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水清木華：清華的故事【增訂版】

為了解決繁體字歷史的問題，作者陳力俊 這樣論述：

新竹清華人，譜寫清華的傳奇故事── 從北京清華到新竹清華，從新竹清華到兩岸清華。   　　▪以平實的文筆，見證清華璀璨的發展。 　　▪集纂眾所皆知的清華歷史，述說鮮為人知的清華軼事。 　　▪以業餘校史研究者視角，弘揚清華人百年功業。   　　《水木清華——清華的故事》積累作者於新竹清華大學任教時期，梳理與清華有關之各種典故、事件與趣聞，共一百六十餘篇。第一部分即從國民政府遷台前北京清華說起，有北京清華簡史、庚子賠款與運用、歷任校長事紀、清華風雲人物及西南聯大二三事等內容；第二部分則聚焦新竹清華，有在台發展簡史、校園景觀地理與建物、傑出教師與校友、教學研究貢獻等說明；第三部分為兩岸清華，有各

項名人與文化紀念會、兩岸校長面談、兩岸校友聚會、兩岸學術交流等互動，並附有胡適、林語堂、殷海光、梁實秋、錢穆等清華名人事蹟，展現清華大師如林的光輝過往。全書以故事性為主，偶有幽默風趣之語，加入個人情感與見解，展現對清華的熱愛。   本書特色   　　以業餘校史研究者的視角，條目回答方式的鋪陳，串起歷史的北京清華、發展中的新竹清華，密切互動的兩岸清華，並在筆墨中寄寓對未來的清華期許與祝福。   誠摯推薦   　　王汎森 中研院院士│李弘祺 清華大學榮休講座教授│林聖芬 前中國時報社長│洪嘉聰 聯華電子董事長│孫震 前台灣大學校長│陳立白 威剛科技董事長│黃榮村 考試院院長│彭宗平 前元智大學校長

│劉兆玄 前清華大學校長│潘文炎 中技社董事長│蔡進步 清華大學校友總會理事長   好評推薦   　　「該書富故事性，交代近代中國教育史之核心大學之發展，內容雋永知識兼之，為近年來難得之作，其視野及識見，與校長治學之宏博相互輝映，是不可多得之著述。」──李弘祺 清華大學榮休講座教授   　　「解讀清華前世今生，見證作育英才輩出，自強不息行勝於言，厚德載物無遠弗屆──強力推薦『清華的故事』。值得細讀，引發省思。」──林聖芬 前中國時報社長 　 　　「寫清華故事，清新生動。令讀者對清華歷史和人物，及其彰現之厚德載物，自強不息，生出無限嚮往，有益於世道人心甚多。」──孫震 前台灣大學校長   　　「

史實廣詳，文筆流暢，而且短期內累積豐富，至深佩服。」──劉炯朗 前清華大學校長   　　「陳力俊校長從清末民初清華、抗戰清華，講到兩岸清華，寫出國際級清華大學的源頭、風格、苦難、成就、與願景，以及清華大師們的風采與苦悶。本書百餘篇短故事更勾勒出，清華如何面對時代及兩岸變局，在科技與人文互動下，交織出一片多元卓越的迷人風景。」──黃榮村 考試院院長   　　「水清木華的故事，橫跨一世紀。陳校長親自導覽北京和新竹清華園的人物傳奇與辦學密碼，見證清華的魅力；也為我熱愛的這所大學，添增另一頁美麗的篇章。」──彭宗平 前元智大學校長

繁體字歷史進入發燒排行的影片

多媒體輔助部件教學對美籍華語學習者傳統字認讀與部件學習之個案研究

為了解決繁體字歷史的問題，作者黃萍雅 這樣論述：

在華語教學領域中，漢字一直是教師和學習者得一同克服的課題，尤其對非漢字文化圈的學習者而言，漢字更是一堵難以跨越的高牆。然而，在教學現場，往往因為時間或課程等限制，而使得漢字學習的重擔大多仍舊落在學習者的肩上，再者，漢字有兩種字體，更讓漢字學習變得更具挑戰性。研究者於教學現場發現，兩位美籍個案所使用的《中文聽說讀寫》提供兼識傳統字的機會，但實際執行卻有困難；再者，此教材屬綜合性教材，較難有效引領學習者學習漢字。因此，本研究基於「相對字本位教學法」，設計多媒體輔助部件教學的活動，帶領個案有系統性地認識漢字，旨在探討以簡化字為學習背景之個案的傳統字與部件學習歷程，及適合兩人的多媒體輔助部件教學的教

學模式。本研究採個案研究，以美國某私立大學與台灣某國立大學華語文教學研究所合作的線上華語課程為研究場域，研究始於台灣時間2015年8月25日至2015年12月8日止。研究對象為兩位美國某私立大學的中級華語學習者。為達研究目的，研究過程中，研究者蒐集了五類資料，透過研究前後問卷、研究前後訪談、教學日誌、漢字認讀前後測驗、課堂評量，相互檢證、分析，提升詮釋的客觀性。根據研究資料，多媒體輔助部件教學的課程活動有助於減緩美籍個案對傳統字的畏難之情與提升其認讀傳統字的能力；亦可增進其部件知識與應用能力。此外，兩個案大致認同本研究的多媒體輔助部件教學的課程活動對其漢字學習的助益。最後，本研究歸結出：ㄧ、多

媒體輔助部件教學有助於美籍個案建立跨文化的知識；二、部件背景知識與學習策略的建立有助於提升美籍個案的漢字學習；三、相較於圖片輔助學習，美籍個案較重於部件功能之於漢字學習的實質效用；四、適合美籍個案的多媒體輔助部件教學模式包括：規則差異的字體配對、漢字拆解、部件字源、部件帶字、漢字認讀。

傳播研究方法：量化、質化與大數據分析

為了解決繁體字歷史的問題，作者郭良文,吳泰毅,林素甘,陳延昇,王曉華,林淑芳,陳憶寧,劉念夏,葉子婷,諸葛俊,張玉佩,魏玓,張榮顯,曹文鴛,禹衛華,周奕欣,蘭 這樣論述：

　　本書是傳播研究方法中最新穎的入門教材，內容涵蓋量化研究、質化研究與大數據分析。本書集合兩岸四地傳播學者發揮集體創作，在各自擅長的研究方法上，擁有豐富的應用經驗與累積成果。本書配合具體案例說明，詳實而生動的說明不同方法如何解決特定研究問題，特別是介紹了網路的分析應用、大數據採集、可視化技術，以及電腦輔助線上內容分析，這是目前其他研究方法的書籍所沒有的內容。 　　★ 內容豐富：涵蓋研究報告寫作指引、量化研究方法、質化研究方法，以及傳播大數據分析。 　　★ 架構完整：設計兩個專章內容，分別介紹量化資料（相關統計概念）與質化資料（系統歸納過程）的分析方式。 　　★ 反映時代：

加入有關新媒體、網路社群、以及大數據研究方法。 　　★ 易讀易懂：配合相關案例進行方法的解說，並提供名詞解釋、Q&A。