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幼兒園組織氣氛與教保服務人員創意教學之相關研究

為了解決110新北市托嬰中心評鑑結果的問題，作者林儀庭 這樣論述：

本研究旨在探討幼兒園組織氣氛與教保服務人員創意教學之現況、背景變項間的差異情形與相關性。本研究採問卷調查法，以自編之「幼兒園組織氣氛與教保服務人員創意教學之調查問卷」為研究工具，採分層隨機抽樣法抽取臺灣本島之北部地區、中部地區及南部地區之公立與私立幼兒園之教保服務人員800位，有效樣本數654份。研究者以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與皮爾森積差相關進行統計分析，歸納結論如下。一、教保服務人員覺知幼兒園組織氣氛達到中高程度，其中以「同事關係」感受最佳，其次依序為「專業成長與創新」、「制度與決策」。二、教保服務人員創意教學達到中高程度，其中以「師生互動」感受最佳，其次依序為「多元

評量」、「多元教學內容及方法」。三、教保服務人員幼兒園組織氣氛在「年齡」、「薪資」、「幼兒園性質」、「班級數」及「任教級別」等背景變項具顯著差異。四、教保服務人員創意教學在「年齡」、「薪資」、「班級數」及「任教級別」等背景變項具顯著差異。五、幼兒園組織氣氛與教保服務人員創意教學達到顯著正相關。　　最後依據研究結果，提出相關建議，提供教育相關單位及未來研究者參考。

勞工工作壓力與睡眠品質之相關性研究 — 以大臺北地區為例

為了解決110新北市托嬰中心評鑑結果的問題，作者許宜榛 這樣論述：

本研究旨在瞭解大臺北地區勞工工作壓力與睡眠品質之現況，分析不同背景變項的勞工在工作壓力與睡眠品質上的差異情形。並探討勞工工作壓力與睡眠品質之相關性；以及分析勞工背景變項、對勞工工作壓力與睡眠品質的影響。以「調查法」進行資料的收集與分析，以18-65歲之大臺北地區勞工為主要研究對象，施測樣本總回覆 1142 份，有效問卷 1116 份，有效問卷回覆率為 98%，研究工具包括：「個人背景資料表」、「工作壓力量表」與「睡眠品質量表」。所得資料透過 SPSS 22.0 進行分析，分別以描敘述性統計、單一樣本 t 檢定、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關進行分析。主要研究結果如下：一

、大臺北地區勞工「個人背景變項」對「工作壓力」之差異情形1. 個人背景變項對「工作壓力」會因「年齡」、「疾病狀況」、「工作年資」有顯著差異。2. 個人背景變項對「工作壓力」會因「教育程度」、「子女人數」、「工作年資」、「工作時數」、「職務類別」部分有顯著差異。3. 個人背景變項對「工作壓力」並不會因「工作地區」、「性別」、「平均月薪」、「給薪狀況」而有顯著差異。二、大臺北地區勞工之「個人背景變項」對「睡眠品質」之差異情形1. 個人背景變項對「睡眠品質」會因「年齡」、「婚姻狀況」、「疾病狀況」、「子女人數」、「給薪狀況」及「工作時數」有顯著差異。2. 個人背景變項對「睡眠品質」並不會因「工作地區

」、「性別」、「教育程度」、「工作年資」及「職業類別」而有顯著差異。三、大臺北地區勞工工作壓力與睡眠品質之間具有顯著的相關性1. 大臺北地區勞工在「工作壓力」對「睡眠品質」部分「整體睡眠品質」、「主觀睡眠品質」及「日間功能運作」均達顯著「中程度之正相關」。2. 大臺北地區勞工在「工作壓力」對「睡眠品質」部分「睡眠潛伏期」、「睡眠時數」、「睡眠效率」、「睡眠困擾」及「藉助藥物入眠」均達顯著「低程度之正相關」。