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直覺式InDesign CC快易學習：編排設計與數位內容製作(附光碟)

為了解決kindle轉epub的問題，作者戴孟宗,汪玟杏 這樣論述：

　　用InDesign CC輕鬆做設計一書分為四篇16章，內容安排深入淺出易學易懂，軟體學習一直是電腦書籍讀者的痛，如何「輕鬆」、「快速」且「有效率」的學習是本書的訴求，版面呈現採用最為直覺式的操作式學習法，並考量在地中文化與國內印刷出版的流程，讓您對編排的操作更貼近實際的製作。版面的編排設計，應用國家科學委員會研究專案 (NSC：6-2411-H-144-005-) 的研究成果，為電腦軟體學習書籍提供一個更快速且更為彈性的直覺速讀學習方法，使用本書時，請暫時忘記逐字逐頁閱讀的學習習慣，您可以直接以操作的方式完成學習的目的，不清楚的地方再參考操作順序下方所對應的說明，不再重

覆閱讀您己瞭解的內容。電腦普及的現今，大部份人都具有一定程度的電腦軟體程度，電腦軟體的學習應該是基於您現有的基礎，進而繼續累積學習的。經過實際測試，大部份人第一次可以在3 個小時左右完成整本書的學習，第二次則在2小時以內，再則更為快速，學習的效率與效益優於傳統方法，經由反覆的練習與複習才能協助您輕鬆快速成為InDesign的高手。

kindle轉epub進入發燒排行的影片

數位權利管理對於電子書消費之影響

為了解決kindle轉epub的問題，作者陳舒婷 這樣論述：

隨著科技發展、網路及個人電子設備的普及，閱讀不再侷限於紙本書籍，開始出現以數位檔案作為載體的電子書，消費者只要透過電腦或手機等裝置就能夠隨時隨地閱讀。自亞馬遜推出Kindle閱讀器後，電子書產業開始蓬勃發展。然而，在數位時代，複製檔案的成本非常低，為了避免電子書被大量複製、傳輸，電子書平台透過在電子書檔案裡加入數位權利管理（Digital rights management，簡稱DRM）的方式，管理電子書檔案之存取與使用權限，防止被任意使用。DRM雖然能夠有效遏止消費者任意重製電子書檔案，但也確實造成消費者在使用電子書上的限制，消費者若自行破解電子書DRM則違反著作權法有關防盜拷措施規定。本

研究以電子書消費者作為研究主體，以質性研究方法及立意抽樣方式，訪談十二名電子書消費者，探討DRM對於消費者在購買電子書上的影響，並同時討論消費者對於DRM的態度。本研究發現，DRM對於一般消費行為的意願主要影響在於「無法分享、轉賣」及「無法跨平台使用」，降低消費者決定是否使用電子書閱讀的認知易用性，進而影響消費者對於電子書的態度及行為意願。然而，本研究發現大部分電子書消費者對於DRM仍持正面態度，認為電子書的DRM限制為保護出版產業發展必要的存在，因此願意承受電子書比紙本書更多的限制。本研究亦建議，出版產業無須立即開放DRM，惟電子書平台應制定更清楚的電子書使用條款，或透過其他管道傳遞DRM相

關資訊，避免電子書消費者誤會其使用權利，並應主動創造更好的顧客價值以吸引消費者使用。

TQC+ 媒體匯流與應用認證指南 EPUB3

為了解決kindle轉epub的問題，作者財團法人中華民國電腦技能基金會 這樣論述：

　　「TQC+媒體匯流與應用認證EPUB3」，係為TQC+視傳設計領域之媒體匯流與應用認證能力鑑定，以實務操作方式進行認證，評核符合企業需求的新時代專業設計人才。亦為考核「數位出版美術編輯專業人員」必備專業技能之一。 　　 　　1.範例題目之設計，均以實務應用為導向，品質及認證公信力最具權威！ 　　 　　2.提供讀者在解題過程中學習EPUB3最實用的技巧，提升編排設計能力。 　　操作題型範例共計3大類30題，包含「建構EPUB出版品能力」、「具備EPUB出版品驗證與問題解決能力」及「具備EPUB出版品視覺版面製作能力」。以實際作品範例透過設計功能剖析，提供讀者最實用的技巧，

為EPUB3的人才評鑑建立了公正客觀的參考標準。 　　 　　3.透過本書所附光碟之認證範例題目練習系統，依類別進行自我測驗，提升讀者學習效率。 　　 　　4.配合財團法人中華民國電腦技能基金會(www.csf.org.tw)測驗流程，一舉取得專業證照，讓您求學、求職更具競爭力。 　　 　　※本書範例題目內容為認證題型與命題方向之示範，正式測驗試題不以範例題目為限。 　　

EPUB電子書版面易讀設計之研究

為了解決kindle轉epub的問題，作者駱筱尹 這樣論述：

2017年電子書市場的銷售，美國後三季線上的統計中，電子書販售的數量高過紙本書；日本的電子書銷售雖然還是無法超越紙本書，但較前一年增加了16%；中國的銷售金額較去年成長了26.7%。但反觀臺灣，電子書的出版僅佔紙本書的10.24%，因臺灣出版社的規模不大，投入電子書的資金、人力等有限，導致電子書的轉製率不高，在內容缺乏的情況下令產業難以前進。電子書以EPUB格式為未來發展的趨勢，在紙本轉換為電子、使用螢幕閱讀的情況，版面編排的易讀性會影響閱讀的感受，因此本研究針對電子書的文字、版面及色彩，了解符合易讀性的電子書版面設計，進而分析此符合易讀性的電子書在頁面安排上需注意的優先順序。本研究先透過文

獻建立初級層級架構，接著以修正德菲法透過專家學者篩選層級架構的準則，最後使用層級分析法的問卷計算影響版面要素的權重。研究結果建立一套使用手機(螢幕為5.5吋)閱讀的情況下，易讀性較佳的版面：文字的部分，字體使用黑體、字級約為12pt、行距約1.7倍行高、段落間的距離空一行；版面部分，段落開頭的首行空兩格、左右兩邊的邊界約留1.5個字寬、手機以直持的方式閱讀；色彩部分，在淺色背景時選用白底黑字。本研究結果可供出版社於製作電子書時參考。