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使役動詞 tell的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy）寫的 六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂 和波瀨篤雄的 最強圖解英文文法：800幅手繪概念圖，英文語感+文法一本通!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站侯老師NHK 段考贏家- 英文科( 南一版) 解答國二下- 第也說明：表現使役動詞否定句型時，可視句意在使役動詞之前加上否定助動詞，或在受詞與. 動詞之前加上not。 ... 故(B)應為asked；not to talk；(C)應為tell；not to talk。
這兩本書分別來自大是文化 和遠流所出版 。
國立清華大學 臺灣研究教師在職進修碩士學位班 廖秀娟所指導 彭淑芳的 汶水泰雅語動詞構詞研究 （2015），提出使役動詞 tell關鍵因素是什麼，來自於汶水泰雅語、動詞構詞、角色指稱語法理論。
最後網站目次則補充：授與動詞⇒ I told Benson an interesting story. 我告訴班森一則有趣的故事。 ... 受詞補語是原形動詞，所以搭配使役動詞䕷had。 command n.
六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂
為了解決使役動詞 tell 的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：
連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！ ★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！ ◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 ◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 更好的說法是：Do you get it? ◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… ◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又
該怎麼分？ 本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。 本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！ ◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成 介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。 問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地
！ like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。 ◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞 用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如： ‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 ‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 ‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： I want to take two days off.（
我想要請假兩天。） ‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 ‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。 ◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句 只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） Who will join us?（誰會跟我們一起去？） When will the meeting start?（會議何時開始？） 還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： What／How about、Why don't you、What if。 萬用句型公
式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 幫你立刻開口說，對方馬上懂。 名人推薦 歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 Ricky英語小蛋糕
使役動詞 tell進入發燒排行的影片
Runと聞けば真っ先に「走る」を思い浮かべると思いますが、日常会話ではRunと前置詞を組み合わせることで様々な表現として使うことができます。今回は、代表的な3つのRun＋前置詞の組み合わせをご紹介します。ビジネスシーンでも使える便利なフレーズなので、ぜひ覚えてください。
📝今日のレッスンのまとめ📝
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1. Run into「ばったり会う」 0:43
・I ran into an old buddy of mine at the train station today. （今日、駅で昔の友達にばったり会いました）
・It was really nice running into you. Let’s hang out sometime.（偶然会えてよかったよ。またいつか遊ぼうね）
・If you run into Steve at the event tomorrow, tell him I said hi.（もし、明日のイベントでスティーブに会ったら、よろしく言っておいて）
I ran into a lot of problems at the airport.
（空港で色々な問題に直面しました）
2. Running late 「遅れる」 2:41
・Sorry. I’m running about 15 minutes late.（すみません、15分ほど遅れています）
・I’ve got to get going. I’m running late for my English lesson.（そろそろ行かないと。英語のレッスンに遅刻しそうだ）
・Are you going to be on time or are you running late?（時間通りに来れる？それとも遅れる？）
3. Run out of 「～を使い切る / 〜を使い果たす」 4:14
・I’m running out of gas. I need to pull into a gas station.（ガソリンがなくなってきた。ガソリンスタンドに行かないと）
・What do you do when you run out of ideas?（ネタ切れの時ってどうしているんですか？）
・I’m so out of shape. I’m running out of breath just from walking up these stairs.（運動不足だ。この階段を上るだけで息切れしている）
スムーズな会話に欠かせない「Get」の用法17選
中学で教わった基本動詞の一つであるGet。「～を手に入れる」の意味で覚えている人も多いと思いますが、ネイティブの日常会話では実に様々な意味で非常によく使われる単語の一つです。今回は、知ってれば必ず日常会話で役立つ代表的なGetの用法をご紹介します！https://youtu.be/ji_G8gE3pHo
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汶水泰雅語動詞構詞研究
為了解決使役動詞 tell 的問題，作者彭淑芳 這樣論述：
Chinese Abstract摘要在本論文中，筆者著重在探討汶水泰雅語的動詞分類，焦點標記和動詞詞綴的語意以及形態句法特徴。雖然在文獻中己經有許多學者探討過汶水泰雅的動詞分類、焦點標記及動詞詞綴，但文獻中尚未詳盡討論動詞分類及相關主題。本文所使用的角色指稱語法理論(Role and Reference Grammar)對動詞分類有獨到的見解及提供多方面的動詞內在特徵分析，故非常適合用來描述與解釋動詞的語法行為與分類。以角色指稱語法理論為基礎的動詞分類系統(Aktionsart tests)以四種詞彙特徵來顯現各類動詞的內在語意及時貌特性:靜態性、動態性、終點性及瞬間性。依此四種詞彙特徵，筆
者將汶水泰雅語動詞分為五類：第一類為帶有動態但無終點性及瞬間性的活動動詞，第二類為帶有靜態性但無終點性及瞬間性的靜態動詞，第三類為帶有動態性、終點性及瞬間性的瞬成動詞，第四類為帶有終點性但無瞬間性的成就動詞，第五類為帶有瞬間性但無終點性的瞬實動詞。一般稱為焦點標記的詞綴m-,-un,-an,和si-在汶水泰雅的動詞五類中展現出不同類別動詞的內在語意及時貌特性。不同的詞綴與不同類別的動詞產生各種衍生語意。然而並非每個詞綴都能出現於五類動詞中，例如詞綴m-通常不會出現在表達屬性的狀態動詞。本文發現這些詞綴與五類動詞有共同出現的限制。第一，有特定終點或具體量詞的活動動詞會轉為活動成就動詞，而當活動動
詞轉為活動成就動詞後會偏好出現在-un或-an句子。第二，有關心理狀態的靜態動詞通常出現在-un,-an,或si-句子，若出現在m-的句子時，則有臆斷的詮釋。第三，前四類動詞(除了第五類瞬實動詞外)可和使役動詞詞綴pa- 結合衍生出使役動詞，而且通常出現在-un句子。根據本文中的語料分析，筆者推論m-,-un,-an,和si-等這些詞綴具有多重功能：他們除了文獻中所提到的焦點標記、動詞詞綴、及帶有時貌訊息的功能外，還有與動詞分類相關的功能。在這些焦點標記的詞綴中，詞綴si-有最多樣的衍生語意。除了介紹具有動詞詞綴功能的焦點標記詞綴外，本文也介紹其他動詞衍生詞綴，例如：ma-/pa-,matag
(a)-,mas-,maka-,ta-/ti-,maki-,and mag(a)-。透過角色指稱語法理論的邏輯結構分析可知這些動詞衍生詞綴有三種動詞衍生方式：第一，從名詞詞幹衍生出活動動詞；第二，從活動動詞詞幹衍生出靜態動詞；第三，從靜態動詞詞幹衍生出成就動詞。因此筆者推論這些詞綴不僅具有動詞衍生詞綴的功能還有與動詞分類相關的功能。
最強圖解英文文法：800幅手繪概念圖，英文語感+文法一本通!
為了解決使役動詞 tell 的問題，作者波瀨篤雄 這樣論述：
★30年資深英語教師歸納最高效學習法，解救文法靠這本 ★800幅作者親繪精美圖解＋例句逐條解說，養成你的英文腦 看得懂圖，就看得懂文法！ 英文的高分訣竅就在於掌握英文的「語感」和「概念」， 非母語人士專用圖像化學習法，用「概念圖」破解文法＋介係詞 讓英文不再成為你的死穴，不再背了又忘！ 「原來外國人是這樣想！」想要有效學習英文，就少不了圖畫和概念圖——因為言語無法形容的地方，透過圖畫理解最有效。 《最強圖解英文文法》將英文學習重點一一變成生動插圖，複雜文法一看秒懂，讓你學英文不用再死背硬記，從此內建母語人士
的英文腦！ ■文法篇 重點1：掌握英文「時間之箭」，時態不混淆 英文中有各種關於「未來」的表現，其中「to V（不定詞）」最重要。只要透過概念圖內建母語人士的「時間之箭」，英文能力就能大躍進！ 重點2：掌握常用基本動詞，想怎麼說都行 日常生活常用的make、have等基本動詞，光一個字意思就N百種。只要使用概念圖歸納重要關鍵，就能徹底理解、記住基本動詞，隨時應用！ 重點3：掌握3大詞類，英文句型一把罩 英文5大句型幾乎只需要名詞、動詞和形容詞這3大詞類就能成立，只要透過概念圖釐清詞類關係、解析句構，句型就不再是難事
！ ■介系詞篇 選錯英文介系詞，等於整句意思都錯！本篇囊括15種最常考、最常用介系詞與延伸片語，透過概念圖＋情境圖一次詳解，讓你從此考試輕鬆秒答！ 例1：for表「～之間」 在for包含的意思當中，這個最難懂。例：She looks young for her age.「以她的年紀來說，她看起來很年輕。」只要透過概念圖理解，就能馬上記住。 例2：of ＜ about ＜ on 有3 個介係詞都會翻譯成「關於～」，其中以about為代表，而on 和of 也都是同類。只要依照影響力的強弱整理歸納，就能夠一清二楚。
例3：at 與in 的不同 同樣是「地理／地圖上的一個點」，有到達點或經過點就要用at，當作活動和行動的場所就要用in。透過概念圖，就能體會in所表示的「廣度」。 本書不但適合幫助非母語人士釐清英文概念、掌握英文語感，活潑插圖也適合一般讀者平日閱讀，更適合做為英文教師教學輔助參考，從根本解決英文死背硬記、考過即忘的問題。 本書特色 ◎優先收錄難以與中文意思連結的英文文法，告訴你怎麼記最快。 ◎從哪裡讀起都可以！能搭配讀者感興趣的主題閱讀，加深理解。 只要看得懂圖，就看得懂文法！ 《最強圖解英文文法》是非母語人
士學習文法的最佳選擇。 英文教學專家一致推薦 Ricky英語小蛋糕 倉庫的女人 Claire｜自媒體創作者 賓狗單字 瘋查某尬英文 蔡世偉｜英文補教名師 ★這是一本不會讓你睡著的英文文法書，豐富的圖像讓英文學起來更有「畫面感」！－－自媒體創作者 倉庫的女人Claire ★我的 podcast 帶你「聽新聞學英文」，這本好書帶你「看插畫學文法」！ 翻開這本書，你會發現，原來，文法時態可以這麼有畫面，而且插畫好可愛啊～是必須收藏的好書！－－賓狗單字 ★這本書的架構和邏輯都很適合臺灣的非
母語學習者，可愛的插畫不只能增強印象，還像漫畫一樣讓人想一直看下去！－－瘋查某尬英文 ★我愛死這本書了！圖畫能幫助讀者想像概念的樣貌。我認為學生會發現它實在很好用！——凱瑟琳•A•克拉夫特（本書英文校對）