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程序員面試筆試寶典（第3版）

為了解決s是什麼意思的問題，作者何昊 這樣論述：

針對當前各大IT企業面試筆試中常見的問題以及注意事項，進行了深層次地分析。本書除了對傳統的電腦相關知識（C/C++、資料結構與演算法、作業系統等）進行介紹外，還根據當前電腦技術的發展潮流，對面試筆試中常見的海量資料處理進行了詳細地分析。同時，為了更具說服力，本書對面試過程中求職者存在的問題進行了深度剖析，總結提煉了大量程式師面試筆試技巧，這些技巧生動形象，對求職者能夠起到一定的指引作用。本書也從歷年的程式師面試筆試真題中精挑細選多套完整試題，以供讀者學完本書後檢測自我能力，通過這些試卷與講解，能夠幫助求職者有針對性地進行求職準備。 《程式師面試筆試寶典第3版》是一本電腦相關專業畢業生面試筆試

的求職用書，同時也適合期望在電腦軟硬體行業大顯身手的電腦愛好者閱讀。 前言   上篇：面試筆試經驗技巧篇 經驗技巧1 如何巧妙地回答面試官的問題 經驗技巧2 如何回答技術性的問題 經驗技巧3 如何回答非技術性問題 經驗技巧4 如何回答快速估算類問題 經驗技巧5 如何回答演算法設計問題 經驗技巧6 如何回答系統設計題 經驗技巧7 如何解決求職中的時間衝突問題 經驗技巧8 如果面試問題曾經遇見過，是否要告知面試官 經驗技巧9 在被企業拒絕後是否可以再申請 經驗技巧10 如何應對自己不會回答的問題 經驗技巧11 如何應對面試官的“激將法”語言 經驗技巧12 如何處理與面試官持不同觀

點這個問題 經驗技巧13 什麼是職場暗語   下篇：面試筆試技術攻克篇 第1章 程式設計基礎 1.1 C/C++關鍵字 1.1.1 static（靜態）變數有什麼作用 1.1.2 const有哪些作用 1.1.3 switch語句中的case結尾是否必須添加break語句 1.1.4 volatile在程式設計中有什麼作用 1.1.5 斷言ASSERT( )是什麼 1.1.6 枚舉變數的值如何計算 1.1.7 char str1[] = "abc"； char str2[] = "abc"； str1與str2不相等，為什麼 1.1.8 為什麼有時候main( )函數會帶參數？參數argc與a

rgv的含義是什麼 1.1.9 C++裡面是不是所有的動作都是main( )函數引起的 1.1.10 *p++與(*p)++等價嗎？為什麼 1.1.11 前置運算與後置運算有什麼區別 1.1.12 a是變數，執行(a++) += a語句是否合法 1.1.13 如何進行float、bool、int、指標變數與“零值”的比較 1.1.14 new/delete與malloc/free的區別是什麼 1.1.15 什麼時候需要將引用作為返回值 1.1.16 變數名為618Software是否合法 1.1.17 C語言中，整型變數x小於0，是否可知x×2也小於0 1.1.18 exit(status)是

否與從main( )函數返回的status等價 1.1.19 已知String類定義，如何實現其函數體 1.1.20 在C++語言中如何實現範本函數的外部調用 1.1.21 在C++語言中，關鍵字explicit有什麼作用 1.1.22 C++中異常的處理方法以及使用了哪些關鍵字 1.1.23 如何定義和實現一個類的成員函數為回呼函數 1.2 記憶體分配 1.2.1 記憶體分配的形式有哪些 1.2.2 什麼是記憶體洩漏 1.2.3 棧空間的最大值是多少 1.2.4 什麼是緩衝區溢位 1.3 sizeof 1.3.1 strlen(" ")=？sizeof(" ")=？ 1.3.2 對於結構體而

言，為什麼sizeof返回的值一般大於期望值 1.3.3 指針進行強制類型轉換後與位址進行加法運算，結果是什麼 1.4 指針 1.4.1 使用指針有哪些好處 1.4.2 引用還是指針 1.4.3 指標和陣列是否表示同一概念 1.4.4 指針是否可進行＞、＜、＞=、＜=、= =運算 1.4.5 指標與數字相加的結果是什麼 1.4.6 野指針？空指針 1.5 預處理 1.5.1 C/C++標頭檔中的ifndef/define/endif的作用有哪些 1.5.2 #include ＜filename.h＞和#include “filename.h” 有什麼區別 1.5.3 #define有哪些缺陷

1.5.4 如何使用define 聲明一個常數，用以表明1年中有多少秒（忽略閏年問題） 1.5.5 含參數的巨集與函數有什麼區別 1.5.6 巨集定義平方運算#define SQR(X) X*X是否正確 1.5.7 不能使用大於、小於、if語句，如何定義一個巨集來比較兩個整數a、b的大小 1.5.8 如何判斷一個變數是有符號數還是無符號數 1.5.9 #define TRACE(S) (printf("%s ", #S), S)是什麼意思 1.5.10 不使用sizeof，如何求int佔用的位元組數 1.5.11 如何使用巨集求結構體的記憶體偏移位址 1.5.12 如何用sizeof判斷陣列中

有多少個元素 1.5.13 枚舉和define有什麼不同 1.5.14 typdef和define有什麼區別 1.5.15 C++中巨集定義與內聯函數有什麼區別 1.5.16 定義常量誰更好？#define還是const 1.6 結構體與類 1.6.1 C語言中struct與union的區別是什麼 1.6.2 C和C++中struct的區別是什麼 1.6.3 C++中struct與class的區別是什麼 1.7 位操作 1.7.1 一些結構聲明中的冒號和數位是什麼意思 1.7.2 最有效的計算2乘以8的方法是什麼 1.7.3 如何使用位操作求兩個數的平均值 1.7.4 如何求解整型數的二進位表

示中1的個數 1.7.5 不能用sizeof( )函數，如何判斷作業系統是16位元，還是32位 1.7.6 嵌入式程式設計中，什麼是大端？什麼是小端 1.7.7 考慮n位二進位數字，有多少個數中不存在兩個相鄰的1 1.7.8 不用除法操作符如何實現兩個正整數的除法 1.8 函數 1.8.1 怎麼樣寫一個接受可變參數的函數 1.8.2 函數指標與指標函數有什麼區別 1.8.3 C++函數傳遞參數的方式有哪些 1.8.4 重載與覆蓋有什麼區別 1.8.5 無參數構造函數是否可以調用單參數構造函數 1.8.6 C++中函式呼叫有哪幾種方式 1.8.7 什麼是可重入函數？C語言中如何寫可重入函數 1.

9 陣列 1.9.1 int a[2][2]={{1},{2,3}}，則a[0][1]的值是多少 1.9.2 如何合法表示二維陣列 1.9.3 a是陣列，(int*)(&a+1)表示什麼意思 1.9.4 不使用流程控制語句，如何列印出1～1000的整數 1.9.5 char str[1024]；?scanf("%s",str)是否安全 1.9.6 行存儲與列存儲中哪種存儲效率高 1.10 變數 1.10.1 全域變數和靜態變數有什麼異同 1.10.2 區域變數需要“避諱”全域變數嗎

s是什麼意思進入發燒排行的影片

以網紅作為周邊線索對產品態度及購買意願之研究

為了解決s是什麼意思的問題，作者鄭雁庭 這樣論述：

因應新冠疫情，網路購物的需求越來越高，而美妝保養品的網路購物市場也 越來越成熟，消費者在網路上購買美妝保養品的意願也越來越高而現行的網路行 銷方式越來越多。而現行的網路行銷的方法很多樣化，本研究試圖以推敲可能性 理論模型來研究探討當有網紅或是KOL介入作為周邊線索時，會如何影響消費者 的廣告態度以及購買意願。網紅或是KOL的影響力是否會影響高涉入及低涉入消 費者的廣告態度及購買意願呢? 本研究採用問卷調查法，發放時間為2022年6月3日至2022年6月16日，以 Instagram的限時動態廣告作為廣告曝光的媒介，利用新創保養品品牌-影響因子 的精華液作為操弄產品，使用推敲可能性理論模

型作為研究方法來分析中央路徑 及周邊路徑對於高涉入和低涉入消費者的交互作用及影響。先以測試問卷測量出 強論點品質及弱論點品質後，在正式問卷合作三位網紅作為周邊路徑的網紅代 言，共發放問卷445份，回收篩選有效問卷385份。問卷調查完後有連結可以連到 品牌的官方網站進行下單，而最後分析實際轉換效果。 本研究採用SPSS統計軟體進行敘述性統計分析、信度分析、Bartlett的球形檢 定、總變異量分析、變異數分析、迴歸分析。結果顯示:高涉入受試者在接收強 論點品質的訊息時廣告態度的合意度會比弱論點品質高，但購買意願沒有顯著的 差別;低涉入受試者對於網紅代言的產品廣告態度沒有顯著性的差別，但購買意

願卻是有顯著性地高;當有周邊路徑的網紅代言時能夠提高購買意願。在實際轉換的數據顯示，實際下單購買的低購買意願消費者，皆受到網紅代 言的影響。而下單率最高的模組是接收到好的廣告論點品質的高涉入受試者，因 此品牌在操弄廣告時，可以考慮下單率最高的這個模組，針對高涉入的消費者給 予好的廣告內容來增加購買意願。

程序員面試筆記寶典（第2版）

為了解決s是什麼意思的問題，作者何昊 這樣論述：

本書針對當前各大IT企業面試筆試中常見的問題以及注意事項，進行了深層次的分析。本書除了對傳統的計算機相關知識（C/C++、數據結構與算法、操作系統等）進行介紹外，還根據當前計算機技術的發展潮流，對面試筆試中常見的海量數據處理進行了詳細的分析。同時，為了更具說服力，本書特邀多位IT名企面試官現身說法，對面試過程中求職者存在的問題進行了深度剖析，同時本書引入了一批來自於名牌高校、就職於明星企業的職場達人的真實求職案例，通過他們的求職經驗與教訓，拋磚引玉，將整個求職過程生動形象地展示在讀者面前，進而對求職者起到一定的指引作用。本書也對各種類型的IT企業的招聘環節進行了庖丁解牛式的分析，幫助求職者能夠

更加有針對性地進行求職准備。本書是一本計算機相關專業畢業生面試筆試的求職用書，同時也適合期望在計算機軟硬件行業大顯身手的計算機愛好者閱讀。 上篇 面試筆試經驗技巧篇 第1章 面試官箴言 1.1 有道無術，術可求；有術無道，止於術 1.2 求精不求全 1.3 腳踏實地，培養多種技能 1.4 保持空杯心態 1.5 職場是能者的舞台 1.6 學會「紙上談兵」 1.7 小結 第2章 面試心得交流 2.1 心態決定一切 2.2 假話全不說，真話不全說 2.3 走自己的路，讓別人去說吧 2.4 夯實基礎謀出路

2.5 書中自有編程法 2.6 筆試成績好，不會被鄙視 2.7 不要一廂情願做公司的備胎 2.8 小結 第3章 企業面試筆試攻略 3.1 互聯網企業 3.2 網絡設備提供商 3.3 外企 3.4 國企 3.5 研究所 3.6 創業型企業 3.7 如何抉擇下篇 面試筆試技術攻克篇 第4章 程序設計基礎 4.1 C/C++關鍵字 4.1.1 static（靜態）變量有什麼作用 4.1.2 const有哪些作用 4.1.3 switch語句中的case結尾是否必須添加break語句？為什麼 4.1.4 vo

latile在程序設計中有什麼作用 4.1.5 斷言ASSERT（ ）是什麼 4.1.6 枚舉變量的值如何計算 4.1.7 char str1[] = 「abc」； char str2[] = 「abc」； str1與str2不相等，為什麼 4.1.8 為什麼有時候main（ ）函數會帶參數？參數argc與argv的含義是什麼 4.1.9 C++里面是不是所有的動作都是main（ ）函數引起的 4.1.10 *p++與（*p）++等價嗎？為什麼 4.1.11 前置運算與后置運算有什麼區別 4.1.12 a是變量，執行（a++） += a語句是否合

法 4.1.13 如何進行float、bool、int、指針變量與「零值」的比較 4.1.14 new/delete與malloc/free的區別是什麼 4.1.15 什麼時候需要將引用作為返回值 4.1.16 變量名為618Software是否合法 4.1.17 C語言中，整型變量x小於0，是否可知x×2也小於0 4.1.18 exit（status）是否跟從main（ ）函數返回的status等價 4.1.19 已知String類定義，如何實現其函數體 4.1.20 在C++中如何實現模板函數的外部調用 4.1.21 在C++中，關鍵字

explicit有什麼作用 4.1.22 C++中異常的處理方法以及使用了哪些關鍵字 4.1.23 如何定義和實現一個類的成員函數為回調函數 4.2 內存分配 4.2.1 內存分配的形式有哪些 4.2.2 什麼是內存泄露 4.2.3 棧空間的最大值是多少 4.2.4 什麼是緩沖區溢出 4.3 sizeof 4.3.1 sizeof是關鍵字嗎 4.3.2 strlen（「 」）=？sizeof（「 」）=？ 4.3.3 對於結構體而言，為什麼sizeof返回的值一般大於期望值 4.3.4 指針進行強制類型轉換后與地址進行加法

運算，結果是什麼 4.4 指針 4.4.1 使用指針有哪些好處 4.4.2 引用還是指針 4.4.3 指針和數組是否表示同一概念 4.4.4 指針是否可進行>、=、b>c是什麼意思 4.15.5 如何打印自身代碼 4.15.6 如何實現一個最簡單病毒 4.15.7 如何只使用一條語句實現x是否為2的若干次冪的判斷 4.15.8 如何定義一對相互引用的結構 4.15.9 什麼是逗號表達式 4.15.10 是否與 等價 4.15.11 什麼是短路求值 4.15.12 已知隨機數函數rand7（ ），如何構造rand10

（ ）函數 4.15.13 printf（「%p 」,（void *）x）與printf（「%p 」,&x）有何區別 4.15.14 printf（ ）函數是否有返回值 4.15.15 不能使用任何變量，如何實現計算字符串長度函數Strlen（ ） 4.15.16 負數除法與正數除法的運算原理是否一樣 4.15.17 main（ ）主函數執行完畢后，是否可能會再執行一段代碼 第5章 操作系統 5.1 進程管理 5.1.1 進程與線程有什麼區別 5.1.2 線程同步有哪些機制 5.1.3 內核線程和用戶線程的區別 5.2 內存管理

5.2.1 內存管理有哪幾種方式 5.2.2 分段和分頁的區別是什麼 5.2.3 什麼是虛擬內存 5.2.4 什麼是內存碎片？什麼是內碎片？什麼是外碎片 5.2.5 虛擬地址、邏輯地址、線性地址、物理地址有什麼區別 5.2.6 Cache替換算法有哪些 5.3 用戶編程接口 5.3.1 庫函數與系統調用有什麼不同 5.3.2 靜態鏈接與動態鏈接有什麼區別 5.3.3 靜態鏈接庫與動態鏈接庫有什麼區別 5.3.4 用戶態和核心態有什麼區別 5.3.5 用戶棧與內核棧有什麼區別 第6章　數據結構與算法 6.1 數組

6.1.1 如何用遞歸實現數組求和 6.1.2 如何用一個for循環打印出一個二維數組 6.1.3 在順序表中插入和刪除一個結點平均移動多少個結點 6.1.4 如何用遞歸算法判斷一個數組是否是遞增 6.1.5 如何分別使用遞歸與非遞歸實現二分查找算法 6.1.6 如何在排序數組中，找出給定數字出現的次數 6.1.7 如何計算兩個有序整型數組的交集 6.1.8 如何找出數組中重復次數最多的數 6.1.9 如何在O（n）的時間復雜度內找出數組中出現次數超過了一半的數 6.1.10 如何找出數組中唯一的重復元素 6.1.11 如何判斷一個

數組中的數值是否連續相鄰 6.1.12 如何找出數組中出現奇數次的元素 6.1.13 如何找出數列中符合條件的數對的個數 6.1.14 如何尋找出數列中缺失的數 6.1.15 如何判定數組是否存在重復元素 6.1.16 如何重新排列數組使得數組左邊為奇數，右邊為偶數 6.1.17 如何把一個整型數組中重復的數字去掉 6.1.18 如何找出一個數組中第二大的數 6.1.19 如何尋找數組中的最小值和最大值 6.1.20 如何將數組的后面m個數移動為前面m個數 6.1.21 如何計算出序列的前n項數據 6.1.22 如何找出數組中只

出現一次的數字 6.1.23 如何判斷一個整數x是否可以表示成n（n≥2）個連續正整數的和 6.2 鏈表 6.2.1 數組和鏈表的區別是什麼 6.2.2 何時選擇順序表、何時選擇鏈表作為線性表的存儲結構為宜 6.2.3 如何使用鏈表頭 6.2.4 如何實現單鏈表的插入、刪除操作 6.2.5 如何找出單鏈表中的倒數第k個元素 6.2.6 如何實現單鏈表反轉 6.2.7 如何從尾到頭輸出單鏈表 6.2.8 如何尋找單鏈表的中間結點 6.2.9 如何進行單鏈表排序 6.2.10 如何實現單鏈表交換任意兩個元素（不包括表頭）

6.2.11 如何檢測一個較大的單鏈表是否有環 6.2.12 如何判斷兩個單鏈表（無環）是否交叉 6.2.13 如何刪除單鏈表中的重復結點 6.2.14 如何合並兩個有序鏈表（非交叉） 6.2.15 什麼是循環鏈表 6.2.16 如何實現雙向鏈表的插入、刪除操作 6.2.17 為什麼在單循環鏈表中設置尾指針比設置頭指針更好 6.2.18 如何刪除結點的前驅結點 6.2.19 如何實現雙向循環鏈表的刪除與插入操作 6.2.20 如何在不知道頭指針的情況下將結點刪除 6.3 字符串 6.4 STL容器 6.5 排序 6

.6 二叉樹 6.7 圖 第7章 海量數據處理 7.1 問題分析 7.2 基本方法 7.3 經典實例分析附錄 附錄A 某知名搜索引擎公司2014年校園招聘筆試題 附錄B 某知名門戶網站2014年校園招聘筆試題 附錄C 某知名電子商務公司2014年校園招聘筆試題 附錄D 某知名外企2014年校園招聘筆試題 附錄E 求職有用網站及QQ群一覽表

學齡前兒童性教育數位繪本之設計

為了解決s是什麼意思的問題，作者陳宇 這樣論述：

近年來，相關的媒體報導未成年人遭受性侵引發全社會的關注，學齡前兒童性教育也逐漸受到了重視，該如何幫助父母對孩子進行性教育是一個難題。因此，本研究透過性教育結合數位繪本做設計，希望能幫助父母與孩子在性教育上的溝通及性知識的傳授，也希望增加兒童性教育繪本的社會接受度，能為性教育的不同方式提供相應的參考。繪本是父母和孩子的溝通媒介，而數位繪本是延續傳統繪本，融入新的數位元素，為讀者提供豐富的體驗。本研究根據學齡前兒童性教育知識點為依據創作故事內容，為學齡前兒童設計了一套「被遮住的小秘密」性教育數位繪本作為研究的原型工具，繪本中主要由故事內容及問答兩大部分組成，讓家長與孩子一起使用，在趣味中學習知識

。本研究邀請了六組家庭進行測試，透過參與觀察法及半結構性訪談法進行對繪本的評估。研究結果顯示學齡前兒童數位學習能力強，對互動有興趣，但根據使用數位產品頻率的不同，對數位繪本的興趣程度及知識的學習程度也不同。而通過對家長的訪談，家長認為數位繪本可以幫助他們對孩子進行性教育，動畫及互動功能有幫助孩子對於知識的理解，也希望通過增加互動設計維持孩子的興趣。本研究有兩項發現，第一，學齡前兒童互動性要求差異，因數位產品使用頻率的不同，對於互動要求也不同；第二，比起聲音輔助，學齡前兒童更注重繪本中的互動功能。本研究設計了一項為學齡前兒童設計的繪本，而且根據測試的結果，對於未來的學齡前數位繪本設計提出建議。