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另外網站□例題1 餘弦的差角公式(1) 試用餘弦的差角公式計算cos15 ...也說明:1-1 常用的三角比公式8. □例題5 正餘弦和差角公式的應用. 正餘弦和差角公式的應用. 已知α,β 均為銳角,. 4 sin. 5 α = ,. 5 cos. 13 β = ,試求:. (1) sin(α+β).

這兩本書分別來自世茂 和美藝學苑社所出版 。

國立屏東科技大學 水土保持系所 唐琦所指導 李育承的 莿竹林集水區之逕流係數推估研究 (2019),提出sin公式三角形關鍵因素是什麼,來自於莿竹林、集水區、逕流量、逕流係數。

而第二篇論文國立臺灣大學 地質科學研究所 吳逸民所指導 林郁凱的 2005-2012年颱風期間寬頻地震網記錄到的山崩事件 (2015),提出因為有 山崩目錄、時頻圖、山崩震央定位法的重點而找出了 sin公式三角形的解答。

最後網站三角函數- 維基百科,自由的百科全書則補充:三角 函數一般用於計算三角形中未知長度的邊和未知的角度,在導航、工程學以及物理學 ... 他定義三角函數為無窮級數,並表述了歐拉公式,還有使用接近現代的簡寫sin.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了sin公式三角形,大家也想知道這些:

【新裝版】3小時讀通幾何

為了解決sin公式三角形的問題,作者岡部恒治,本丸諒 這樣論述:

  日本數學協會副會長,教你從簡單的圖形入門,將幾何帶入數列、濃度的運算,挑戰圓與π的不可思議,認識畢達哥拉斯定理與三角函數的智慧,進而敲開微積分大門!   「只要會畫圖,就會幾何!」   「證明題不再是難題!」   「體驗幾何解題樂趣!」   透過「用畫圖來表示」的方式,將複雜的內容具體化,學會看穿「問題本質」的能力。   從理論到實際應用,甚至艱深的「三角函數」與「微積分」也變得有趣了!   第1章    幾何學入門   第2章    幾何的基礎在「變形」   第3章    挑戰!不可思議的圓與   第4章    畢達哥拉斯定理與三角函數的智慧   第5章    

輕輕鬆鬆學會體積   第6章    圖形的全等與相似   第7章    用積分求曲線面積   第8章    不可思議的「幾何宇宙」   「幾何?雖然微積分完全搞不懂,但幾何都是跟圖形有關的,所以蠻喜歡的。」   出乎意外地,喜歡幾何的人似乎很多。因為在國中時期的數學,幾何有著只要加一條輔助線就能痛快解題的魅力。   但是,在討論幾何之前,會不會覺得「幾何」這個名詞有點奇特呢?為什麼會出現這樣的詞呢?   天文學之外,數學,特別是幾何學,也有蓬勃的發展。   尼羅河的氾濫,會讓此前的土地規劃一下子就泡湯,使人們必須重新測量土地。   「土地測量」在古希臘語(土地γη、測量μεϰρεω)

中叫做geo(土地)metry(測量),一般是認為,geo的發音被轉變為漢語後,就被稱做「幾何」。   源於土地測量的幾何學是在求取三角形、四邊形、圓或四角錐(金字塔)等圖形之面積或體積的過程中,慢慢連串起來的學問。   幾何的進一步應用,則從橡膠幾何(拓撲學)、以蕨類植物的葉脈或河川的分布為對象的碎形幾何學、一直到可以聯繫到宇宙形狀的龐加萊猜想等,不愧是「最先端的數學」。   讓我們配合易懂的插圖,敲開幾何世界的大門吧。

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✅「三角形の面積」の授業動画
授業動画▶https://youtu.be/ylOErHXNdpM
四面体の断面積▶https://youtu.be/Ez6iHUKkDbI

✅sinとは?(三角比の定義)
https://youtu.be/TyJN1VYEbUc

✅三角比の再生リストはコチラ!
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高校数学Ⅰの全公式の証明(再生リスト)
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ド・モルガンの法則の証明
https://youtu.be/cuAam1ZeW7c

命題と対偶の真偽が一致することの証明
https://youtu.be/I8grP_3lJwQ

解の公式の証明
https://youtu.be/rJn0pFe71iE

三角比の相互関係の証明
https://youtu.be/Fe7ckjJEbh4

90°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/t-3_jlnyoqI

180°-θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/DJLq5T5smiw

90°+θの三角比の公式の証明
https://youtu.be/38_3VnglAyk

正弦定理の証明
https://youtu.be/HrsZkj0mGK8

余弦定理の証明
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莿竹林集水區之逕流係數推估研究

為了解決sin公式三角形的問題,作者李育承 這樣論述:

本研究於國立屏東科技大學水土保持綜合試驗區內,擇定一面積 0.8 ha之莿竹林集水區,分別設置自記式雨量計與量水堰觀測2018和2019年雨季期間之降雨量及逕流量,經比對不同降雨事件下之流量歷線和流量數據變化得知:當以無因次降雨強度公式及Horner降雨強度公式,推求2年重現期距之洪峰流量,分別為0.054及0.078 cms,對照觀測期間實測之最大洪峰流量為0.051 cms,顯示無因次降雨強度公式較適用於莿竹林集水區之洪峰流量估算,莿竹林地之逕流係數約為0.20~0.45之間。

真希望高中數學這樣教:系列暢銷20萬冊!跟著東大教授的解題祕訣,6天掌握高中數學關鍵

為了解決sin公式三角形的問題,作者西成活裕,鄉和貴 這樣論述:

★《真希望國中數學這樣教》好評不斷,「高中版」再次出擊,未上市即再版★ ★特請師大附中數學科教師 陳鵬旭 審訂,適用台灣最新課綱,學測/分科測驗都OK★   東大教授西成活裕、數學麻瓜鄉和貴 聯手回來了!   他們要用6天,一起陪你征服高中數學──   輕鬆詼諧的手繪圖解X真誠幽默的對話方式,無痛掌握數學關鍵!   不僅如此,更要為大數據時代下的每個人,裝上生活中最實用的「數據分析技能」。   一本「即使是文組生,也絕對能夠完全理解」的知識型漫畫,馴服數字,就從這裡開始!   42歲就當上東大教授,夢想是讓0歲到100歲都能體會數學趣味的西成活裕,   在前作《真希望國中數學這樣教》好

評回饋不斷後,   收到許多讀者來信,跪求敲碗「教授!高中數學也麻煩你了!」   本書是他延續前書獨特幽默的對話、生活化的舉例,   再次引導這位「超級害怕數學」但「已被打通國中數學竅門」的文組男子鄉和貴,   一步步重建高中數學邏輯,直搗「排列組合、指數函數、幾何向量」的核心。   就算你是數學麻瓜,在數學上跌過無數次跤,   閱讀本書時你會發現,跟著西成教授的思考,竟有種「自己變聰明了」的興奮感。   讀者們大力推薦這本書「有趣到短短3天就能追完!」   而且透過本書可以「完全掃除對數學的陰霾」,建立紮實又能活用的數學概念,   甚至最後你可能會帶著自信,期待著不如就來場數學測驗吧!

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2005-2012年颱風期間寬頻地震網記錄到的山崩事件

為了解決sin公式三角形的問題,作者林郁凱 這樣論述:

每年的五到十月,位於亞熱帶氣候的臺灣平均受到3~4個颱風的侵襲,而頻繁的強降雨也讓臺灣的山崩事件層出不窮,2009年莫拉克颱風帶來的超大豪雨,進而使小林村上方的獻肚山發生大規模崩塌並淹沒全村,造成491人死亡的慘劇。地震學研究也發現這些山崩事件產生的地動訊號,可以被寬頻地震儀記錄下來,因此,本研究利用寬頻地震站的連續紀錄找出山體崩塌產生的地動訊號,進而建立山崩目錄作為相關時序統計研究的資料庫。本研究第一部份使用臺灣的寬頻地震網(Broadband Array in Taiwan for Seismology, BATS)在2005~2012年颱風事件期間的連續地動記錄,繪製出詳盡的時間-頻率

域之頻譜圖(本文簡稱為時頻圖),並且以人工辨識出山崩訊號(三角形頻譜圖)。本研究第二部分則是針對第一部分的判識結果進行山崩事件定位,定位程序(Landquake Epicenter Determination; LED)使用特定頻帶(~ 1-2.5 Hz)濾波後求取水平向波形(東西、南北向)的包絡線函數,對於各測站對進行交互相關比對,保留測站訊噪比大於2.5與相關係數大於0.7,透過擬合觀測走時殘差值,最後決定出山崩事件的發生位置。本研究最終在2005年海棠颱風、2007年柯羅莎颱風、2008年卡玫基、辛樂克颱風以及2009年的莫拉克颱風、2010年凡那比颱風以及2012年蘇拉颱風找到11起大

型山崩事件。進一步將事件位置與衛星影像比較求得其實際的崩塌範圍,彙整前人山崩目錄,本研究進行崩塌面積與地動包絡線面積值之回歸關係式,透過該關係式,可以於寬頻地震觀測網偵測崩塌事件,第一時間評估崩塌面積。另外,分析山崩發生時間與降雨時序資料,推估其降雨門檻值。上述回歸關係與降雨門檻值將有助於山崩相關災害評估與減災作業程序。