導我們的情緒。啟人遠思,曠人心境。——華梵大學董事長 釋悟觀    

《圓覺經》修行要義研究

為了解決真如苑台灣的問題,作者曾妙燁 這樣論述:

摘 要因賅果海,果徹因緣,若因地不真,縱累劫精勤,仍無法證得菩提,故「因地」是否「真」,是發菩提心者必須非常重視與面對的問題。《圓覺經》以「圓覺」為核心,直接以「圓覺」為切入修證成佛之關鍵──因地。圓覺又名佛性、法身,整部經可說是以如何「顯覺」──見性,進而以「圓覺」為因地修證成佛為主題,是屬利根者之頓修。然一般眾生因無明煩惱心重,難直接入此修,因此眾生在圓覺法門中,如何去除粗糙無明為起修,進而邁入「顯覺」──見性之頓修?方能以「圓覺」為因地,真正邁向菩提之路,終圓滿證覺,成就佛道,是本文研究的動機與目的。《圓覺經》僅存漢譯本,故本文研究的範圍以漢文本之古籍為主,現代著作為輔助說明。研究

方法以「以佛法研究佛法」為基礎,並採用文獻學與哲學的融合,以詮釋學為主要方法。內容共有六章,概述如下:第一章緒論:敘述本文之研究動機、方法與範圍、相關文獻及論文架構。第二章《圓覺經》之文獻定位與思想特色:論述關於《圓覺經》真偽之爭,又《圓覺經》屬如來藏系經典,探討如來藏義,及圓覺與如來藏之關係,並探究《圓覺經》經題之意涵,及《圓覺經》之修行特色與價值。第三、四、五章是本文的重點:第三章《圓覺經》修行之首要──認知無明:修行的盲點往往不是對佛法義理的不解,而是對自心無明的不認知,雖鑽研義理,卻放任無明,是最大的障礙。又無明的去除直接關係著修證的層次及能否成佛,因此《圓覺經》可說是非常全面性的提到

無明內涵,是獨有之特色,可見其對「無明」的重視,也是行者首要面對的重要問題。第四章《圓覺經》修行之悟入──離幻顯覺:此即所謂「見性」,是《圓覺經》的關鍵修,如何成就「圓覺」為因地?其修行方法及障礙有哪些?第五章《圓覺經》修行之證入──圓覺無礙法門:以圓覺為因地,修證圓覺,以圓覺無礙法門之三種淨觀為主,又以三種淨觀開展出二十五種清淨定輪之漸修漸證法門。最後第六章結論。第三、四、五章,可說是為能更具體掌握整部經的修行要點,將之統籌成三個步驟:從凡夫進顯覺(見性)再進入修證之一貫作業,使更能掌握實踐「如來因地」之修行,並以此因地成就圓滿菩提。本篇以「修行要義研究」為題,希望能藉對《圓覺經》義理的研究

,導入修行的掌握,期更能契入《圓覺經》之經義。