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中原大學 資訊管理研究所 李國誠所指導 余佩珊的 應用區塊鏈於分散式學歷認證之研究—以高等教育為例 (2020),提出ilearning中原關鍵因素是什麼,來自於區塊鏈、智能合約、數位證書、分散式認證。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ilearning中原,大家也想知道這些:

應用區塊鏈於分散式學歷認證之研究—以高等教育為例

為了解決ilearning中原的問題,作者余佩珊 這樣論述:

區塊鏈進入3.0階段,諸多學者開始探討區塊鏈應用於教育領域之研究;而過往研究多著重於單一學生學習數據儲存或數位證書認證研究等,且鮮少研究將跨教育機構之學分互通進行探討;然而,現今教育機構間資訊缺乏互通性,使學生於不同機構修課留下學習數據,必須經過繁雜的流程進行學分抵免以認證該學習數據。因此,本研究提出一套分散式學歷認證系統—DEC,整合學生學習數據與學歷證書,有效簡化畢業審核流程且具備公平性,以及提升教育機構間資訊互通性以簡化繁雜的抵免流程;最終,本研究以高等教育進行模擬實驗,並分析智能合約之交易成本,探討於高等教育之成本預估。本研究基於區塊鏈底層架構建置系統雛形,並設計了四種智能合約模組;

其中,學歷模組為本研究之主軸,其整合了學習數據、學分抵免紀錄與發行證書;當執行學歷合約之畢業審核時,智能合約會檢查區塊鏈中成績數據與學分抵免數據,若學生達到機構所制訂的修業規定,將自動新增證書至區塊鏈以達到公平性,且簡化行政人員審核學分之流程;分析交易成本結果顯示,在本研究提出方法下重複性操作項目皆隨執行筆數線性增長,而非資料日漸增多使成本指數增長。透過本研究提出之DEC方案,有效解決教育機構數據儲存的安全性、跨機構課程學分的互通性,以及第三方認證學歷證書的真實性問題,節省諸多行政流程、人事成本,而學生不再需要藉由教育機構認證其學歷,進而打造完整的教育區塊鏈體系。