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Advanced Conference English

為了解決主持人英文moderator的問題，作者Ching-Chang Yen 這樣論述：

　　本書分6個章節，各章2至6個小節，按部就班介紹各種會議場景，模擬一場高級的政經或學術研討會議的不同情境，並提供實用句型幫助讀者在會議中得體發言。是英文流利者想更進一步的利器，也是商業人士快速擬定演講稿、公開簡報不可或缺的工具。 　　Conferences have become one of the most effective ways to generate and disseminate knowledge on important issues. This book touches on all aspects of a conference. With it, readers

can become more familiar with the specific vocabulary and phrases used in an English conference. 　　The author of the book served as the first WTO ambassador of Taiwan from 2002 to 2005. Throughout the book, readers will become equipped with knowledge of how to function in different roles for busine

ss, political, or academic conferences. Preface 自序 9 Prologue 前言 11 Chapter 1 Preparing to Be a Moderator 會議主持人的準備 1.0 Introduction 引言 18 1.1 Housekeeping 不宜輕忽的細節 20 1.2 Formal Introduction of the Panel and of a Keynote Speaker 介紹場次及主講或與談人 30 1.3 Key Points about Being a Good Modera

tor 成功主持人的要素 42 1.4 Steering the Conversation in the Right Direction 正確引導會談方向 59 1.5 Communication with the Audience 與聽眾溝通 71 1.6 Bringing to Conclusion 做好結語 77 Chapter 2 Refine Your English for Being a Panelist 主講或與談人如何精進英文 2.0 Introduction 引言 84 2.1 Expressing Appreciation to the Moderator 向主持人致謝

87 2.2 Expressing Your Opinion 暢述意見 96 2.3 Addressing the Audience 向聽眾講話 107 2.4 Anticipating the Comments from Fellow-Panelists 回應同場與談人的評論 114 2.5 Holding Ground in the Face of Disagreement 異議時掌握論據 121 2.6 Answering Questions 回答問題 127 Chapter 3 Being a General Participant at a Conference 會議參與者的角色

3.0 Introduction 引言 138 3.1 Understanding Role as an Important Contributor 認知您的貢獻角色 140 3.2 Making Point Clear and Concise 清晰扼要敘述論點 147 Chapter 4 Establishing the Correct Tone for Conferences 確立會議的合宜語調 4.0 Introduction 引言 154 4.1 Formulating Main Ideas 形成主要理念 158 4.2 Setting the Level of Urgency 設

定輕重緩急語調 165 4.3 Refining Phrases: For and Against Something 贊成或反對的修辭 176 4.4 Work with Modal Verbs: Escalation of Tones 強化語調的動詞例示 182 4.5 The Difference between Serious, Playful and Humorous Language 莊重、輕鬆與幽默文句的差異 190 Chapter 5 Negotiating at the WTO and for the Other Trade Pacts 世界貿易組織與其他貿易協定的談判 5

.0 Introduction 引言 202 5.1 Delivering a Powerful Introduction 如何生動發言 207 5.2 Multilateral versus Bilateral Negotiations 多邊暨雙邊談判 216 Chapter 6 Preparing for Social Functions 準備社交活動 6.0 Introduction 引言 228 6.1 Presiding over a Dinner Party 主持晚宴 231 6.2 Socializing a Casual Reception 參與酒會 240 6.3 Bein

g a Welcomed Guest 做好受歡迎的客人 247 作者簡介 Ching-Chang Yen顏慶章 　　國立臺灣大學法學學士、政治學碩士，美國密西根大學法學碩士，威斯康辛大學法學博士。曾任財政部政務次長、部長及駐WTO首任常任代表。以學者從政的自持，累積豐富的國際會議經驗與交流心得，加上醉心英文修辭與西洋文化，寫成《高階會議英文》。 　　Dr. Yen is currently the Chair Professor of Law in CK Yen Foundation, Soochow University. Serving as finance minister f

rom 2000 to 2002, he brought about the first-ever financial reform to Taiwan’s financial market. A longtime expert in GATT/WTO law, Dr. Yen was appointed to serve as Taiwan’s first WTO ambassador from 2002 to 2005. He also has been a prolific author of taxation and GATT/WTO law. 安排講者在聽眾面前敘述或討論

相關主題的場合，即為通稱研討性質的會議。英文辭彙如：colloquium, conference, council, convention, meeting, panel discussion, round table, workshop, seminar, forum 及symposium 等，均可適用於如此的場合。Symposium 一詞，通常屬於更為正式的稱謂，包括有較長的會議時間與較多的講者與聽眾。 英文symposium，可追溯古希臘人結合葡萄酒與知識對話的愛好，當時稱之為symposion。出席者在結束餐宴與飲酒後，通常會進行修辭或論辯的競賽。十八世紀的英國「紳士俱樂部」（gent

lemen’s club），開始出現英文symposium 的辭彙，藉由飲酒來淬鍊知識對話。正可呼應：「我飲酒時我思考，我思考時我飲酒」這句法國作家拉伯雷（Francois Rabelais, 1494-1553）的名言！到十九世紀時，symposium 已增添有如今日的莊重氣氛，減少飲酒在議事程序的分量。 回顧symposium 源遠流長的這段歷史， 古希臘當時詩人歐布洛斯（Eubulus）曾藉由酒神Dionysus，充滿趣味地描述適量與不適量飲酒的詩句。所謂三盅酒的適量飲酒，第一盅是為健康、第二盅是為愛情及歡樂、第三盅是為行將睡眠。第四盅至第十盅的飲酒，則將出現諸多的醜態與惡行，值得吾人稍

加玩味這位詩人的優雅文詞！但根據希臘文學與藝術的記載，這「三盅酒」的飲酒規律，並未為古希臘人充分奉行。 上述談及英文的symposium，竟可溯及古希臘已廣為風行的習尚。本書將研討會比擬為樂團，驚訝查悉英文的orchestra，也源自古希臘劇院舞臺作為合唱場地的稱謂。值得再提兩個事例，一是西班牙小說家、劇作家及詩人塞萬提斯（Miguel de Cervantes）於十七世紀初期，寫成小說《唐吉訶德》（Don Quixote）的一句話：「我必須說真話，除真話外別無其他。」（I must speak the truth, and nothing but the truth.）竟演變成當今英美法系或

受過英美法影響國家的法院，作證時必須宣讀的共同證言。內容雖略有差異，但均有類似文句：「我莊重宣誓提供的證言均為真話，完整的真話，除了真話外別無其他。」（I solemnly affirm that the evidence to be given by me shall be the truth, the whole truth and nothing but the truth.）

杜拉克管理個案全集

為了解決主持人英文moderator的問題，作者PeterF.Drucker 這樣論述：

　　你認識觀察入微、文筆細膩又深刻的杜拉克嗎？你看過杜拉克用精簡的個案挑起學生求知的敏感神經嗎？還是你曾經見識過杜拉克點石成金地讓企業管理者將危機變轉機？不論你所知覺到的是哪一個面向的杜拉克，打開本書，你都能感受到杜拉克另一個面貌，杜拉克的廣度與深度，讓我們在反覆咀嚼後，能夠縮短與職場及社會的距離，在學習力決定競爭力下可預見的未來，從職場新鮮人的你到有志提升自我的社會賢達，都能透過杜拉克管理個案全集中的50個個案，認識組織以及問題分析與解決之整合性策略。要想有機地融合知識與思考、成功地建構自己的知識體系，且讓杜拉克跟你做朋友吧！ 審訂者介紹 何明城 學歷： 　　中國醫藥大學藥學系藥學士、國

立政治大學企業管理研究所碩士 現職： 　　雄獅旅遊集團管理學院特聘講師、銘傳大學教育推廣中心特聘講師、西雅圖極品咖啡策略顧問、瑞士SGS Taiwan管理訓練講師、海棠文教基金會講師兼專案顧問、勞委會職訓局核心職能講師、全國MBA校際個案研討主持人、高點文教機構MBA/EMBA專任講師 晏介中 學歷： 　　國立政治大學國際貿易學系、國立台灣大學國際企業管理研究所 現職： 　　美國聖路易華盛頓大學組織與策略博士候選人

自我效能、家長式領導、工作滿足與 敬業貢獻之相關研究

為了解決主持人英文moderator的問題，作者王宗偉 這樣論述：

本研究主旨為探索臺灣中部地區中小企業，製造業現場作業人員之自我效能、工作滿足與領導行為之間的關係，分析主管採用不同的領導行為對員工工作滿足之影響；以及探討員工工作滿足對其敬業貢獻的影響。最後探討工作滿足在自我效能對敬業貢獻之影響的中介情形。本研究採用量化研究的方式進行統計分析，透過問卷調查法收集全職工作者的意見。本研究採立意取樣，總共發放550份問卷，有效回收問卷522份，有效回收率為94.9%，本研究將問卷透過信度、效度分析後，以研究變項的描述性統、變異數分析、相關分析及迴歸分析進行探討。研究結果如下:一、自我效能對工作滿足具有顯著影響二、家長式領導對工作滿足具有顯著影響三、家長式領導在自

我效能對工作滿足之影響有干擾效果四、工作滿足對敬業貢獻具有顯著正向影響五、工作滿足在自我效能對敬業貢獻之影響有中介效果對於研究目的之研究結果給予建議，公司、企業應提撥獎助學金，鼓勵員工參加提升自我效能課程，並設立明確公平的獎勵制度，提高員工工作滿足；公司、企業應要求直屬主管參加人際互動等管理課程，並以仁慈領導與德行領導帶領員工，達到工作滿足，促進展現敬業貢獻精神，增進工作績效表現。