陸軍專科學校科系的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

另外網站本校成立國防部ROTC專業大樓及教育中心- 桃園 - 南亞技術學院也說明:陸軍專科學校 鼓隊蒞會表演 ... 每週六和寒暑假期間,接受軍事化教育和訓練,一樣讀4年,但不必像軍校般每天過軍事化生活,想讀什麼科系都可以補助,還 ...

嶺東科技大學 企業管理系碩士班 林永森、朱曉萍所指導 陳薇薇的 國軍公餘進修人員的學習動機與職涯規劃之研究 -以馬祖南竿地區為例 (2021),提出陸軍專科學校科系關鍵因素是什麼,來自於公餘進修、學習動機、職涯規劃。

而第二篇論文高苑科技大學 經營管理研究所 李義昭、李長群所指導 楊忠翰的 軍職人員職場生涯轉換之研究-以高雄市後備軍人為例 (2021),提出因為有 生涯轉換、生涯阻礙、再就業動機、生涯規劃的重點而找出了 陸軍專科學校科系的解答。

最後網站亞東科技大學則補充:亞東科技大學於民國五十七年十月,在遠東集團創辦人徐有庠先生的「弘文明德,育才興國」理念下創設,初名「私立亞東工業技藝專科學校」,為全國第一所私立二年制專科 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了陸軍專科學校科系,大家也想知道這些:

國軍公餘進修人員的學習動機與職涯規劃之研究 -以馬祖南竿地區為例

為了解決陸軍專科學校科系的問題,作者陳薇薇 這樣論述:

國軍近年來推動募兵制度,強化軍士官招募與留營誘因,鼓勵優秀現役人員長留久任而提出進修等相關福利。因此本研究目的在探討國軍公餘進修人員的個人背景變項:單位、兵科類別、職務、從軍管道、教育程度及幕僚年資,在學習動機與職涯規劃之關係。以馬祖地區陸軍公餘進修人員為研究樣本,共計116人,所使用的工具包括「國軍公餘進修人員學習動機量表」及「國軍公餘進修人員職涯規劃量表」。資料分析方法包括:描述性統計、項目分析(t檢定及相關分析)、信度分析、變異數分析及迴歸分析。透過文獻回顧與相關理論提出研究假設,彙整所收集之資料檢驗本研究。研究結果發現:(一) 「不同服務單位」之馬祖地區公餘進修人員的學習動機變數在「

學習誘因」因素構面有顯著差異;(二) 「不同服務單位」之馬祖地區國軍人員公餘進修的職涯規劃變數,在「專業分流」因素構面有顯著差異;學習動機與職涯規劃之迴歸分析模式中,「學習動機」對「職涯規劃」有顯著正向影響,模式解釋力為55%。在學習動機的「單位認同」及「自我效能」構面對職涯規劃變數之「轉換職場」有正向影響。最後,藉由本研究結果可提供國防部辦理國軍公餘進修上之建議參考。

軍職人員職場生涯轉換之研究-以高雄市後備軍人為例

為了解決陸軍專科學校科系的問題,作者楊忠翰 這樣論述:

本研究旨在透過生涯轉換、生涯阻礙、再就業動機與生涯規劃之關聯性,以軍職人員職場探討生涯轉換與生涯阻礙有否影響;生涯轉換與再就業動機有否影響;生涯阻礙與再就業動機有否影響;再就業動機與生涯規劃有否影響;生涯轉換透過再就業動機是否間接影響生涯規劃;生涯阻礙透過再就業動機是否間接影響生涯規劃,因此以軍職人員職場生涯轉換之對象為高雄市後備軍人進行實證研究。本研究採用文獻分析、專家適合度評量和問卷調查法,採用結構化的封閉型問卷,衡量方式採用評價尺度為李克特五點尺度 (5-point Likert Scale) 來計分予以量化。正式問卷發放期間:2022年1月1日至2022年2月30日止,共計發出250

份問卷,回收243份,刪除無效問卷13份,總計有效問卷共230份,有效回收率92%。問卷所得資料利用SPSS 統計方法進行分析,其中包含信度分析、專家效度分析、因素分析、敘述性統計分析、迴歸分析、中介效果等方法。本研究經證實研究結果與討論後獲得以下結論:一、生涯轉換對再就業動機具有顯著正向影響。二、生涯阻礙對再就業動機具有顯著正向影響。三、再就業動機對生涯規劃具有顯著正向影響。四、生涯轉換透過再就業動機間接影響生涯規劃部份中介。五、生涯阻礙透過再就業動機間接影響生涯規劃部份中介。根據研究結果,本研究針對未來研究提出相關具體之建議與作法,提供高雄市後備軍人,以及後續學術研究之參考,並作為後備軍人

退役前之參考依據。