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另外網站劉惠青 - 網路掛號-依醫師:馬偕紀念醫院也說明:您若是「第一次」看兒童心智門診(臧汝芬醫師),即使您掛號成功取得看診號碼,請務必先至臧汝芬醫師門診拿 ... 持轉診單就醫者,欲掛號科別滿號時,請於看診日前先前往:

最後網站早療如何評估、流程為何?該到哪裡評估? - 親子天下則補充:聯合特約門診:幼兒需同時看復健科、兒童神經科、兒童心智科(目前醫師待聘)之門診,以全面性了解幼兒整體發展狀況。 報到:聯合評估當天至綜合大樓二樓 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了馬偕兒童心智科掛號,大家也想知道這些:

請問醫生,我的孩子有問題嗎?:精神科醫生教你聽懂孩子的內心話

為了解決馬偕兒童心智科掛號的問題,作者劉貞柏 這樣論述:

  「請問醫生,我的小孩只喜歡自己玩,他是不是自閉症?」   「我的小孩坐不住,難到是過動症?」   「我的小孩洗手都洗好久,我怕他有強迫症?」   「我的小孩上學哭不停,是分離焦慮症嗎?」   教養孩子的過程中,總會遇到一大堆問題,父母憂心忡忡,卻不知道要向誰尋求答案。   問老師?但常常沒有時間深入討論。   問長輩?大家都說是你太緊張了。   問網友?他們看不見孩子真正的情況。   問專家?專業術語聽得頭昏腦漲。   問醫生?好像又沒有那麼嚴重。     為了這些「用心,只是找不到方法」的父母們,   本書作者劉貞柏醫師找出25個最常見的教養問題,提出各種彈性的思考方式。     劉

貞柏醫師指出,只要把握教養的四個基本重點:   1. 專注優點,看好不看壞   2. 常見盲點是「九次成功,一次失誤」   3. 家庭教育根源於日常生活互動   4. 父母需思考自己的行為對孩子的影響     轉一個彎再試試看,或許就會豁然開朗,問題自然迎刃而解!   父母、師長、專家推薦   「劉貞柏醫師以在實務上的例子做引子,探討分析在臨床上常見各式各樣孩子的問題,並給予家長實質的建議,讓教養的方式不再是透過口耳相傳、見樹不見林,而能有較為穩固的基本架構,透過這個架構來看每個孩子的相同與不同。」──台大醫院竹東分院精神科主任 蘇泓洸     「自從升格當父親後,陪伴孩子一路長大,深深覺

得孩子成長過程中的教養問題遠比生理上的病痛還難以處理……沒有一定的教養方法,只能不斷嘗試、錯誤、再嘗試……相信這本書可以啟發家長,提供 『用心,只是找不到方法』的家長另外一種思考可能。」──中國醫藥大學附設醫院兒童急診科主治醫師 謝宗學     「教養沒有單一的標準答案,本書提供孩子問題的各種可能性,協助父母從多元角度重新看待孩子的行為。」──台大學生輔導中心兼任輔導老師 張純吉     「以專業醫師的角度,為親子間各式互動情境提出具體建議,多面向解釋不同觀點及相對應行為反應。實際的舉例說明,讓許多新手爸媽更能借鏡參考。」──台北凱斯英語學校仁愛分校校務長 林怡雯     「解構比法律案件更為

錯綜複雜的親子關係,完全突破教養盲點的醫師專業建議。」──執業律師 林佳瑩     「為癡心父母撥開迷霧,提供彈性思考及有效策略,溯源心理解決親子問題。」──油畫家∕高中美術班老師 蔡莉莉     「讀完本書,讓你更瞭解孩子們沒說出口的祕密!」──幼兒美術教育工作者 施慎芳