鋼琴曲輕音樂的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

羅伯特·舒曼給年輕音樂家的建議

為了解決鋼琴曲輕音樂的問題，作者（英）史蒂文·埃瑟利斯 這樣論述：

羅伯特·舒曼遠遠走在他時代的前列，他對兒童和年輕人的態度尤為可敬。他的音樂引領了他逝世後150年間風起雲湧的種種潮流，後世幾乎每一位重要的作曲家都承認他的影響力。舒曼的《給年輕音樂家的建議》始作於1848年，原本為配合作曲家著名的《兒童鋼琴曲集》，時至今日仍舊意義深遠。著名大提琴家史蒂文？埃瑟利斯為舒曼的至理名言加入了大量的個人解說與建議。這冊文集既具實用價值又幽默深刻，是各個年齡段的音樂家和樂迷的必備之選。 前 言 … 001 成為音樂家 … 001 演 奏 … 039 練 琴 … 053 作 曲 … 065 我個人的一點建議… 079 成為音樂家 … 081 演 奏 …

089 練 琴 … 093 作 曲 … 095 附 錄 … 097 致 謝 … 102     身為一個天才——以及世間最善良的人——羅伯特·舒曼是個奇跡。他在很多方面都驚人地遠遠領先於他的時代。他的音樂引領了他逝世後150年間風起雲湧的種種潮流；後世幾乎每一位重要的作曲家都承認他的影響力。無論是為人，還是作為藝術家，他給予人們的啟迪都達到了超絕非凡的程度。在他引領創新之路的過程中，他對孩子和年輕人的態度尤為可敬。他為孩子們譜寫的音樂大概是該類型音樂中最受歡迎的。他描繪童年的音樂——《童年情景》（Kinderszenen）—— 簡直充滿魔力。他與年輕人的共鳴源自內心深處；

作曲家、作家西瑞爾·斯科特曾於二十世紀三十年代將舒曼形容為“孩童靈魂的真正詩人”，他甚至不惜筆墨斷言，正是因為舒曼在對兒童態度上的影響力，帶來了“這個時代的顯著特質，也就是對兒童更深刻的愛與理解”。 舒曼對教育的關注並不止步于兒童，他對有抱負的年輕音樂家們同樣滿懷關切。他曾執教於孟德爾松在萊比錫新成立的音樂學院——可能這段經歷算不上完全成功，因為像舒曼這樣幾乎一言不發、整日沉浸在自己夢境中的老師，對實際問題鮮少有所幫助，但他還是成功寫下了《給年輕音樂家的建議》，此書原本是為兒童和學生所作的著名鋼琴作品《少兒曲集》的配套讀本，但數年後才得以出版。我一直非常喜愛這本書——正如我熱愛舒曼所有的著作

。哎，隨著時間的流逝，這本書的讀者似乎越來越少，它誇張的語言和觀念顯然不適宜今天的網路時代。 然而——它並非不適宜！舒曼散發著詩意的智慧正如150 年前剛剛寫下時一樣，在今天仍能帶給我們很多啟發。但它可能需要一點解釋和改動，因為它新一代的讀者每時每刻都在經受錄音與錄影的危險或甜蜜的誘惑，錄音與錄影填鴨式地向我們投喂他人的演繹，而非讓我們找尋自己的聲音。所以，舒曼的原著便有了這樣一個版本。我挑選出了舒曼大部分的箴言（其餘的可在附錄中查閱），將它們重新排序、分類，並試著為今天的年輕音樂家們做出清晰的闡釋。正如舒曼在描述他本人留下的評注時所說：“我加入了一些路標，以防人們迷路。”整體來講，舒曼是專

門寫給演奏鋼琴的年輕作曲家們的。但我認為他的建議對任何音樂家和聽眾都會有所説明，所以我嘗試拓寬了他這些建議的受眾，進而涵蓋了所有的愛樂者。我希望我的修訂和補充並無褻瀆神明之嫌。這當然與“改進”舒曼毫不相干——那也太不像話了！我只不過是想將大師的想法介紹給新一代人，還有（更多是出於私心）就是體驗我的名字與我超級偶像的名字顯示為合著者的那種快感。 我還加入了一些我自己的想法，將舒曼原有的七十條建議提高到了七十七條，共增加了百分之十（並不完全與通貨膨脹一致，不過也差不多）。事實上，算上附錄，總共有八十八條——正是現代鋼琴的琴鍵數量。我感覺舒曼他會喜歡這個小小的細節。 所以就是這樣啦：凡夫俗子（我

）經由補充，將不朽之神（舒曼）的詩意沉思帶到了塵世。我希望它們不僅有益，甚至還有趣。  

鋼琴曲輕音樂進入發燒排行的影片

爵士音樂在臺灣的受容

為了解決鋼琴曲輕音樂的問題，作者顏翩翩 這樣論述：

爵士音樂在國際上的學術研究趨勢，探討範圍越來越廣，因為當前全球化理論的過分推崇，以及世界主義和文化道德觀的大力宣揚，促使研究群體改變認識框架，轉為提倡「爵士世界主義」和「複數的爵士世界∕世界爵士」(Jazz Worlds/World Jazz) 的理念，即為用全球視野觀看地方爵士音樂的形成。然而，將臺灣爵士樂置於「複數的爵士世界∕世界爵士」脈絡下討論之前，必須釐清此樂種的多重發展軌跡，建立全面且接近歷史真實的論述邏輯，才能強化本土研究的核心價值。爵士音樂的存在，既是臺灣文化的實在。此觀點孕育本文所發展出來的論述，整體採取「歷時性」架構，重視在地文獻、音樂檔案、田野資料，藉此建構「臺灣爵士音樂

史」的基礎形式。基於此構想，本研究將爵士樂發聲脈絡的演變，撰寫成四個歷史階段，其章節架構為【一、管絃齊鳴：洋樂在臺灣的傳響 (1895-1930)】。【二、爵響聲色：新感覺樂聲在臺灣的迴響 (1930-1945)】。【三、歌舞匯影：中西樂風在臺灣的暢響 (1945-1987)】。【四、眾聲喧騰：世界爵士音樂在臺灣的盛響 (1987-)】。由於從日治時期至今，外來樂種因時因人而異，又隨著社會情境產生變化，大眾對「爵士音樂」的時代性體認，一路從「洋樂」、「新感覺樂聲」、「中西樂風」過渡到「世界爵士音樂」，誠然構成既模糊又不定向的音樂概念，逐漸堆疊出錯綜複雜的創作思路。除此之外，為了避免爵士發聲脈絡

在歷史中脫節，於是全面蒐羅八十餘年的音聲資料與展演紀錄，大範圍檢視各年代作品的本質，並思考爵士樂群體的運作軌跡，對此予以脈絡化、關聯化、精緻化的分析，方能掌握音樂的創作傾向、表現特徵、社會意義，從中理解與歸類爵士音樂與臺灣音樂間相互滋長的「混聲現象」。結果顯示，爵士音樂落實於臺灣音樂之實例，曾大量出現於輕音樂、臺灣新民謠、洋樂歌仔戲、臺灣爵士歌謠、中西舞曲、抒情歌曲、流行爵士樂等複合類型之中，呈現「聚聲爵響」的開放格局。

流行古箏入門教程

為了解決鋼琴曲輕音樂的問題，作者劉芳楊斯琪 這樣論述：

《流行古箏入門教程》採用易懂易學的方式進行編寫： 1、採用大家耳熟能詳的流行、古風、中國風、動漫、輕音樂等的曲調進行曲譜編寫。 2、配圖講解古箏結構，識音，人體坐姿，指甲，手形等細節。 3、本書分為兩個部分：第一部分屬於快捷入門教程，編寫古箏常用指法的練習曲以及對應的樂曲，從最初級到基本指法的掌握，採用進階性教學。方便從零開始學習。 4、後部分屬於樂曲，難易程度大概在1——4級之間，讓初學者也可以彈出自己想彈的曲目。 5、全書配有講解視頻，更加便於初學者學習，演奏。