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司法社會工作

為了解決銘傳大學桃園的問題，作者戴世玫,陳至心,王青琬,莊謹鳳,霜毅柔,黃心怡,陳怡青,陳玟如,李明鴻,蔡杰伶,張玉龍 這樣論述：

臺灣第一本以司法社會工作為名的專書 社會工作師、司法警政人員必備！ 　　社會工作專業的發展，是人類社會進步的象徵； 　　司法社會工作的成形，則顯示社會工作專業的跨學科和多元特徵。 　　本書整合當代司法社會工作的定義，涵括「保護性社會工作」、「法院社會工作」、「矯治社會工作」三個面向，陳述現今重要的相關法令、機制設計、流程與實務操作，具體呈現司法社會工作的脈絡、價值與行動。 　　這是臺灣第一本以司法社會工作為名的專書，期許幫助臺灣未來司法社會工作的發展，並提供讀者在學術與實務工作上的參考。

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國軍通用82式清除劑效能檢測之研究

為了解決銘傳大學桃園的問題，作者傅璦厚 這樣論述：

「對抗看不見的敵人－化生放核威脅」為國軍化學兵部隊國土防衛作戰首要任務，消除作業則是降低化生放核污染危害效應最重要手段，其中消除藥劑效能更是影響除污作業成敗的關鍵，目前國軍通用除污藥劑以民國85-88年間生產82式清除劑及消除劑為主，為瞭解部隊執行除污戰備任務藥劑現況，故本實驗以檢測及分析其主要成分現有效能為研究範疇。 本研究蒐集部隊不同年份82式清除劑樣品，並依據配方調配實驗標準品，採實驗組及對照組方式實施化學定性定量分析降解情形，以及pH值及導電度遞減實況，透過圖譜比較「標準品及現存品」兩者主要成分化學品差異，據以計算清除劑藥劑合宜配比。 實驗以UV-Vis、FTIR、H

PLC等儀器分析各批次樣品測試圖譜峰值未發現明顯變化，比對標準品亦無太大差異，顯示82式清除劑尚屬穩定。各批次樣品pH值及導電度有紅移現象，研判受庫儲環境及空氣中二氧化碳影響，pH值自14降至12顯示清除劑持續降解，依據實驗數據建議「消除劑與清除劑配比」由1：4調整為1：8，並添加NAOH(aq)(濃度45%)，以維持原配方設計鹼度。關鍵詞：82式清除劑(Type-82 scavenger)、界面活性劑(Surfactant)

新住民社會工作

為了解決銘傳大學桃園的問題，作者戴世玫,歐雅雯 這樣論述：

　　本書融合了社會文化情境、案主群的需求與特徵、服務的工作方法，以及實務議題的討論，嘗試從新住民生活在臺灣社會中的情境脈絡和一路推動新住民服務的眼界，來描述臺灣對於新住民的服務工作，從一個大量移入的弱勢族群，走到多元文化包容的社會，到更多珍惜與欣賞跨文化能力的展現；並介紹從個案管理開始，到家庭工作，以及邁向社區工作的新住民社會工作方法實踐。

桃園市國民中學教師服務領導與班級經營效能關係之研究

為了解決銘傳大學桃園的問題，作者詹雅安 這樣論述：

本研究旨在瞭解桃園市國民中學教師知覺教師服務領導與班級經營效能之現況；分析在不同背景變項教師知覺教師服務領導與班級經營效能之差異情形，進而探討教師服務領導與班級經營效能之相關情形。本研究採問卷調查法，以「桃園市國民中學教師知覺教師服務領導與班級經營效能調查問卷」為研究工具，經專家審題以提高內容效度，並且經因素分析，提高問卷之信度。採分層配額抽樣方式，抽取桃園市600名國民中學教師為研究對象。共發放問卷600份，收回有效問卷554份，有效回收率為92.3%，所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析等方法進行統計分析。研究結果如下：一、桃園市國民中學教師知覺教師服務領導整體與各層面

達中高程度，其中以「傾聽同理」層面知覺較高，「發展願景」層面知覺較低。二、桃園市國民中學教師知覺班級經營效能整體與各層面達中高程度，其中以「教師教學品質」層面知覺較高，「親師互動關係」層面知覺較低。三、桃園市國民中學教師知覺教師服務領導，因「生理性別」、「教師年齡」、「教學年資」、「擔任職務」及「學校規模」之不同，具有顯著差異。四、桃園市國民中學教師知覺班級經營效能，因「教師年齡」、「最高學歷」、「教學年資」、「擔任職務」及「學校規模」之不同，具有顯著差異。五、桃園市國民中學教師知覺教師服務領導與班級經營效能呈現高度正相關。綜合以上結論，分別對教育主管機關、學校單位、國民中學教師、學生家長與未

來之研究提出相關建議。