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公務員65歲一定要退休嗎的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦周志盛,周瑋軒,周瑋倫寫的 勞動基準法隨身查(三版) 和謝松善的 臺灣大案鑑識現場：用科學、心理學、偶爾靈異，與嫌犯鬥智，鑑識專家謝松善帶你解讀犯罪現場。都 可以從中找到所需的評價。
另外網站已領取勞保老年給付者，可否參加國民年金保險？也說明：貳-加保資格. 問一：國民年金之實施對象為何？ 答：. 1.在國內設有戶籍之年滿25歲至未滿65歲國民，未參加軍、公教、勞、農保，且未曾領取相關社會保險老年給付者。
這兩本書分別來自書泉 和任性出版所出版 。
中原大學 企業管理研究所 陳若暉所指導 魏道誠的 勞工退休金運用在自願性保險的規劃 （2019），提出公務員65歲一定要退休嗎關鍵因素是什麼，來自於勞工退休金、老年經濟、自願性保險的規劃。
而第二篇論文國立雲林科技大學 科技法律研究所 王服清所指導 林英杰的 論公立大學定期約聘教師相關法律問題研究 （2018），提出因為有 大學、教師、工作權、勞動法、出生的重點而找出了 公務員65歲一定要退休嗎的解答。
最後網站《未來世界的倖存者》：我一定要為別人打工到70歲才能退休嗎？則補充：現在，日本的公務員是60至63歲退休。新的法律於2020年4月生效後，退休年齡先推遲到65歲，然後逐步推遲到70歲。 更厲害的是，日本政府同時宣布，養老金 ...
勞動基準法隨身查(三版)
為了解決公務員65歲一定要退休嗎 的問題，作者周志盛,周瑋軒,周瑋倫 這樣論述：
本書精選勞動基準法歷年來重要的解釋令，並且融合實務議題詳加分析，是職場上班族熟稔自身權益的實用工具書。細究本書特色有下列數項： 1.每一條文標示制定要旨，便利讀者查詢與閱覽。 2.逐條彙整主管機關發布之重要解釋令，以使勞資雙方有所依循。 3.常用條文輔以實務解析，藉以探究勞資雙方常見的迷思。 4.敘述簡要、條理清晰，是職場工作者與在校學子必備的工具書。 5.提供讀者人資管理、勞資關係與勞動法令的諮詢服務。
公務員65歲一定要退休嗎進入發燒排行的影片
今(21)日針對退休金改革馬英九總統邀集四巨頭會議達到「減少虧損、永續經營，全面務實、漸進透明」，立委林佳龍在司法委員會質詢銓敘部張哲琛部長，張哲琛表示原則會朝退休金公團公法人方向進行，對於林佳龍表示新的退休制度是只適用於新進人員，還是現在的公務人員也適用?張哲琛則表示，這部分還未定案。
林佳龍首先對今早馬總統招集會議討論退休金改革沒有進展表示，只得出「今天不改，明天會後悔」「減少虧損、健全財務」等箴言，就像作文比賽，難怪經濟學人會引述TVBS 馬總統只有13%的滿意度，這個國家基本上已經達到一個共識馬先生是一個「無能的笨蛋」(The country appears to agree on one thing: Mr Ma is an ineffectual bumbler.)，是不是笨蛋，大家有不同詮釋，如憨慢(台語)、猶豫不決等，但以bumbler拿來形容今天早上馬總統勞師動眾而最後得到十六字箴言「減少虧損、永續經營，全面務實、漸進透明」卻十分恰當，「這些箴言難道還需要總統來講嗎?」
林佳龍質詢張哲琛，退休金制度已在100年開始從七五制改到八五制，遞延領取月退金(延到65歲)，現在若制度在改變，還要如當初的規劃需要十年的過渡期嗎?是不是應該要提早?張哲琛表示，當初是避免公務人員大量反彈，所以有十年的緩衝期，如果重前檢討退休金制度，應該不用過渡到十年。
林佳龍提問，如果現在八五制要改成九O制，如果提早退休，一年會少領多少? 張哲琛答覆，現在過渡期間，公務人員退休法修改後，從七五制改到八五制、五五專案取消、慰問金從55 歲開始請領等等，公務員的部分節省500~600億的經費支出，若實施完全八五制會省更多。
林佳龍再問，朝65歲退休，退休金請領標準與金額有沒有考慮年資問題? 不管是雙層制、三層制、多層制，政府有沒有決心面對這個問題?張哲琛表示，現在最主要的問題是支領月退金的年齡太早，他個人會面對這個問題，並與經建會研議，馬總統表示三個月後，就是明年一月時要把所有退休金、保險制度等提出方案，將所有退休金整合，不一定要是主權基金，朝公團、公法人方向是可以推動的。
林佳龍向張哲琛提出質問，以國人平均餘命約25年，每個月領六萬，25年約1800萬，若未來以改提撥制的方向來發展，以平均年資30年，國人可以領多少?張哲琛表示，基本上是提撥多少領多少，但也要看投資報酬率，過去碰到網路泡沫化與金融風暴所以投資報酬率不理想。林佳龍委員隨即表示，投資報酬率過去是紀錄不良，過去10 年 才1.86%， 近五年是負0.19%，98~101年折現率也不足以弭補短差。對於林佳龍表示新的退休制度是只適用於新進人員，還是現在的公務人員也適用?張哲琛則表示，這部分還未定案。
勞工退休金運用在自願性保險的規劃
為了解決公務員65歲一定要退休嗎 的問題，作者魏道誠 這樣論述：
近年因世界各國人口少子化、老年化等現象，造成老人經濟安全問題顯現，導致各國政府極度重視社會保險的改革。我國因人口老化速度嚴峻，對於解決老年經濟問題，更是迫在眉睫。雖然政府依照不同年代的經濟狀況，逐步循序漸進的推動各項社會保險及退休金改革，如94年推動勞工退休金新制、97年開辦國民年金、98年實施勞工保險、103年實施公教人員保險及107年實施的軍公教年改等，但似乎都趕不上人口老化速度能即時解決老年經濟安全的問題。有鑑於此，本研究除了介紹現行改革後，各職業類別的社會保險及退休金制度，說明退休領取資格條件、金額計算方式外，並以人口占比最多且經濟層面較為弱勢的勞工為主，探討退休金運用的金融商品分析
及在自願性保險的議題案例分析。其中，包含了基本的人身醫療手術住院保險、失能殘扶險及投資型保險月配息的運用等。希望民眾能了解僅依靠政府的社會保險，仍無法完全因應老年經濟安全。應趁年輕時及早規劃進行，並兼顧到極易影響家庭經濟風險的醫療及失能保障。
臺灣大案鑑識現場：用科學、心理學、偶爾靈異，與嫌犯鬥智，鑑識專家謝松善帶你解讀犯罪現場。
為了解決公務員65歲一定要退休嗎 的問題，作者謝松善 這樣論述：
Podcast節目《阿善師鑑識實錄》──臺灣犯罪類收聽人數第2名！ 紫光燈、屍體手指夾直器、濾光板、指紋粉末…… 鑑識專家神器破天荒大公開！ ◎找不到屍體，如何利用後車廂的滲透血跡逮住凶嫌？ ◎蘇建和案、江國慶案，是「有罪的冤獄」嗎？ ◎當年無法比對的指紋，8年後竟出現吻合的嫌犯，為什麼會這樣？ ◎死亡時間如何判斷？手跡、足跡如何做身高推定？臺灣最權威鑑識專家告訴你。 民國69年，作者謝松善還是一個菜鳥警察， 午休時間輪值時，接起一通電話──林義雄家滅門血案， 這是他負責的第一件重大刑案，翻轉出他的鑑識人生。 謝松善從此深
入當時臺灣還很陌生的鑑識領域，三度赴美進修， 師承李昌鈺博士，從基層技佐一路做到刑事鑑識中心主任， 臺灣近30年來的重大案件，他幾乎無役不與。 鑑識到底是什麼？謝松善說，鑑識就是用科學和嫌犯鬥智， 利用DNA及指紋鑑定、血源位置、型態學、現場模擬…… 像拼圖一樣，綜合、分析、拼湊所有事證片段，重建案件的經過， 以印證嫌犯自白的真實性，證明其犯罪或還他清白。 ◎今日判死、明日判生，大案成了全民公審 明明是「吳銘漢夫妻命案」，為何變成人權團體大力搶救的「蘇建和案」？ 謝松善說，只用一根棉棒就可解決的問題，卻纏訟20年。真相到底是？ 還有，紛擾司法界
20年、現役軍人姦殺女童的江國慶案， 竟因鑑識人員翻倒垃圾桶時違反檢查基本動作，兩位嫌犯最後都被判無罪。 真凶到底是誰？謝松善親自還原犯罪現場。 ◎「愛」這個學分，有人很平淡，有人很激烈 在臺灣，重傷害及故意殺人等案件數量不斷下降，唯獨情殺案件不減反增。 看鑑識人員如何用鞋印鑑定與滴流血跡，偵破民國84年的虎林街于家滅門血案。 ◎鑑識，用科學與嫌犯鬥智 如果沒有屍體，要如何證明嫌犯殺人？ 民國90年的無屍凶殺案，鑑識人員就是利用血跡滲透， 推估死者出血量至少有幾十毫升，合理懷疑就算沒死也可能重傷。 還有，民國86年震驚全臺的白曉燕綁架案，凶手陳
進興逃亡途中計畫變臉， 犯下方保芳三屍命案，垃圾桶中遺留的彈殼，就是判斷涉案槍枝的有力證物。 證據要如何說話？被判無罪的人一定無辜嗎？ 臺灣最權威鑑識專家謝松善，帶你解讀犯罪現場。 各界推薦 YouTube頻道「異色檔案」／DK、Di掃 懸疑、犯罪主題網路媒體／疑案辦 中央警察大學刑事警察學系教授兼科學實驗室主任／白崇彥
論公立大學定期約聘教師相關法律問題研究
為了解決公務員65歲一定要退休嗎 的問題，作者林英杰 這樣論述：
由於 2000 年臺灣出生的小孩十六萬六千餘人，至 106 年 16 歲，3 年後升大學（2020年），大學含技職體系總名額約為 35 萬人，估計在 2020 年將有第一波約半數大學遭到淘汰。全國約有 164 家大學，其中半數是私立大學，私立大學之學生人數佔全部大學學生人數 6 成以上。面對大學招不到學生的現象，勢必有一些大學必須提早因應，其中最重要的因應措施即為減少教師員額。大學教師係為聘任制度，每一年或兩年為一聘發給證書，如果沒有繼續發給聘書即為不續聘，且沒有法律規定學校一定要續聘。甚至大學均以約聘教師為變相地減少人事成本之方式，主管機關教育部也頒佈法令同意學校設立校務基金，來間接鼓勵約
聘教師之聘任。造成約聘教師成為大學擔任授教之主要勞動者。然而，約聘教師不如專任之教師，受到相關職業法令之保障，產生同工不同酬現象，更是抵觸憲法人民工作權之保障意旨。因此，社會各界紛紛呼籲政府必須重視約聘教師之工作權益，但是在少子化嚴重之衝擊下，許多大學面臨招生不足及關校之危機，成效並不彰顯。雖然，近來最高行政法院與高等行政法院有多起判決，明確質疑了其合法性，判決學校單以「約聘教師權益保障」條款要解聘或不續聘教師，並不合法。但此等法院判決之立場，並無法徹底解決約聘教師之工作權保障問題。約聘教師於聘任期間內等同勞工，本應自有勞基法之適用，建議教育部就約聘教師以行政命令為法源，將其適用勞基法之規定。
其次，約聘教師不論是專案或兼任教師，對於身分保障、薪資、工作權、退休撫卹等…，自應有一套完整的法律規範，自應修改相關之教師法令，保障不被學校任意的不續聘、停聘或解聘，及建立輔導轉任其他職務措施。就定型化之約聘契約，就聘任契約之內容，主管機關應有事先加以介入，頒布「標準契約條款範本」供各校參考，訂立為聘任契約之基本條款，以及最低權益之保障。