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些想法歸根究底都是從「你」出發。因此要先瞭解自己目前的能力,並且設定未來目標,以目標來驅動往前衝的動力。   「繁星推薦」是以高中均質、區域均衡的理念與成效,縮短城鄉差距為目的,且分學群類別推薦的方式也較能達到「適性推薦」之理想。現行的繁星推薦制度始於2010年,迄今已有11年的歷史,是早年繁星計畫與甄選入學學校推薦管道合併而生的,主要提供給「高中總成績校排維持名列前茅的學生」提早考上理想大學的入學管道,這個高中成績校排優勢,可讓一般乃至偏鄉的社區高中與私立高中內成績優秀的學生,位在與明星高中第一名相同的高度,不論城市或是偏鄉,無關學習資源富足或貧脊,只要維持三年校排的名列前茅,就足以在此一

爭長短,競逐理想大學的錄取寶座。   因此,選擇「繁星推薦」作為升學管道,首要條件便是「優秀的在校學業成績全校排名百分比」,兼具「中上的學測成績」,就能取得與各校優秀學子競爭的門票;如若不是,建議您只要選擇個人申請做為升學管道即可!但升學導航建議,繁星與個申可以同步進行,避免一擊不中,與提早上榜失之交臂。   第二步是確認自己是否能成為高中推薦的第一順位。繁星推薦乃以各高中為推薦單位,推薦哪位學生到哪所大學,是學校的權力,且早在2006年繁星計畫推出後至今已有15年的經驗,各校也早有一套依校排撕榜等推薦程序,因此有意參加繁星推薦管道入學的同學,除了高中三年需兢兢業業努力維持校排優勢之外,同

學們還需要配合校內的推薦程序,努力爭取志願大學的校內第一推薦生名額,才會有最大的機會在第一輪分發金榜題名,提早半年成為心目中理想大學的學生。   第三步是第八學類的學子需要注意的,第一輪篩選後,通過者方能參加第二階段指定項目甄試,一律以面試方式進行,面試成績具有決定性的影響,務必審慎以對,面試時間則與個人申請第二階段指定項目甄試日期一同辦理。因此,如果你是繁星推薦第八類的申請者,同步進行個人申請,請務必注意,若通過一階篩選比序則不能在當年度「個人申請」中報名同一所大學的醫學系或牙醫學系。   若您如願當了繁星錄取者,除了恭賀之外,繁星推薦錄取生有二個必須注意的但書:   1. 「繁星推薦」

第一至七類學群錄取生無論放棄與否,皆不能參加當年度「個人申請」招生。   2. 第八類學群錄取生則不能參加當年度「個人申請」登記志願分發。   若您不滿意繁星推薦的錄取校系,則必須完成「放棄入學資格登錄作業」,才能再參加當學年度「大學考試入學分發招生」、「科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生」及「科技校院四年制及專科學校二年制日間部聯合登記分發入學招生」。   若您不幸在繁星推薦中未錄取,在此我們則希望您已做好兩手準備,仍有個人申請做備胎,則可快速調整心態,重新投入個人申請或大學考試入學分發(分科測驗)的準備,在其他戰場重新找到上榜優勢與契機。   最後,希望你能在這場繁星賽事中,

如願成為一顆閃亮奪目的新星!   敬祝 心想事成、高中金榜

南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之研究

為了解決111分科測驗報名日期的問題,作者陳保泉 這樣論述:

本研究目的在瞭解南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之現況;比較不同背景變項之南部地區國中棒球隊選手於知覺教練領導行為及成就動機之差異情形;並探討南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之關聯性。南部地區國中棒球隊選手為調查對象,共計發放300份問卷,取得有效問卷300份,有效問卷率為100%。利用描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、典型相關分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現如下:一、南部地區國中棒球隊選手以九年級、參與訓練年資5年以上、全國錦標賽前八強、每週訓練時間5天以上、有先發經驗居多。二、南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為問項得分以「

教練會明確指出我的優缺點」認同程度最高,問項得分最低為「教練會對於團隊的事物,不允許別人參與決定」;各構面的感受程度,高至低依序為「獎勵行為」、「訓練與指導行為」、「關懷行為」、「民主行為」、「專制行為」,感受程度最高為「獎勵行為」,感受程度最低為「專制行為」。三、南部地區國中棒球隊選手成就動機問項得分以「跟球技比我好的人打球因為我會輸,我就會隨便打」認同程度最高,問項得分最低為「我喜歡和我球技比我好的隊伍打球」;各構面的感受程度,高至低依序為「避免失敗」、「追求成功」。四、南部地區國中棒球隊選手之年級、參與訓練年資、最佳成績表現、每週訓練時間、是否有先發經驗等人口統計變項,於知覺教練領導行為

各構面感受程度無顯著差異。五、南部地區國中棒球隊選手之年級、參與訓練年資、最佳成績表現、每週訓練時間、是否有先發經驗等人口統計變項,於成就動機各構面感受程度無顯著差異。六、南部地區國中棒球隊選手知覺教練領導行為與成就動機之間有顯著相關存在。關鍵詞:國中棒球隊選手、知覺教練領導行為、成就動機