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婦女健康(上)

為了解決青春期發展任務的問題，作者llisQuinnYoungkin&MarciaSzmaniaDavis合著 這樣論述：

　　本書涵蓋女性一生的健康醫療發展課題，著重於女性特殊的生理發展與醫護需要，廣泛的包括生理、社會、心理以及靈性的需求，橫跨婦女整個生命週期的經驗。 　　內容涵括：青春期的變化、懷孕生產前後、節育、不孕、更年期問題、老年照護等女性相關疾病的病因與治療方法，以及其他共通的各科疾病，如：心臟病等，乃至女性健康的精神醫學。 本書重點 　　◎第一部分　婦女、健康及健康照護系統。主要是探討其過去疾病史及病程的轉變，關注於本世紀中所有社會、經濟及政策因素影響其健康需求的層面。 　　◎第二部分　婦科健康照護的促進。針對有關婦女生殖系統，其中的傳統問題及需要進行探討。 　　◎第三部分　有關促進懷孕婦女的健康

照護。探討從簡單到複雜的懷孕過程照護、產後需求及問題、泌乳議題及胎兒檢查。 　　◎第四部分　影響婦女健康的初級照護問題。如：頭痛、貧血、高血壓、氣喘及皮膚疾病等。 作者簡介 林淑玲 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：台灣大學護理學系碩士 周雨樺 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：國立台灣大學護理學研究所博士班進修中 　　　台灣大學護理學系碩士 苗迺芳 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：台灣師範大學衛生教育研究所博士班進修 徐育愷 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：北科羅拉多州立大學護理學碩士 楊承芳 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：台灣大學護理研究所產科碩士 經歷：台

北榮總護士 　　　馬偕護校專任教師 　　　台大醫院兼任護理師 　　　台灣大學護理系助教 謝佳容 現任：台北醫學大學護理學系講師 學歷：台灣大學衛生政策與管理學研究所博士 蕭?伶 現任：台北醫學大學 護理學院講師 學歷：台北醫學大學護理學研究所博士 蕭芳玉 現任：台北醫學大學護理學系講師 　　　台北市立萬芳醫院護理部督導 學歷：台灣大學護理學系碩士

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一次單元親職諮詢模式之建構

為了解決青春期發展任務的問題，作者程雅妤 這樣論述：

本研究旨在了解將一次單元諮商模式應用於親職諮詢之諮詢歷程互動經驗，並進行效益分析，最終，據此建構一次單元親職諮詢模式。在研究方法上，本研究主要採混合研究設計中的嵌入式設計，而在親職諮詢模式建構部分，主要以模版分析法作為資料分析方法。 本研究以立意抽樣篩選出10位符合研究條件的家長為研究對象，4位男性6位女性、年齡層分佈在30-60歲，5位高中職家長、5位國中家長。研究者先對研究對象進行一次單元諮商模式的親職諮詢，並於諮詢結束後進行事後訪談，以了解研究對象在諮商歷程的經驗以及在諮詢歷程中所知覺到的重要事件之正向影響。同時，邀請研究對象填寫諮商滿意量表，以了解研究對象對諮詢的滿意度

。最後，本研究依據上述結果建構出一次單元親職諮詢模式。依研究結果顯示：一、研究對象對一次單元諮商模式的親職諮詢具正向經驗反饋：求詢者不僅可以感受到諮詢歷程中的同盟感，亦能聚焦問題找到問題解決之道，且獲得適宜的教養訊息以形成諮詢結束後可練習的小型任務。此外，透過小改變的練習讓自己更有信心面對困境。二、應用一次單元諮商模式於親職諮詢實有其效益性：（一）能於短時間內建立良好晤談關係；（二）有助於親職困擾的問題解決或緩解；（三）助於強化求詢者面對困境的韌性；在諮商滿意量表部分（滿分為5分），催化與正向關係的平均數為4.94、改變與成效的平均數為4.80。三、本研究所建構之一次單元親職諮詢模式共可分四階

段八步驟：（一）建立關係階段：1. 透過同理、支持接納，建立晤談關係；2. 肯定求助行為，強化問題解決的信心。（二）聚焦問題階段：1. 探詢華人文化脈絡下的親職困擾來源 ；2. 聚焦核心議題，設定晤談目標。（三）因應策略階段：1. 找出求詢者的生命意義與力量；2. 發展親職教養策略，確立小型任務。（四）強化信心階段：1. 肯定過程的努力，鼓勵執行小型任務；2. 以通訊軟體進行後續追蹤。 整體觀之，本研究所建構的一次單元親職諮詢模式具有理論上的超越性與實務上的可行性，無論從學術理論或實務工作的視角觀之，本研究所建構的一次單元親職諮詢模式實有其價值和貢獻。最後，依照本研究結果與發現，分別針對

親職諮詢的實務工作者以及後續相關研究提出相關建議以供參考。