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【熱銷新裝版】進擊的呼吸：腹式呼吸再進化，開啟全身活氧循環，提升免疫力、自癒力、健康續航力！

為了解決靜坐冥想英文的問題，作者藤麻美子,川嶋朗 這樣論述：

　　★Amazon.Jp近五星絕讚好評！疫情時期增強免疫力、強肺護體的最佳首選！ 　　★專業醫師、頂尖運動員與教練、企業家與藝術表演者等跨界權威 齊聲力薦！ 　　★日本首位研究呼吸逾廿年，在橫濱與東京等地授課──藤麻美子老師 學術撰寫！ 　　★有明醫療大學教授、東洋醫院主治醫師，整合治療醫界權威──川嶋朗教授 監修！   　　自2019年開始肆虐全球的新型冠狀病毒肺炎， 　　已造成全球逾600萬人喪命，並且持續影響著現代人的生活。   　　如何在嚴峻的疫情時期，增強免疫力、強肺護體與穩定身心， 　　以長期對抗看不見的病毒，已成為眼下最重要也最迫切需要的課題。   　　▎每天呼吸逾兩萬次，大

腦仍隱性缺氧──正確呼吸，就是天然的良藥！   　　身體不會「某天突然就故障了」， 　　免疫力下降、憂鬱焦躁、精神渙散、失眠、 　　肥胖、貧血、快速老化……其實全都與「呼吸」有關！   　　多數人的日常呼吸，是將氧氣吸入胸腔的「淺呼吸」， 　　短促的呼吸，會使氧氣無法有效地受身體運用， 　　是血液循環不良與自律神經失調的主因， 　　更會使身體僵硬、腦神經紊亂，引發筋骨痠痛與身心疾病。 　　 　　每天10次正確深呼吸，提升免疫力， 　　對外抵禦外敵、對內自我修復，身體煥然一新！   　　▎真不敢相信？！只要正確地「深呼吸」就可以……   　　→　促進血液循環，刺激副交感神經，有效增強免疫力！ 　

　→　前列環素增加，有效降低血壓，降低動脈硬化及血栓風險！ 　　→　平衡自律神經，擺脫失眠、消除肩頸痠痛與各種身體不適！ 　　→　促使大腦釋放α波，放鬆身心、集中注意力，創作靈感大爆發！ 　　→　分泌幸福賀爾蒙「血清素」，帶動正向思考，改善憂鬱症與躁鬱症！   　　▎運動員身體力行、醫師不敢小覷的呼吸法！有效提升免疫力，使身體煥然一新！   　　透過「進擊的呼吸」，能將氧氣更深層地傳遞至全身，提升免疫力。 　　每天10次「正確地深呼吸」，將意識集中於丹田、增加腹中壓力， 　　透過「長吸長吐」上下運動橫膈膜，連帶刺激腹部內臟的活動， 　　不僅能對外抵禦外敵，也能對內自我修復，使身體煥然一新！ 　

　　透過「正確的深呼吸」，可以安定自律神經、促進血液循環、製造血清素， 　　達到「心情平靜的狀態」、「大腦感到幸福的狀態」，更是減肥的最快捷徑！ 　　「深呼吸」呼籲大家面對自己的身心、重新審視自己對健康一詞的定義與認知。   專業醫師　聯名推薦   　　林瀛洲 長庚體系運動醫學委員會副主席暨醫師 　　郭育祥 自律神經失調症協會理事長暨醫師 　　陳宜明 台大醫院精神醫學部主治醫師 　　陳宥達 台北醫學大學附設醫院家醫科醫師 　　張立人 《終結腦疲勞！》作者暨台大醫師 　　湯華盛 心禾診所精神科醫師 　　賴盈達 賴耳鼻喉科診所主治醫師 　  　　專業人士　好評推薦   　　吳義芳 國立臺灣師範大

學表演藝術研究所教授 　　黃阿敏 成大醫學院生理所副教授 　　邱顯峯 中華民國喜悅之路靜坐協會前理事長 　　蘇一仲 和泰興業董事長 　　王麗雅 名模 　　劉容嘉 演員 　　Lulu老師 美體達人   體壇專業人士　有感推薦   　　國家代表隊   　　鉛球教練　張銘煌： 　　「這本呼吸訓練書對運動員非常有幫助，我過去在比賽當中也常使用呼吸訓練，讓身體放鬆，並且更專注於自己的動作上。是值得推薦的一本書！」   　　射箭教練　林政賢： 　　「比賽中選手所面臨的往往是沉重的壓力及滿腦的胡思亂想，若能培養對自身呼吸的覺 察能力，定能讓思緒安穩，進而取得好的成績與表現！」   　　運動心理師　陳美綺：

　　「當運動員因為壓力影響運動表現時，藉由呼吸除了可以有效調節生理的激發狀態，還能將注意力帶回到身體，不被負面思緒帶走，回到當下。利用呼吸調節壓力所造成的負面生理、心理狀態，為頂尖運動員必備的技能。」

靜坐冥想英文進入發燒排行的影片

情緒復原力工作坊對一般大學生社交焦慮之效果研究

為了解決靜坐冥想英文的問題，作者葉宥萱 這樣論述：

研究背景與目的：高等教育體制下，大學生在同儕和師長面前溝通和表達需求能力增加，良好的社會自我效將協助個體更好地適應校園生活，但研究指出目前大學生約有10%受到社交焦慮中等到嚴重程度的困擾(Russell & Shaw, 2009)。回顧過去治療受限於疾病特性導致流失率高 (Hedman et al., 2011; Williams et al., 2014)。本研究以Smith(1980) 認知情感壓力管理訓練方案 (Cognitive-Affective Stress Management Training; SMT)為基礎，參考Smith與Ascough (2016)的情緒復原力方案，設

計七個單元（情緒辨識、五環節模式、放鬆訓練、正念、自動化思考、再評估、分心訓練）共三週的網路工作坊，並誘發焦慮情境協助練習。本研究目的為探討情緒復原工作坊對社交焦慮的影響，並利用情緒復原相關指標驗證之。研究方法：招募階段共165名大學生，排除焦慮分數落於極端值及不符合招募資格者，介入階段共70人，實驗組35名大學生參與三週的工作坊與等待名單控制組35人，平均年齡為20.09歲（SD= 1.24），女性佔七成七、醫學院學生佔九成三。研究工具包含情境─特質焦慮量表、社交迴避與苦惱量表、害怕負向評價量表、CES-D、社會自我效能量表、中文版止觀覺察注意量表、台灣版認知情緒調節問卷、情感心智化量表＿情

緒理解與辨識分量表。研究結果：（1）實驗組在三週課程中經歷情緒誘發後緊張情緒提升，當使用課程教導技巧後情緒皆能下降，但尚未恢復到誘發前情緒感受;（2）介入後，緊張焦慮和難過悲傷的復原速度較介入前快，且效果可持續一個月後;（3）介入後，實驗組的社會自我效能和正念特性提升，且更加傾向使用正向再評估的因應策略;(4)個體介入後社會自我效能越好越能正向預測一個月後的緊張焦慮復原速度;(5)個體再評估的練習效果越好能預測一週後緊張焦慮的復原速度愈快。討論與結論：本次的工作坊能提升個體的情緒復原速度以及在部份情緒復原指標上獲得改善。而研究額外發現，個體再評估的練習效果能正向預測一週後難過悲傷的復原速度；另

外當個體的情緒調節策略中越傾向使用正適應及越不傾向使用負適應將能預測一個月後生氣憤怒的復原速度越快。本研究的情緒復原指標僅有主觀評量，乏生理測量和控制組的追蹤，故結果的推論有其限制。

佛陀不廢話：極簡佛法入門問答

為了解決靜坐冥想英文的問題，作者諾亞．羅舍塔 這樣論述：

～直接明暸地回答佛法熱門問題！～ 所有你對佛法的疑問，都將在本書得到真實回答   　　★美國亞馬遜4.7星，3300多則至高好評！ 　　★愛智者書窩版主／鐘穎 專文推薦！   　　所有你對佛法的疑問，都將在本書得到真實回答   　　※覺悟和開悟有什麼不同嗎？ 　　※佛教徒是不可知論者還是無神論者？ 　　※打坐的時候應該停止思考一念不生嗎？ 　　本書透過最常被問及的熱門佛學問題，回答你關於佛法的諸多疑問！   　　作者諾亞．羅舍塔汲取多年佛法教學經驗， 　　以一問一答的對話風格帶你直入問題核心， 　　探索佛陀的思想精髓； 　　以最簡明且通俗易懂的方式，帶我們深入佛法的根本哲理， 　　學習如何

將佛法應用在平常生活中。   本書特色   　　◎以簡明的四部架構介紹佛教，包括：【佛陀其人】、【佛法的核心概念】、【佛陀的根本法教】、以及【修持方法】等，將佛法化繁為簡，更易為大眾接受。   　　◎以直問直答的方式，解釋經常被問及的熱門佛法話題，帶你從核心概念入門，一手掌握佛法精髓。   　　◎分享生活實際經驗，將抽象思想概念落實到平常生活中，讓佛法不再遙不可及。   名人推薦   　　◎如果你正在尋找一個最明確的方式探索和理解佛教（並從生活中理解），你會在這裡找到它。諾亞將佛教概念轉化為清晰的文字並融入日常情境，變成詳盡的指南。無論您是對佛教感到好奇還是希望從其教義中更深入地受益，您都會找

到答案、見解和大量的「啊哈！」——艾倫．佩特里．萊恩斯，《幸福黑客》的作者   　　◎很高興為初學者撰寫的簡明佛教著作。諾亞．羅舍塔以一種令人耳目一新的清晰和直截了當的方式寫作。本書的問答形式是一種非常有效的教育方式，讀者可以很輕鬆地將各主題融會貫通。——光明黎明合一佛教中心主席 Koyo S. Kubose 牧師   　　◎這對佛學初階修行者是最美麗的禮物，剛開始探索佛教的人、到想要重新認識佛學知識的佛教徒都能受益。諾亞．羅舍塔的語氣清晰、平易近人、溫暖，始終如一地將佛教概念，簡明的呈現令人印象深刻，這是一本極好和我們迫切需要的資源。——Yael Shy，《現在怎麼辦？二十多歲及以上的冥想》

國中生正念減壓團體之成效及改變機制

為了解決靜坐冥想英文的問題，作者林翠玲 這樣論述：

　　本研究旨在探討正念減壓 (Mindfulness-Based Stress Reduction) 團體運用於國中生之成效及改變機制。本研究採用混合研究法，包含準實驗設計和質性研究，以某國中參加正念減壓團體的七年級、八年級各九位成員的兩個團體，共十八位國中生為研究對象，分別進行八週、每次九十分鐘的正念減壓團體。第一部份採準實驗設計，以參加正念減壓團體的國中生為實驗組成員，控制組不做任何處理，以「情緒智能量表青少年版」中的壓力管理分量表測量受試者前、後測及追蹤測進行分析比較實驗組與控制組之差異。第二部份採質性研究，根據團體回饋單內容探討國中生對正念減壓團體之滿意度；另外，團體結束後第2週進行

焦點團體訪談，根據訪談結果，輔以團體回饋單文字內容、及作業本文字回饋，探討壓力管理的效果，並以Kabat-Zinn的七項正念態度及Yalom的十一項療效因子為架構探討團體的改變機制。　　量化資料採用無母數統計方法進行推論統計，以Ｗilcoxon配對組符號等級考驗、及曼惠特尼U檢定考驗經國中生正念減壓團體方案介入，實驗組與控制組之壓力管理有無顯著差異。研究以無母數統計法分析參與者前、後測及追蹤測壓力管理分量表進行分析比較實驗組與控制組之差異，質性資料則以內容分析法進行結果探討。研究結果發現此國中生MBSR方案，適合發展中的青少年理解與吸收，對不同國中生團體產生不同的壓力管理效果，研究者整理歸納出

放鬆、不緊張、平靜、自在、協調、安定念頭、專注七種效果，以及Kabat-Zinn的七項正念態度與Yalom的十一項療效因子對國中生正念減壓團體的改變機制有影響效果。研究最後也提出國中生正念減壓團體實務建議並說明本研究的限制，作為未來對青少年進行正念減壓團體相關研究的參考。