老人福利政策的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

社會政策與社會立法(含社會福利服務)(高普考‧社工師‧三、四等特考‧社福特考‧身心障礙特考‧原住民特考‧退除役特考‧升等考適用)

為了解決老人福利政策的問題，作者張庭 這樣論述：

本書特色   　　※彙整近年各類高、普、特考考題於各章最前面的「試題總覽」，讓讀者鑑往知來。     　　※於各章後面「試題範例」內，附有豐富的：(1)申論題：讓讀者了解作答方式與技巧。(2)選擇題：讓讀者了解各章選擇題之重點。

老人福利政策進入發燒排行的影片

樂齡者活動場域實施樂育學習系統及輸送服務之研究 ―以鄉土游藝舊物新材為例

為了解決老人福利政策的問題，作者黃宗超 這樣論述：

摘要全球人口高齡化趨勢從本世紀初演變至今，已成各國政府不得不面對的議題，人口老化對社會造成的衝擊，催生了一些老人福利政策，然而這些福利政策仍然偏重在醫療及經濟的生理需求層面，對於老人認知退化的教育與排遣無聊之休閒生活等心理需求層面較少著墨。本研究旨在開發一套系統性、可攜式之樂齡樂育學習方案，此方案乃觀察、探討樂齡者活動場域需求，再以「游藝學」為依據，發展出適合樂齡者增進認知學習與休閒娛樂之學習內容材料，冀希能滿足樂齡者較高層次的心理需求。藉由韌體設計的概念，將可連續性深化學習的內容材料轉換成一個可攜式之行動博物館，並以學習輸送的形式傳送到樂齡者的活動場域，體驗集學習與遊戲一體之「鄉土游藝舊物

新材」樂育學習系統，同時為了瞭解此一連續深化學習系統，對樂齡者是否有所助益，因此使用教育界常用之「行動研究法」來實施並以質量化資料分析及三方檢定驗證成果，其結果如下：1.本研究開發之「樂齡樂育學習系統」有益於樂齡者成功老化；2.系統實施時需有備品備案；3.互聯網視訊與影片可補志工作勤前訓練不足；4.空間過大時縮小範圍可作活動集中管理5.滿足學員當眾展示成就慾望，可增進樂齡者自信；6.本系統獲所有參與活動之受訪者正面評價。本文因此作成報告與建議，以供樂齡照護產業、教育工作者及設計界與學界，作為應用或研究改進之參考。

高齡者團體藝術治療：失智症的介入與預防活動手冊(2版)

為了解決老人福利政策的問題，作者林端容 這樣論述：

　　鑒於臺灣步入高齡化社會，銀髮族能維持自我照顧與保持身心理健康乃是刻不容緩之任務，而藝術治療是以一種最人性化與自主性的方式，提供銀髮族發揮本身具有的能力與持續開發內在潛能的療癒途徑，藝術治療也是最溫和與親切的身心療癒的過程，能克服身心障礙或無法完全以口語表達的障礙和侷限。 　　本書是結合理論與實務的銀髮族藝術治療，作者以一位專業藝術治療師角色，經過3年在長期照顧（長照）機構的經驗證實的成效。舉凡身心障礙和失智風險的長者在參與多元設計的藝術治療活動之後，能提升身心靈能量，心態變得積極開朗並且樂意面對身心缺陷、積極復健並勇於追尋生活目標。 　　期望藉著本書的分享，能提升社

會大眾與專業人士對銀髮族之藝術治療的目的、認知、介入與運用技巧，習得如何幫助自己和銀髮的長輩們。

高齡者持續參加常青田徑運動競賽的動機與活躍老化之實現

為了解決老人福利政策的問題，作者蔡鳳琴 這樣論述：

研究者參加2021年春季全國常青田徑競賽，在運動場上感受到高齡者參加競賽的熱情，於是起心動念探詢他們參與競賽的動機，以及參加競賽為他們的生活帶來了甚麼改變。本研究目的係透過訪談6位連續參加全國常青田徑競賽10年以上的高齡者，經由質性訪談的研究分析，探討他們持續參加常青田徑競賽的動機以及在生理、心理及社會參與互動的效益。研究結果發現這些高齡運動員持續參加競賽的動機，首要是為了維持健康，其次為增加與朋友及家人互動、實踐自己持續比賽的承諾和重新享受比賽帶來的高峰經驗，是參賽的附加價值。持續參加競賽明顯地帶來身心及社交互動上的改變，在健康提升方面，可達到保持活動力與免於疼痛及疾病的目的；在心理效益方

面，比賽帶來的自我實現與尊重感，讓他們有滿滿的成就感；在社會參與方面，持續參加競賽使這群高齡運動員在退休後，仍能保有人際互動及歸屬感，最終進階到以武會友、享受生命的境界。本研究結果可提供想讓自己「成功老化→活躍老化→強壯老化」的高齡者一個典範學習目標，另也整理出受訪者在教育、社會福利、衛生保健及友善環境等四個面向的建議，提供政府在制定高齡政策上的參考。關鍵字：高齡者、全國常青田徑賽、持續參與、活躍老化