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國立高雄師範大學 臺灣歷史文化及語言研究所 李文環所指導 蔡芳罃的 高雄大寮翁公園的傳統信仰及當代變遷之研究 (2020),提出高雄科技大學第一校區地址關鍵因素是什麼,來自於大寮、翁公園、祭祀圈、靈力、民間信仰。

而第二篇論文國立暨南國際大學 教育政策與行政學系 林松柏所指導 林淑芳的 高級中等學校學生學習成效之校務研究 (2018),提出因為有 校務分析、高級中等學校、學習成效、學校經營的重點而找出了 高雄科技大學第一校區地址的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了高雄科技大學第一校區地址,大家也想知道這些:

高雄大寮翁公園的傳統信仰及當代變遷之研究

為了解決高雄科技大學第一校區地址的問題,作者蔡芳罃 這樣論述:

本研究係針對小區域進行較深入詳實的討論,研究區域為大寮區翁公園聚落,包含翁園里與部份琉球里。本文研究方法為文獻分析與田野調查,以聚落公廟朝鳳宮為中心,居民為研究客體,以空間的改變及居民與信仰的互動關係來探討翁公園聚落的傳統信仰變遷情形。翁公園聚落所留下之文獻記載不多,多以口述為主,搭配官方戶籍和地籍資料,試圖描繪本聚落的產業發展、聚落紋理;有關朝鳳宮之沿革,也因無紙本記載,多以廟方人員所述之歷史記憶為主。臺灣漢人聚落的形成通常與地方信仰有密切關連,居民對地方的認同多以信仰為主。因此,欲研究傳統聚落發展,需從聚落中的傳統信仰著手。翁公園聚落之公廟自日治時期以來即為朝鳳宮,雖至今其公廟地位不變,

但因聚落中許多角頭紛紛建立各自的角頭廟,公廟之於居民的象徵意義和重要性似乎產生變化,而公廟與各角頭廟之互動關係是否有其社會意義。又聚落紋理隨著土地改革及都市發展等政策,人們的流動性增加,影響著聚落的產業及居民的遷出、遷入,時至當代是否仍維持著傳統時期的祭祀圈,傳統信仰的變與不變,是本研究欲釐清的問題。

高級中等學校學生學習成效之校務研究

為了解決高雄科技大學第一校區地址的問題,作者林淑芳 這樣論述:

摘要為提升高級中等學校學生學習成效並探討校務研究在高級中等學校應用的可行性,本研究以臺灣中部一所國立高級中等學校為研究對象,透過校務研究,建立證據、數據導向之校務決策依據。本研究統整個案學校校務系統中學生基本資料、國中會考成績、選填志願序、學期評量成績、缺曠課、獎懲、公假、社團參與、擔任幹部、居住地址、畢業國中、錄取學校科系、錄取管道、升學考試成績、升學榜單、升學目標學校、學生居住地距離及其升學學校距離等資料,運用CHAID演算法進行決策樹分析,探討入學管理、學習成效及進路成效分析。研究發現,個案學校在就近入學與均質化計畫執行上具有成效、國中會考社會科成績較低與實用技能學程學生顯現出生活適應

問題、個案學校需針對不同族群學生提供適時輔導機制、部分評量成績及缺曠表現分別對學科能力測驗及統一入學測驗成績具關鍵預測力;學生的部分學習表現、社團參與、缺曠情形等亦分別對其能否順利升學、考取公立學校及目標學校等生涯進路有預測效果。研究結果提供個案學校未來擬訂與調整學生學習、生活輔導及相關教育行政策略之依據與參考,最後並分別對主管機關、個案學校、未來研究提出相關建議。