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圖解電子商務與網路行銷

為了解決表達能力訓練ptt的問題，作者榮泰生,陳國威 這樣論述：

　　#一單元一概念，迅速掌握電子商務與網路行銷的關鍵與祕訣 　　#全方位網路行銷圖解專業書，理論與實務兼具 　　#圖文並茂．容易理解．快速吸收 　　亞馬遜網路書店的執行長貝佐斯：「這是一個令人嘆為觀止的電子商務時代。」 　　網路行銷（Internet Marketing）是一個必然的趨勢，各類型及規模的組織都必須了解網路行銷所帶來的衝擊和龐大利益，在網路行銷的環境，店址已無關緊要，而且顧客已習慣於享受全天候的服務，傳統公司必須體認到這個現象，才能在現今商業世界中獲得生機，進而取得契機，同時，在網路行銷的世界中，以小博大的例子更是屢見不鮮。 　　本書完整解析電子商務世界

，以及說明有效運用網路行銷策略，適合大專院校、研究所作為行銷管理、企業管理課程的教科書，也是從事或想了解廣告、行銷、企劃等領域社會人士的最佳進修手冊。

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基於預訓練語言模型之中文虛假評論偵測

為了解決表達能力訓練ptt的問題，作者翁嘉嫻 這樣論述：

網路的發展改變了人們表達觀點和交換意見的方式，使用者生成內容成為消費者購買決策的重要關鍵之一。面對如此龐大商機，一些不良廠商為了自身商業利益，在網路上操縱評論，撰寫虛假好評促進商品銷量，亦能撰寫虛假負評詆毀競爭對手，稱之為「虛假評論」。虛假評論會誤導消費者購買到和網路資訊不相符的產品或服務，也會破壞商家之間的公平競爭，為了保護消費者權益和廠商利益，需要一種有效的識別方法來自動識別虛假評論。針對虛假評論識別的研究大多都是基於英文文本，中文文本的虛假評論識別研究少之又少，因為先天的語言差異導致應用在英文文本的方法同樣套用在中文文本上的結果不盡理想，本文嘗試以中文評論為研究對象。過去將文本轉為向量

特徵的方法有基於統計的詞袋模型，和靜態特徵的詞向量如Word2Vec、GLoVe等等方法，上述的方法在捕捉文本語義上到達了瓶頸，問題為靜態特徵詞向量不能解讀多義詞。直到2018年由Google開發的BERT預訓練語言模型成功在11項自然語言處理任務中，如情感分類任務(SST-2)、問答任務(SQuAD v1.1)等等上取得突破。BERT預訓練語言模型是一種動態特徵詞向量，能夠有效解決一詞多義的問題。此外，BERT是以「字」為訓練單位，可以避免斷詞不一致的問題，有利於中文文本分析。為了能夠準確地捕捉語意特徵，本研究將使用預訓練語言模型BERT作為基礎建立多個虛假評論識別模型，進而和傳統方法比較識

別效能。本研究以大眾點評網餐廳虛假評論集和三星寫手門虛假口碑資料集作為研究對象，來驗證本研究的虛假評論識別模型的效能。實驗結果顯示，本研究提出的模型在大眾點評網資料集上取得77%的精確率；在三星寫手門資料集上取得92%的精確率，比過去文獻取得的最佳結果高出17個百分點。證明了本研究所提出的以動態特徵為基礎的模型，比靜態特徵向量為基礎的模型更準確地捕捉語義進而提升其識別能力。

成就未來的你：36堂精準職涯課，創造非你不可的人生!【限量作者親簽版】

為了解決表達能力訓練ptt的問題，作者何則文 這樣論述：

面對AI，你做好不被淘汰的準備了嗎？ 在快速變化的職場生態，全球500強前人資主管—— 以職涯教練角度，告訴你企業選才的關鍵祕密。 未來，具備人文思維的跨界人才即將崛起！   　　從求學到求職，從任職到轉職，本書涵蓋各面向的工作定位與建議，從如何打造獨特履歷、找出個人優勢、提升各種軟實力等，說明「以終為始」的職涯概念，帶你找到實踐理想的強大力量。   　　▍POINT1從進入大學就開始職涯的預備： 　　念大學是為了學習自我探索、訓練溝通與表達、培育邏輯思辨能力……。科系不應是受限你的專業，想辦法榨乾你的大學、玩社團累積未來的機遇與人脈。   　　▍POINT

2從職場新鮮人到漂亮轉身： 　　從打造一份能突顯個人優勢的履歷，到面談與任用條件的實戰談判。如何於職場上創造獨特價值、向上管理的藝術、化敵人為隊友。   　　▍POINT3轉職前你應該具備的思考： 　　並非工作不順時才要換工作，真正的強者往往在組織最高峰時離開；讓自己具備隨時可轉換跑道的能力，隨時了解自己的市場行情。   　　▍POINT4成為未來需要的人才： 　　新型態的工作正在成形，如何能不被AI所取代？成功的定義為何？你如何使自己真正富裕？   　　【獻給這樣的你】 　　✦拒絕平庸！藉由本書，裝備好自己，將職涯等級全面進化！ 　　✦渴望洞悉時代局勢，

成為後疫情時代的最佳人才！ 　　✦快速掌握寫履歷、自傳，面談技巧，讓人生不再繞遠路！   強力推薦   　　Ashley‧諮商心理師、職場溝通力企業講師 　　Sandy Su(蘇盈如)‧國際獵頭、《2030轉職地圖》暢銷作家 　　Tiffany Chou‧CAREhER 創辦人暨執行長 　　江湖人稱s姐‧職場力專家 　　吳淡如‧知名作家 　　吳若權‧作家、主持人、企管顧問 　　矽谷阿雅‧《夢想追不到就創一個》作者、前Facebook矽谷電商產品經理 　　洪璿岳‧讓狂人飛教育事業 執行長 　　陳雅慧‧親子天下媒體中心總編輯 　　盧智芳‧《Ch

eers》雜誌總編輯 　　蔡淇華‧教師、作家 　　歐陽立中‧SUPER教師、暢銷作家 　　（按姓名筆劃排序）   推薦短語   　　本書由經驗豐富的人資專家何則文，透過大量面試找人才的經驗中，告訴你第一手人資與公司主管選才祕密，以及提早為未來職缺需要的能力預備，AI時代來臨，人人自危，你，準備好工作不被取代掉了嗎？──Ashley‧諮商心理師、職場溝通力企業講師   　　身為人資領域的工作者，我們常遇到在不同的職涯階段卡關且需要幫助的人；我們只能給予大方向的建議，但無法給予一個「正確答案」。在資訊透明且多元變化的工作環境下，這本書將告訴你該如何從「人才規劃」的角

度，建立認識自己的基本功夫。──Sandy Su（蘇盈如）‧國際獵頭、《2030轉職地圖》暢銷作家   　　這本書能幫助許多年輕世代建立正確的思維，要成為不可取代的人才，該擁有什麼？除了專業技能外，更需要重要的軟實力。從有意識的建立專業人脈，保持好奇心學習到有國際視野，這些都是面對變化速度越來越快的職場，能讓人才脫穎而出的關鍵。──Tiffany Chou‧CAREhER 創辦人暨執行長   　　通常我很少建議讀者一定要邊寫筆記、邊思考、邊看書，但這本絕對值得你這麼做。如果不想成為一個社會洪流下的普通人，這本書的內容將會點醒你，剩下來的就是周遭環境如何影響你，與你自己的行動力了

！──江湖人稱s姐‧職場力專家   　　本書從求學到求職，從轉職到創業，都有作者獨到的見解。書中所有敘事說理，並佐以實際個案，還附上很多檢核表，讓有心幫助自己學習成長的讀者，在字裡行間鍛鍊出具有競爭力的工作效能，更重要的是在這個過程中，理解自己現在的位置，找到未來發展的方向，因此而找到自信，勇往直前。──吳若權‧作家、主持人、企管顧問   　　這是一本很適合畢業生提前準備職涯的書，有滿滿的能量又有具體的實踐方法。書中提到「90分的你面對60分的公司，應該大笑。」，許多人會覺得公司不夠好，但其實這正是能有大幅表現、更有能力影響公司的走向，千萬別放棄這大好機會！──矽谷阿雅‧《夢想

追不到就創一個》作者、前Facebook矽谷電商產品經理   　　真正的好知識，不該是存在講師或作者腦中的磅礡，而是在學習者心中萌生的點滴。祝福閱讀此書的你，能夠在因為這本書而產生自己的想法，用對方法，最終成為更好的自己！──洪璿岳‧讓狂人飛教育事業執行長   　　則文我是從他的閱讀和寫作開始認識他，他是透過閱讀自學、用寫作來反思、透過發表和出版和更多人分享，這是本非常接地氣的職場升級手冊。──陳雅慧‧親子天下媒體中心總編輯   　　則文和我最大的共同點，是我們永遠為未來做好「超前布署」。讀何則文吧！定位自己，以終為始！因為現在，就是未來！──蔡淇華‧教師、作家  

　　則文把從「大學」到「求職」的祕訣，全寫進《成就未來的你》了。發現這本書，我想，你唯一的遺憾是：「要是早十年看到這本書，該有多好！」既然如此，何不現在就翻開呢？──歐陽立中‧SUPER教師、暢銷作家    

曾遭遇性侵害的成年女性透過社群平台公開發聲之經驗探究

為了解決表達能力訓練ptt的問題，作者李昕 這樣論述：

本研究旨在探討遭遇性侵害的成年女性透過社群平台公開發聲之經驗與意義。研究取向為質性研究敘事分析，採用女性主義方法論，針對三位20-30歲早年遭遇性侵害，並在成年後，在社群平台上以自我揭露性侵經歷以公開發聲之女性進行深度訪談。在發聲經驗部分，研究結果顯示在研究參與者遭遇性侵害後，家庭回應的方式會影響研究參與者決定找尋家庭或外在社會的支持。接著，研究參與者會透過正向揭露經驗轉換內在自我感受，包含減少自責轉為肯認自我，減少孤獨感轉為增加與外界的連結。另外，她們也透過性知識與性經驗則幫助她們提升性意識，以破除舊有的性別及性侵觀念，增加內在能動性。在發聲前夕，研究參與者皆遇到「關鍵事件」，促使覺知的性

政治的重要性，進而產生發聲的動機。在發聲行動上，她們透過內在心態調整以穿越憤與與害怕，以及運用策略與評估以創造適合發聲的環境。在發聲意義部分，研究結果顯示此行動的意義可分成三部分。第一部分為「締造連結．相互賦能」：連結相似經驗者，透過同理心以達成賦能的效果；第二部分為「起身對抗．積極創造」：意識到性暴力的社會議題，能幫助她們翻轉受害的狀態，並試圖為性暴力防治議題盡一份心力；第三部分為「修復傷痛．反思經驗」：發聲行動促使研究參與者修復過往傷痛與失落經驗，促進個人反思此行動對個人的影響，進而產生對未來生活的展望。依據研究結果，本研究以性權派女性主義的觀點切入討論在發聲歷程中，研究參與者性意識提升的

重要性，以及從心理諮商專業與治療切入，討論從研究參與者的發聲歷程中的學習為何。最後，本研究依據結果與討論對心理諮商專業、性別平等教育課程以及未來研究提出建議。