國科會計畫通過率的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦朱敬一寫的 給青年知識追求者的十封信(全新版) 可以從中找到所需的評價。
另外網站大專生研究計畫通過率也說明:國科會 112年度大專學生研究計畫補助案研發處首頁 · 1. 已獲指導教授承諾指導研究,學業成績優良,且申請時為二年級以上在學學生碩/博士班研究生、陸生不得申請。. · 2. 每位 ...
國立臺東大學 進修部休閒事業管理組碩(夜間) 鄭肇祺所指導 曾玉彤的 族語返「嘉」:臺東利嘉部落族語復振與生活化的挑戰 (2020),提出國科會計畫通過率關鍵因素是什麼,來自於族語返家、卑南族、族語復振、生活化。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 工業教育學系 洪榮昭、林騰蛟所指導 游玉英的 技術型高中學生自主學習指標建構與實證分析之研究 (2019),提出因為有 技術型高中、自主學習、自主學習指標、指標建構、KJ法的重點而找出了 國科會計畫通過率的解答。
最後網站112 年服務業創新研發計畫申請須知則補充:本申請須知內容若有變動,請以SIIR 計畫網站公告為主) ... (1) 服務生態系須至少3 家共同申請,且企業間不得為企業會計準則公報第. 14 號及金融監督管理委員會認可 ...
給青年知識追求者的十封信(全新版)
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為了解決國科會計畫通過率 的問題,作者朱敬一 這樣論述:
在普遍高學歷的現今,追求知識的途徑更多、更豐富 更需要經時間沉澱、淬鍊的中肯建言 經過十餘年的沉潛,走在求知路上的朱敬一院士,始終心繫台灣的青年學子。 在《給青年知識追求者的十封信(全新版)》裡,朱敬一院士告訴我們不因歲月磨滅的體悟:追求知識之人要喜歡胡思亂想,如此一來才有創新;在創新之時也須專精,求取廣泛訊息當中最精華的著力點深求;深求的過程中,尚需觸類旁通,望眼更廣大的市場、突破自身的領域,而在這漫漫長路上,一顆強健的心能助你抵禦大小打擊。追求知識的姿態是活潑又嚴肅的,而知識是既廣且深、既能窮盡,又無法窮盡的。 如今,大環境的變化帶動求學問的途徑改變;做學問的風潮改
變,加深了青年人的徬徨與猶疑。不知不覺間,「求知」成了一件複雜的事。究竟該遵循什麼樣的原則去「求」,又該求得什麼樣的「知」呢?進入學校或研究機構的平台後,如何在事業與最根本的做學問之間求取平衡?而知識的價值,又是評鑑可以衡量的嗎? 朱敬一院士建議所有欲踏上追求知識道路的年輕人們,都問問自己:「我屬兔嗎?我白嗎?我是白兔嗎?」做學問說難是極難,但若要簡單地說,總歸與初心、一股腦往深處鑽的傻勁有關。在涉入更深的知識之路甚或是規劃人生時,我們都該回歸最本源,在踏出第一步前須認清自身的能耐、衡量自己是否能擔得起求知路上的諸多挑戰、磨難。學問與人生同是廣袤、纏結難解的密林,即便是白兔在其中也需懂得
生存之道。 追求知識之路難行。朱敬一院士的《給青年知識追求者的十封信(全新版)》,寫給在橫跨科學與人文的廣闊求知場域裡的知識青年追求者們,勇敢尋覓屬於自己的人生道路吧! 作者簡介 朱敬一 1955年生於台北市,先後就讀東門國小、仁愛國中、建國中學、台灣大學商學系、1985年獲美國密西根大學經濟學博士,旋即返國,在中央研究院與台灣大學從事教學研究。2016年10月,政府借調朱教授擔任我國駐世界貿易組織(WTO)常任代表。 朱教授於1998年獲選中央研究院院士,當時為近20年選出之最年輕院士。2003年渠獲頒總統科學獎,當時也是國內第一位獲獎者。朱教授於2010年獲選
第三世界科學院(TWAS)院士。2017年復獲選美國國家科學院(NAS)海外院士,是亞洲第一位獲選的社會科學研究者。 朱教授於1999年開辦國科會高中生人文社會科學營以及人文社會養成班,並親自赴北、中、南、東四地高中,分別開授一學期十五週之「社會科學概論」,播種耕耘,作育下一代的人文社會研究人才。 作者再版序 推薦序 一 這是給知識青年的智慧箴言──童子賢 二 「懂」學問的價值──葉丙成 三 治學如演戲,瀟灑走一回──林南 四 朱門秘笈──王德威 第一封信 先廣博而後專精 第二封信 「不住相」讀書 第三封信 以通儒為典範 第四封信 一門深入或遍地開花? 第五封
信 有胡思亂想,才有知識創新 第六封信 勇敢走向國際 第七封信 虛心面對無情的評審 第八封信 理解「學術市場」的運作邏輯 第九封信 既入,看學術界有哪些誘惑 第十封信 未入,先弄清楚自己的性向 再版序(節錄) 年輕學子在初入社會之際,總是徬徨無助的。記得自己十八歲大專聯考時,志願卡其實是胡亂填寫;當時只知把前一年的聯考錄取分數依序排列,自己就依樣畫葫蘆,幾乎完全比照辦理。當初我念的是商學系,但是說實在的,十八歲的時候根本弄不清楚商學、經濟、財稅有什麼不同,更不了解政治、法律、心理、社會、人類學等學門各是在念些什麼。自己進入經濟學這個領域,確實是「因誤解而結合」。 不僅念大學
科系是懵懵懂懂的,連我出國念博士、回國做學術研究,都是偶然的因緣。大專聯考選填的志願是「社會科學」類組,其實我當時不了解什麼是「社會」、什麼是「科學」、什麼又是「社會科學」。博士學位念的是經濟學,但坦白說,一直到三十幾歲,我才真正理解經濟學與其他學門之間的關係。我三十歲起在台大與中研院教書、做研究。然而究竟什麼是研究?知識探索究竟要經歷些什麼過程?研究者究竟在追求什麼?這些問題也是幾經折騰,才理出個頭緒。如果我自己要花這麼長的時間才能領悟箇中道理,別人是不是也可能有類似的迷惘呢?年輕人如果因為迷惘而有扭曲的認知,或是做出錯誤的決定,不是很可惜嗎? 聯經出版公司為了讓年輕人少走冤枉路,乃推
出一系列「十封信」的短書,為可能要踏入各個領域的年輕朋友,做相關的介紹。林載爵先生讓我負責「知識探索」這一區塊,乃寫成此書。本書的前七封信,是寫給所有可能對知識探索有興趣的讀者的,包括高中生與大學生。至於第八封信則較為深入,是為已經或將要從事學術研究者寫的。前七封信刻畫科學、人文與社會科學知識的醞釀背景、推演過程,並描述其圓融貫通的典範。第八封信向讀者介紹投入學術研究將會面對的環境,讓可能要投入知識探索者有些心理準備。九、十兩封信則是總結,並提出若干客觀的環境誘惑與主觀的「性向」描述,由讀者自我檢視其是否適合踏入此途。雖然設想的閱讀對象涵括各個領域的知識探索者,但是由於自己只在經濟、法律、哲學
、演化生物學方面略有涉獵,若干實例背景則稍微側重這些領域,希望不至於妨礙讀者的閱讀。 此書從初版刋出至撰寫修正版,已經超過十年。十年光陰使我的知識探索之路經驗更豐富、體認更深刻,也更能在關鍵處省思提點。中國決定修憲去除國家主席任期限制,日內瓦大雪紛飛窗外白茫一片,台灣掀起衛生紙搶購熱潮⋯⋯,關心國事天下事的心情起伏,也只能隱藏在修書改稿的文字中了。 推薦序一 這是給知識青年的智慧箴言 童子賢 和碩集團董事長 朱敬一老師以「知識探索」為主題,給青年知識追求者(Young Inquisitive Minds)寫了十封信,以飽含關懷與愛的筆調,為年輕而焦灼的靈魂作開示。信裡談廣博通
識教育、談風簷展書讀而「不住相」的讀書經驗、也談「孔雀開屏」經濟學與創新知識、更談學術路上一有邪神二有學閥三有誘惑的經驗。朱師以諄諄善誘又以當頭棒喝叮嚀啟迪年輕知識追求者。而期望「年輕人可以少走冤枉的路」。 朱敬一老師治學以至誠至勤自我要求極高而聞名,讀書萬卷遂成通人,成名甚早但也(如北宋蘇軾)一肚子的不合時宜。他是狷介之士,有著「看他風中盡搖擺,這樣腰肢我沒有」的風骨,因此雖貌似忠厚呆笨(朱師自稱)但其實頑「反動」(眾人旁觀),堪為青年表率。所謂「狂者進取,狷者有所不為」,朱敬一是也! 這樣專情於學術卻又關心民瘼的知識大腕辛勤寫書信給青年,其實用心良苦用情至深,是寄望啟迪更多有胸
襟有見識有品德的知識青年。知識青年因此值得暫時放下課本一讀此書(一如對待米其林一星),而有志終生研究知識探索知識的菁英青年更需細細品味此書(一如對待米其林三星)。 朱老師囑我看稿前曾提醒我大約三小時可閱畢全書,但我展開書頁發現他高估了我輩凡人,我想若要深度體驗、要細細探索,若要追溯滾滾長江般龐博知識源頭,我們當如讀《蒙田隨筆》一般,值得花上十倍時間細細品嚐其米其林三星級的知識饗宴。 這十封信談人生、談求學、談憧憬都相當深刻,其實也算是一冊朱老師知識之路的《懺情錄》。且朗讀半首「偽」晚安詩*讚頌: 是誰傳下這「知青」的行業 黃昏裏掛起一盞燈 啊!來了 有命運垂在頸間
的駱駝 有寂寞含在眼裡的旅客 我接觸過許多「知青」,多數是出身建中北一女,數一數二名校的天命真女、天之驕子。這些可愛聰明的年輕人當然也是考場常勝軍,PR值常在百分之九十九至不濟也是百分之九十八。但驕子驕女一樣也有不少煩惱;除了少年維特的煩惱,還有填志願選科系煩惱、畢業前後人生何去何從煩惱! 在「知識探索」途中,知青要選擇作命運的「駱駝」,抑或要在知識長河中作寂寞「過客」呢? 我猜想了二條路: 其一、青年愛知識,PR在九十九.九而夢想一輩子探索、追求知識,走「人皆不堪其苦,回也不改其樂」的學術人生。提醒知青們,既然有「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」的追求痴情,就要有
「昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路」的「光榮孤寂」的心理準備。 其二、青年愛知識,一開始都是二情繾綣的,一心但願人長久,但最終也都只能千里共嬋娟。因為優秀學生畢業後一樣要走上人生旅途:邊換工作邊遞履歷表、邊推著嬰兒車又一邊操心房貸利息。上智者學而優則仕則醫則商,下愚者只剩案牘勞形。讀醫學系時候談史懷哲、讀物理系時立志當愛因斯坦、讀經濟系時嚮往海耶克、凱因斯,如今一概無可奈何花落去,都只剩往日情懷。因此許多人開始懷疑:「我讀書幹嘛?」 但在此提醒鼓勵知青們,讀書變化氣質,健全人格,在個人於社會都十分重要,千萬不要做太功利太短視設算。而上述二條路,只要持續保持好奇心且尊敬知識、訓練獨
立思考,則二者俱佳。 於此,我也提一些問題與現象藉此表達對青年的期望: 一、剛才談青年人的許多煩惱,我想替台灣年輕人再多添一點煩惱:台灣學生眼中常只有台、清、交、政、成、中研院、工研院..互相比較。但「風物宜長放眼量」,我們不止活在台灣也活在世界。提醒大家,跨出台灣時「世界是平的」。 眺望世界的盡頭,在地平線上還會遇上牛津、劍橋、哈佛、史丹福還有麻省理工,因此學習面對世界、面對挑戰、建立自信、不卑不亢十分重要。 自信源於自知也源於自愛與自重。若只能在台灣考試第一「驕其妻妾」,則面對世界又如何自處?台灣如何寄望與世界接軌呢?(朱老師已經在第六封信談〈勇敢走向國際〉)。
二、知識分子因知識而開闊,但有時也因知識而倨傲而偏狹。佛家談業障,讀書人則或輕或重而有「知識障」,常以自己專業的尺量遍世界,而額頭上常刻著「老子天下第一」,則「臭老九」氣味太濃討人厭還算其次,若誤事誤國誤訂單,則事情不諧矣! 大型計劃常常需要團隊分工團隊合作,不管工程建設、物理研究..皆是如此。心胸不開闊如何與人相處、如何領導團隊?更有一點,「仗義每多屠狗輩,負心多是讀書人」其實不只是戲曲故事,現實生活也常見如此。 讀書養氣,一味累積知識並非人生最重要的事。有知識並不等於有能力,有才華並不等於有品德,如同有錢不等於有品味一樣。戒之慎之! 三、台灣教育自小學起把教科書當聖經
,把標準答案當箴言。老師以「傳授」知識為主,甚少「解惑」。導致學生很少向老師發問質疑,也不習慣與同儕辯論詰難。這教育風氣不是好風氣。 因為「書本上的知識」只是「舊」知識,古聖先賢「得知於心、應之於手」的環境已改變,故如莊子「天道」所寓言的:書本所載只是「聖人糟粕」而已。 每一個時代都有屬於自己的問題,有屬於自己的答案。試看:空氣污染、地球暖化、多元成家、二性平權、網路崛起、農藥使用過度、少子化、高齡化..這都不是二百年前的聖人大師學者關切的課題,尼采叔本華不會給你答案的。 十九世紀卡爾.馬克思是一個敢於知識創新的「通儒」,正如朱老師第三封信〈以通儒為典範〉說的,他跨諸多領域,
綜合經濟學、社會學、哲學與歷史觀點,去望、聞、問、切,替十九世紀社會弊病把脈一番,然後開出政治學的解答,以《資本論》、《共產主義宣言》為強力藥方。今年是二○一八,恭逢卡爾.馬克思一代宗師共產聖人二百年誕辰,有為者亦若是! 當代年輕知識分子是否有雄心大志踵武前賢,濂、洛、關、閩、馬克思、凱因斯之後,又「知識創新」一番嗎?互勉之,有為者亦若是! 是為十封信讀後感言。 推薦序二 「懂」學問的價值 葉丙成 台大電機系教授 身處這時代,想不焦慮還真的很難。打開手機(不是打開報紙),映入眼簾的盡是一堆永遠沒時間搞懂的新名詞。當中有的超夯,有的卻是還來不及了解就要退流行。網路每隔一陣
子就看到 Boston Dynamics 公司的影片,他們做的那些面目可憎的無頭機器戰犬跑上跑下、長腿人形機器人搬重物後空翻。每每看了讓人心生寒意。 網路上整天看到人家說什麼虛擬貨幣、區塊鏈,欸唉(Artificial Intelligence[人工智慧]),說什麼以後很多人會被機器人、欸唉取代而失業。看到牛津大學的研究報告,說二十年內四成七的現有工作都會消失。又看到什麼全球二十五個國家都把程式設計列為中小學生的必修課,十年後全世界會有一大票人都會寫勞啥子程式,而自己卻對這一竅不通。 看到這個變化這麼快的世界,想到自己的未來、孩子的未來,你的焦慮又更深了。你心裡阿Q地安慰自己:「沒
關係,只要像以前一樣拼命讀書,高分考進名高中、名大學,人生就會成功!」真以為這種阿北阿嬸年代的成功模式,在未來二十年的世界,還能一樣有效嗎?這種想法真是太傻、太天真了。在這資訊高度爆炸、技術快速演進、商業模式不斷翻新的現在,與欸唉當道的未來,要如何才能擺脫焦慮?要如何才能創造屬於自己的獨特價值? 你需要「學問」。 等等,「學問」這種東西,不是什麼教授、專家才需要的嗎?「學問」於我何有哉?外面世界變化這麼快,哪有時間「做學問」慢慢耗?別急,我們先探究一下何謂「學問」?每個人或有不同的定義,但我認為「學問」最重要的,就在於學「問」,也就是「學會如何找到好問題」。我個人認為這是未來欸唉時
代,人類最重要的能力! 為什麼? 去年某次公開演講,我曾被問到未來如果人工智慧當道,教育該如何改變、因應?我說:「人工智慧厲害的,是它比人類更快解決問題。然而人工智慧不會定義對人有意義的好問題。」我們的教育,必須培養年輕人「學會如何找到好問題」的能力,在未來他們才不會被人工智慧取代。 有道是:「人之異於欸唉者,惟學問耳。」「學問」不再是教授、專家獨有;各行各業的人們都需要「學會如何照到好問題」的能力,才能創造出自己的獨特價值、才能出類拔萃。 若「學問」如此重要,那該如何構建?去唸大學──知識的最高殿堂,是否就能學會「做學問」? 很悲哀的,在大學教書十七載,我看過太
多太多的大學生,都是為了「念大學」而念大學。真正因為「想學」而念大學者,幾稀!為「念大學」而念大學的這些人,大學四年往往只學會了「應付」;應付考試、應付作業、應付學分規定,總之只要能夠畢業拿到那張紙,就算是對爸媽有交代了。至於如何建構自己的知識體系、如何「做學問」,這些少有人在意。而老師之間,有能力教學生如何「做學問」的,更是少! 怎麼辦? 你需要這本《給青年知識追求者的十封信》。此書彌足珍貴,朱院士把龐雜的知識體系,在書中做了非常清楚的分類與介紹。當年利瑪竇製《坤輿萬國全圖》,中土之人始知世界。而今朱院士撰此書,讓青年學子得窺學海全貌,進而有勇氣悠遊學海。這並非易事。須知步調繁忙
的現代,眾人對時間都很功利。「做學問」此等需長久累積之事,若無人傳授法門,一般人多不會貿然投入。朱院士不但分享自己「做學問」的法門,且以親身經歷作見證。 看完他書中的故事,會讓你躍躍欲試,也想開始探索自己有興趣的知識,養成自己的「學問」! 此外本書最讓我驚豔的,是書中所提「做學問」法門,與「創新」之道完全相通! 全世界都鼓勵年輕人創新,但大家往往忽略成功的創新有其重要前提:「你有沒有解決一個好問題?」一個沒能解決任何問題的創新,是沒價值的創新。一個成功的創新者,必須能比別人更早找到好問題,才能跑在別人前面做出有價值的創新。在書中〈不住相讀書〉一章,提到讀書應不功利地廣泛涉獵;長
年下來累積點點滴滴記憶,接著再透過「串珠珠」過程串出別人沒想過的獨到問題。讀到這我忍不住拍案!這跟我們在做的創新創業過程,不是一模一樣嗎? 在資訊快速全球化流動的時代,線性思維所能想到的創新,老早就被某國某地的路人甲乙丙丁想過了。如何想出沒人想過的創新點子?上面提到的「串珠珠做學問」過程,我認為正是解方!當你能夠把不同的知識串起、連結,想出沒人想到的獨特好問題,自然就有機會做出解決那問題的創新。因為這獨特問題從沒被人想到過,所以你為了解決這問題而生出的創新,自然也是全世界獨一無二的!只要參透這道理,我們就會發現「做學問」與「創新」,原來是一體兩面!若能讀通此書,對於創新也是極有幫助的。我
認為這是本書的另一重要價值。 除了上述種種,此書最讓我佩服的,是朱院士怎能把教人「做學問」之事寫得如此有趣!這當是與他的調皮個性有關。當看到他書中所寫的這段:「看看自己適不適合走進知識探索的叢林。用白話文說,就是照照鏡子,問自己:『我屬兔嗎?我白嗎?我是白兔嗎?』」我當下笑得前俯後仰,捧腹不已。我知道著書之人最痛恨路人破梗,為什麼這句話這麼好笑,我不能說,你看了就知道! 綜而論之,在快速變化、充滿變局的未來,每個人都要能建構屬於自己的「學問」,才能不焦不慮、自信地面對這世界。有了此書「學問」將不再是教授、專家等少數人所有。只要有心,人人都能「做學問」。 懂「學問」,我們才能活
出身為人的真正價值,也才不用怕被那勞啥子欸唉取代! 在二○一七年,新回國的年輕助理教授起薪大約是每個月八萬元。如果他(她)的配偶沒有在外做事,而家中有一、兩個小孩,則這八萬元的收入要養家是相當辛苦的。同年台灣的每人每年平均所得是七十四萬元,乘上三,表示三口之家平均年所得二百二十二萬元。這比助理教授一年一百萬左右的薪俸,可是多了許多。可見助理教授在台灣只能勉強算是中產階級。就算此人熬了十年升到正教授,其月薪也不過十一萬元,以一年十三.五月薪計,年入一百四十八萬,衣食固然不愁,但若要因此像顏回那樣「不改其樂」,恐怕也不容易。 但是前述的七萬或十萬月薪只是正薪,還沒有包括「外快」。如
果此人認真投入學術研究,則有很大的機會得到科技部的研究計畫,主持人遂有主持費每月一萬五千至三萬元的補貼,不無小益。二○一七年科技部人文社會領域研究計畫申請案計有七千五百多件,通過率為百分之五十五.一。因此,只要此人不是在學術界的後段班,得到補助的機率應該是不小。如果每月有一萬五千元的補助再加上原本七至十一萬元的薪水,待遇當然也算是不錯了。教授本薪與科技部的研究補助,一般而言都是學界可以接受的外快收入。除此之外,學術界朋友還有許多雜七雜八的誘惑,該不該碰沒有什麼法律規範,就得看個人定力了。以下,我們就一項一項加以檢視。 教授們機會最多的外快,就是科技部以外的研究計畫。這些計畫可能來自交通部、國發
會、文化部等政府單位,或是台經院、中經院、某某文教基金會等財團法人,也可能來自商業銀行、藥廠、創投等大企業。他們為了某些政策或經營目的,需要學者專業的研究分析,於是以研究計畫的名義外包委託。一般而言,政府單位的研究計畫比較寒酸,計畫主持人每個月大概只有兩萬元不到的津貼;但是民間企業則彈性較大,計畫報酬可以低自萬元起,高至數百萬元。這些計畫有些是透過大學的會計系統而送到教授手中,有些則是與教授個人直接訂約。前者各大學還可以收一些管理費,後者則大學完全撈不到油水,收入悉數進入教師口袋。
族語返「嘉」:臺東利嘉部落族語復振與生活化的挑戰
為了解決國科會計畫通過率 的問題,作者曾玉彤 這樣論述:
國際間保存珍貴語言的文化資產運動,促使政府推行語言復振政策,以延續語言生命。各國專家學者推崇「族語返家」的論述,並重視社區、家庭的角色。在臺灣原住民部落,家庭如何參與族語傳承,以及面對什麼挑戰,值得探索。本研究探討部落在族語復振運動裡的影響力,以及能否又如何促進族語生活化。筆者以次級資料分析及田野調查為研究方法,對臺東縣卑南族利嘉部落進行研究。本論文以Fishman(1991)提出挽救語言流失理論以家庭與社區對語言傳承的重要性為主要觀點,延伸討論母語返家世代傳承在目前臺灣原住民族家庭中是否能實現。研究發現,當家庭無法提供母語習得環境時,部落的族語復振可以替代家庭角色。本研究建議,政策部門要讓
臺灣族語政策更符合原住民族群之期望,可增強以下兩點:一、 如何透過部落族語復振,讓族語成為生活語言。提升部落族語教育主體性及族語使用環境建置改善。二、 借鑒語言推廣人員計畫的經驗,重視由下而上的聲音,協助部落實現族語返家計畫。
技術型高中學生自主學習指標建構與實證分析之研究
為了解決國科會計畫通過率 的問題,作者游玉英 這樣論述:
本研究旨在建構技術型高中學生自主學習指標系統之層面、向度及其細項指標;探討技術型高中學生指標系統各題項之重要程度及學生自我覺察實質表現;探析技術型高中學生指標系統與實證資料之信度效度,並以此為技術型高中學生自主學習實際規劃運作之有效參照工具。為達成上述目的,本研究方法藉文獻蒐集歸納整理後擬出指標樣本,進而採KJ法進行指標分類與重整,完成指標初構;進而,進行專家內容效度審議,並以此架構形成專家問卷與學生問卷;再而,進行專家意見評等法檢定重要性排序與共識性檢驗;最後,形成正式問卷進行實證研究。學生問卷採分層叢集抽樣對技術型高中15職群計2,085位學生,回收1,741份,問卷回收率83.50%,
問卷回收有效問卷1,347份有效率77.37%,除進行問卷之信效度檢驗分析外,並以描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析進行統計分析。本研究結論包括: (1) 技術型高中學生自主學習指標系統包含四個層面、15個向度與74個細目指標; (2) 技術型高中學生自主學習指標系統層面、向度之重要程度皆高; (3) 技術型高中學生自主學習指標系統具有良好的信度與效度; (4) 在差異分析中,學生個人背景在性別、證照考取、技能競賽、參賽獲獎經驗等四個因子,與自主學習指標系統上有顯著性的差異。最後,本研究針對技術高中活動規劃、教師教學及學生學習,以及未來研究等方面提出具體建議。
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#1.政府研究資訊系統GRB
研究計畫專題式服務 ... 政府科技計畫資訊網 · 國科會科技計畫管理資訊平台 · 科技人力與研究成果服務平台 · 政策研究指標資料庫 · 科技政策觀點 · 科技發展觀測平台 ... 於 www.grb.gov.tw -
#2.【基督教論壇報】中原大學連續3年註冊率100% 辦學表現私校 ...
在「高教深耕」計畫,也是強調教學資源的投入與成效。 少子化反投入更多教學和輔導資源. 三、理工科研究表現不錯,也帶動產學合作 ... 於 www1.cycu.edu.tw -
#3.大專生研究計畫通過率
國科會 112年度大專學生研究計畫補助案研發處首頁 · 1. 已獲指導教授承諾指導研究,學業成績優良,且申請時為二年級以上在學學生碩/博士班研究生、陸生不得申請。. · 2. 每位 ... 於 st0q0n.md-mba.org -
#4.112 年服務業創新研發計畫申請須知
本申請須知內容若有變動,請以SIIR 計畫網站公告為主) ... (1) 服務生態系須至少3 家共同申請,且企業間不得為企業會計準則公報第. 14 號及金融監督管理委員會認可 ... 於 gcis.nat.gov.tw -
#5.大膽創新無畏啟航| 國科會委辦年輕學者養成計畫
Q1計畫通過率為何? · Q2各研究領域是否有限制名額?愛因斯坦培植計畫及哥倫布計畫之補助件數可否互相流用? 於 ysgrant.stpi.narl.org.tw -
#6.內政部全球資訊網-中文網
前瞻基礎建設計畫 ... 112-08-04112年國慶焰火慶籌會:確定在臺中市中央公園施放 ... 截至112年6月底止,全國合法開業之地政士人數計10,370人,除連江縣外,各縣市皆有 ... 於 www.moi.gov.tw -
#7.國立臺東大學特殊教育學系
2023-06-16 【恭賀】本系曾世杰教授榮獲國科會112年度專題研究計畫 ... 2023-08-02 【恭賀】本系112年度教師資格檢定身心障礙組考試通過率90.63%. 於 sped.nttu.edu.tw -
#8.教育部教學實踐研究計畫
Where necessary, the schools shall provide comprehensive teaching resources to support teachers' research, and in turn realize the transformation of teaching ... 於 tpr.moe.edu.tw -
#9.鄉下老師- 國科會計畫很重要嗎? - udn部落格
對於台灣的公私立大學教授來說,有沒有國科會計畫與SCI論文是評斷身價的主要標準,而且兩者還是緊密結合的!沒計畫就沒錢做研究,很難生產論文; ... 於 blog.udn.com -
#10.【地方特考】112地特三/四/五等缺額、薪水、時間
【112年地方特考暫定考試類科一覽】【112年再新增考區】考選部宣. ... 會計. 統計. 法制. 法律廉政. 財經廉政. 經建行政. 商業行政. 農業行政 ... 都市計畫技術. 於 www.3people.com.tw -
#11.明新科技大學- 首頁
20230706 校首頁輪播圖_原民處榮獲計畫補助570萬 ... 科技部大專生研究計畫通過數量全國私立科大第二名 · 半導體產業. 本校畢業生超越頂尖大學成為「半導體產業」首選. 於 www.must.edu.tw -
#12.中華大學Chung Hua University: 研發處Research and ...
2023-08-01 【計畫組】國科會科普產品製播推廣產學合作計畫補助案,自112年8月1日起 ... 學生通過「陽光、創新、π中華」學習者,可獲得保障就業月薪資格,如月薪未達3 ... 於 rnd.chu.edu.tw -
#13.國科會學術補助業務座談會 - 嶺東科技大學| 會計室
研究主持費之核給條件係計畫主持人研. 究績效優異且計畫經審查通過,並非每件. 計畫均核有研究主持費,本會將再檢討研. 究主持費制度。 7.助理人員. 7.1 若兼任助理及臨時 ... 於 ltu2200.video.ltu.edu.tw -
#14.科技部大專學生研究計畫同獲研究創新獎經歷分享(上) - 李耿聿
科技部大專學生研究計畫同獲研究創新獎經歷分享(上) : 申請與通過 ... 開始考慮準備科技部大專學生研究計畫的申請案(前稱國科會大專學生研究計畫),但 ... 於 comeback.medium.com -
#15.科技部補助專題研究計畫作業要點
2.出席國際學術. 會議:. 計畫主持人及. 參與研究計畫. 之相關人員參. 加國際學術會. 議並發表研究. 成果論文、專. 題演講或擔任. 會議主持人. 者。 與國外合作研. 究、從 ... 於 acc.ntou.edu.tw -
#16.科技部111年度大專學生研究計畫核定名冊
111年度大專學生研究計畫核定名冊. 申請機構:國立陽明交通大學. 序. 號. 計畫編號. 指導教授. 職稱. 申請機構. 學生姓名. 年. 級. 就讀學校及科系. 專題計畫名稱. 於 infonews.nctu.edu.tw -
#17.系所簡介 - 國立雲林科技大學化學工程與材料工程系
96年度獲國科會通過之專題研究計畫案計17 案,總金額11,447,000 元。 ... 學術及產學研發:本系每年科技部教師專題計畫及大專生專題通過率高;產學合作計畫件數多, ... 於 che.yuntech.edu.tw -
#18.暨大重視大學生參與研究計畫申請國科會通過 ... - Yahoo奇摩新聞
國科會 日前公布大專生參與學術研究計畫,國立暨南國際大學共獲得五十三件計畫補助,計畫申請通過率六十點二三。也就是說每四位教授,就有一位輔導同學 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#19.本校積極參與學術研究申請國科會計畫通過率逐年上升 - 朝陽時報
由於國科會研究計畫為學術研究能量重要指標之一,謹將過去3年來國科會專題研究計畫及本校執行該研究計畫成效之相關數據予以彙整,資料包括:案件申請件數、通過率及 ... 於 120.110.20.28 -
#20.110年度國科會補助大專學生研究計畫,北醫大通過率高達51.6%
本校同學110年度國科會大專學生研究計畫申請件數217件,獲通過件數112件,申請件數雖較去年下降,但通過件數仍創歷年新高。通過率更高達51.6%高於全國 ... 於 tmubt.azurewebsites.net -
#21.世新通過件數歷年最多!國科會大專學生研究計畫通過率私校第二
世新大學研究發展處於昨(21)日舉辦「111年度國科會大專學生研究計畫頒獎典禮」,表揚獲補助學生與指導老師。世新今年共申請84件,通過42件,為歷年通過 ... 於 www.shu.edu.tw -
#22.文件下載 - 國科會科研創業計畫
計畫 構想書-拔尖案 · 個案輔導推薦表 · 投資方評估報告範本 · 申請名冊 · 審查委員意見回覆範本 · 112年第1梯次徵案說明會簡報 ... 萌芽案近五年通過率統計. 國科會計 ... 於 www.trustu.tw -
#23.東海大學國科會補助計畫經費核銷注意事項
通過 之經費流用申. 請表. 人員核准約用、變. 更資料. 函送國科會. 辦理經費結. 報. 註:計畫執行完. 畢,若有結餘款. 項一併繳回國. 科會。 原始憑證. 經費核定清單 ... 於 account.thu.edu.tw -
#24.111年度國科會計畫經費結報講習 - 國立中山大學主計室
依國科會101年7月19日通過專題研究計畫作業要點修正對照表之說明,有關購置之圖. 書是否列入財產,由執行機構依「圖書館法」及「財物標準分類」有關財產與非財產. 於 acc.nsysu.edu.tw -
#25.參、教育訓練問與答- 預算 - 國立臺中教育大學主計室
參、教育訓練問與答- 預算 · 壹、教育訓練問與答- 計畫 · 貳、教育訓練問與答- 一般經費 · 參、教育訓練問與答- 預算 · 肆、國立大學校務基金問答彙編 · 伍、國科會補助專題研究 ... 於 acc.ntcu.edu.tw -
#26.科技部計畫通過率 - PTT 熱門文章Hito
今年個人計畫通過率只有33%怎麼會這麼低往年都有近45%這次一次砍10幾%這樣是要 ... 9 F →pnas: 目前統計生科司一般計畫通過率26.7% 新人計畫通過率26.0% 07/24 11:21. 於 ptthito.com -
#27.醫學研究部- 新國科會相關補助計畫 - 台大醫院
進階計畫. (首次通過新國科會補助專題研究計畫). 每年9 月, 視作業流程而定. 本院專任同仁,包含:. 主治醫師、其他相當薦任職或助理教授資格(含)以下,含醫學院教職 ... 於 www.ntuh.gov.tw -
#28.國立東華大學學術研究績效獎勵準則
(三) 國科會等一般型個人研究計畫(含整合型計畫之子計畫)或產學合作計畫(計畫總. 經費超過30 萬元方計之)主持人每件一點。 八、學術研究成果如有二人以上之共同作者( ... 於 rdoffice.ndhu.edu.tw -
#29.行政院主計總處
112-07-06112年6月消費者物價指數(CPI)年增率漲1.75%,生產者物價指數(PPI)年增率 ... 部會統計發布訊息 ... 政府預算 · 政府會計 · 預算執行及決算 · 政府內控與內稽 ... 於 www.dgbas.gov.tw -
#30.科技部補助哥倫布計畫試行要點
科技部補助哥倫布計畫試行要點. 107 年9 月7 日科部綜字第1070064890A 號函. 一、科技部(以下簡稱本部)為鼓勵年輕研究學者長期投入有潛力的重大創新. 構想,同時到國 ... 於 ncu.edu.tw -
#31.科技部大專生研究計畫 - 國防醫學院
雙導師制度特色介紹. 相關表單下載 ; 歷屆錄取分數 · 常見問題 ; 國考精進網站. 國考通過率 ... 於 wwwndmc.ndmctsgh.edu.tw -
#32.暨大重視大學生參與研究計畫申請國科會通過率大躍進 - 中央社
國科會 歷年大專學生研究計畫申請向來競爭激烈,歷年來平均通過率僅40%左右,此次暨大以60%的通過率,一舉超越去年的49%,成長率高達11%。綜觀109年開始, ... 於 www.cna.com.tw -
#33.公告系統
公告主旨, 國科會112年度「大專學生研究計畫」補助案,自即日起接受申請,本校收件至112年2月15日(星期三)中午12:00截止,逾期未完成線上申請作業者, ... 於 ap2.pccu.edu.tw -
#34.111年度科技部專題研究計畫提醒說明
研究計畫)需要邀請國外或大陸地區學. 者來臺,亦得於申請計畫時一併提出經. 費需求(表CM09),同時詳列邀請國外學. 者姓名、來臺天數及預估經費,並檢附. 於 tmurd.tmu.edu.tw -
#35.高等教育深耕計畫審查結果公布 - 教育部
教育部盤點檢討過往多項競爭型經費計畫執行成果及問題,並參酌立法院教育文化委員會 ... 種子型142件、萌芽型65件、深耕型13件,整體通過率達40%(核定情形詳附件2)。 於 www.edu.tw -
#36.僑光科技大學
國科會 112年度大專學生研究計畫僑光科大獲補助名單 · 恭賀本校校外實習績效評鑑結果蟬聯「通過」 ... 僑光行銷競賽USR計畫台數科推哈健身!【TDN台灣生活新聞】. 於 www.ocu.edu.tw -
#37.大學招生委員會聯合會
【109學年度個人申請】109學年度大學個人申請入學招生(含師資保送甄試、醫事人員養成計畫)『統一分發』結果查詢! 109.05.18, 大考中心, 【109學年度指定科目考試】109學 ... 於 www.jbcrc.edu.tw -
#38.4/17/2017 國科會研究計畫撰寫心得分享. - SlidePlayer
3 92-97年度工程處專題研究計畫申請件數、核定件數及通過率 包含一般型、特約、新進人員專題研究計畫與多年期預核計畫 註: 以上資料來源於國科會網站. 於 slideplayer.com -
#39.科技部相關補助計畫 - 國立臺灣大學醫學院附設醫院新竹臺大分院
國科會 專題研究計畫 院內國科會相關補助計畫. 國科會專題研究計 ... 國科會學術研發服務網(另開視窗) ·相關規範與表單 ... 隨到隨審通過率較高,建議大家把握機會。] ... 於 www.hch.gov.tw -
#40.國家科學及技術委員會補助大專學生研究計畫心得分享
而如果有通過國科會大專生研究計畫的話,對於自己的履歷是一個大大的加分項!因為等. 於在告訴教授們,你具備一定的研究能力,並也已經小有成果,未來有機會能在研究 ... 於 www.law.ntpu.edu.tw -
#41.Q9:國科會專題研究計畫經費如何結報? - 國立成功大學主計室
二、 經費報支之收據、發票需於計畫核定期限內,如涉採購作業程序者,其驗收合格日亦同,始得列為計畫之開支。 三、 計畫於執行期滿後三個月內,依規定辦理經費結報。各項 ... 於 acco.ncku.edu.tw -
#42.研究事務組 - 東吳大學
國科會 徵求112年度第2期產學合作研究計畫(校內截止日期112.6.27) ... 科技部日前公布111年度大專學生研究計畫核定名單,本校76位學士班學生獲得補助,通過率52%,名單 ... 於 www.scu.edu.tw -
#43.專題研究計畫常見問答(FAQ) - 中國醫藥大學研究發展處
有無SCI著作,不影響其申請資格,惟本部於計畫審查時,計畫主持人之研究表現 ... 8 各類專題研究計畫核定通過後,申請人所提供審查之著作、專利或作品目錄,為. 於 cmurdc.cmu.edu.tw -
#44.獎補助案- 鼓勵大學部學生申請國家科學及技術委員會專題研究 ...
二、其它:全校每年獎助200案為限,各院獲配獎助名額,依前一年度大學部學生人數指標、學生參與國科會計畫申請及通過率等績效指標計算。 檢附資料(請雙面列印). 國科會 ... 於 ord.nccu.edu.tw -
#45.對國科會(前科技部)及教育部, 你沒有沉默的權利! - Facebook
果不彰造成未來計畫申請不利。 最後,繁忙日常中我們需要一些劃界策略,例如, 試著保留一天中最有生產力的時間 ... 於 www.facebook.com -
#46.國科會專題計畫審查、撰寫及新進人員須知
104年度計畫概況(數學). 8. 申請件數. 371. (扣除1位隨到隨審). 一般計畫核定. 187/335. 新進計畫核定. 27/36. 核定通過率. 214/371. 預核案件數. 於 web.math.sinica.edu.tw -
#47.通過國科會補助率達100%》/教授劉藍玉/副教授張耀仁
國科會 向來是高等教育申請學術 計畫 的重要指標,為了提升與培育大專生的學術探究力,自十餘年前開放大專生申請研究 計畫 補助, 通過 申請者,每名可獲得每 ... 於 www.youtube.com -
#48.亞洲大學幼兒教育學系(師資培育學系)
亞大幼教112年度通過教檢共55人. 2023-07-25 師生榮譽 重要 熱門 ... 狂賀!!本系榮獲112年度國科會大專學生研究計畫通過件數,全國幼教第一! 更多師生榮譽 ... 於 ece.asia.edu.tw -
#49.96國科會計畫案通過率理學院最高 - 淡江時報
研發長康尚文表示,由於國科會研究補助預算較往年少,因此通過率下滑為全國公私立大學普遍現象。 根據國科會統計,今年公立大學申請通過率為58.3%,私立學校為39%,本校 ... 於 tkutimes.tku.edu.tw -
#50.申請國科會計畫之經驗分享座談 - 元智大學
國科會計畫 成為一項個人學術研究表現的肯定。 (roughly 50% acceptance rate). Page 3. 先去瞭解. 於 www.yzu.edu.tw -
#51.國立臺北教育大學校務發展績效報告109.8~111.11
品質,進而提高教檢與教甄通過率:. 1. 精進辦理「教育部補助師資培育之 ... 落實教育實習輔導工作實施計畫」、 ... 三)獎助執行國科會計畫案,提升. 師生研究量能. 於 www.ntue.edu.tw -
#52.歡迎來到復旦學校財團法人桃園市復旦高級中等學校
會計 室. 支援單位. 家長會 · 校友會 · 教師會. 公告連結. 高中部課程相關網站 · 高中部課程計畫 · 國中部課程計畫 · 學生手冊(111年). 於 www.fdhs.tyc.edu.tw -
#53.暨大重視大學生參與研究計畫申請國科會通過率大躍進
國科會 日前公布大專生參與學術研究計畫,國立暨南國際大學共獲得53件計畫補助,計畫申請通過率60.23%。也就是說每四位教授,就有一位輔導同學參與學術研究計畫,近五 ... 於 www.ncnu.edu.tw -
#54.國立嘉義大學資訊入口網首頁
在教師資格考試部分,嘉大整體小教應屆通過率為80.98%,高於全國平均值 ... 「民雄校區學生宿舍生活圈室內外改善計畫」中,目前進行的是第一期改善工程,包含民雄綠園 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#55.教師資格考試通過率/教師檢定通過率數據統計 - 公職王
教師檢定依據「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定辦法」規定,符合「總成績平均達60分以上,應試科目不得有2科成績均未滿50分,且不得有1科成績為0分」等條件者, ... 於 www.public.com.tw -
#56.『專題研究計畫書』內容規劃與經費爭取
『專題研究計畫書』內容規劃與經費爭取. 李漢銘. 臺灣科技大學資訊工程系教授. (中央研究院資訊所合聘研究員). (國科會資訊工程(二)學門召集人). 於 teldap.tw -
#57.臺北市立聯合醫院仁愛院區
仁愛產後護理之家通過衛生福利部產後護理機構評鑑合格; 仁愛院區洗腎中心通過台灣 ... 衛生局感謝本院參與衛生福利部國民健康署助105年「無菸醫院服務品質提升計畫」 ... 於 tpech.gov.taipei -
#58.Re: [問題]國科會計畫申覆- 看板AfterPhD - 批踢踢實業坊
註:這篇純粹是回應上一篇的推文,分享申覆成功的經驗所以原po中所提的問題我並不知道去年的國科會計劃我也是得到未獲通過的結果,心情低落又參雜着 ... 於 www.ptt.cc -
#59.讓台灣學術與國際接軌——千里馬計畫十年回顧與展望
林宗泰:全球化發展後國際人才及多元文化教育需求增加,政府開始重視培養具有際經驗的人才,因此在2003 年由國科會針對博士生設計短期出國研究的鼓勵措施,在博士學程期間 ... 於 www.englishcareer.com.tw -
#60.學生當人頭教授被控詐研究費
國立成功大學外國語文學系教授鄒文莉,執行國科會、教育部研究計畫,涉嫌找學生 ... 獲得補助,計畫審查通過率約五○%;每位學者原則上每年以主持兩個研究計畫為限。 於 acc.nptu.edu.tw -
#61.國家發展委員會
112-07-28【國發會回應有關前瞻軌道建設的評論】. 112-07-28【龔主委出任務】國發會見證中華電信與 ... 前瞻基礎建設計畫 · 促進新創發展相關政策 ... 國發會影音頻道. 於 www.ndc.gov.tw -
#62.國科會專題研究計畫彈性支用規範 - 主計室
支應,如因額度調整,致該支用項目流用比例超過. 50%時免送本會同意。 (三)支出用途. 1、放寬額度之支出用途範圍為與計畫相關之交通、接. 於 acc.nuu.edu.tw -
#63.多年期計畫撰寫與審查重點 - 台灣組織與管理學會
國科會 管理一學門 ... 通過率. 新申請案. 平均經費. 申請數. (含預核). 核定數(含 ... 1 《國科會人文處專題研究計畫主持人代表性研究成果表》. 於 www.taom.org.tw -
#64.如何撰寫研究計畫書
計畫 的種類. ·論文計畫. ·國科會或其他機構的研究計畫 ... 可能的通過率. •. 可能的審查者. Page 4. 國科會審查計畫之依據. 專題研究計畫(70%). ·原創性. 於 info.tcu.edu.tw -
#65.科傳系2023年科技部大專生研究計畫通過率100% 遠高於傳統 ...
國科會 向來是高等教育申請學術計畫的重要指標,為了提升與培育大專生的學術探究力,自十餘年前開放大專生申請研究計畫補助,通過申請者,每名可獲得每個月 ... 於 www.thehubnews.net -
#66.鼓勵技專校院從事實務型研究專案計畫
過去因為高教評鑑及教師升等的需要,導致大專校院競相鼓勵教師爭取國科會計畫並發表學術論文, 反映在本 ... (二)每一整合型計畫必須有三件以上之子計畫通過才能成立。 於 aic.cpc.tw -
#67.國科會研究計畫書撰寫及申請經驗
申請國科會計畫的基本原則 ... 國科會人文處專題研究計畫審. 查意見表 ... 近五年的論文儘量佔1/2至2/3的比例,可為計畫的創重. 要性加分. 於 140.118.48.162 -
#68.APEC防災首長圓桌會談吳政忠分享台灣物聯網AI成果 - 自由時報
今年美國舉辦APEC防災會議,首次將會議提升為部長級會議,台灣行政院政務委員暨國科會主委吳政忠受邀出席,率各部會組團21人參加,並以「民生公共物 ... 於 news.ltn.com.tw -
#69.國科會計畫及相關獎補助 - 國立陽明交通大學研發處
國科會計畫 及相關獎補助. ::: 國立陽明交通大學研究發展處National Yang Ming Chiao Tung University Office of Research and Development. 陽明校區. 於 ord.nycu.edu.tw -
#70.研究計畫經典祕笈 - 國立清華大學主計室
肆、科技部補助專題研究計畫專任助理人員工作酬金參考表. ... 交該計畫的IRB 送件證明電. 子檔,或等到六、七月國科會 ... 主持人研究績效,於審核通過之計畫內主動核. 於 account.site.nthu.edu.tw -
#71.國立羅東高級商業職業學校
2023/07/20, 商業經營科, 賀~111-2【商一甲】學生門市服務丙級檢定,通過率100%, 90. 2023/07/13, 商業經營科, 賀~111-1【商二甲】會計資訊丙級證照檢定,通過人數16人 ... 於 www.ltcvs.ilc.edu.tw -
#72.臺北市立松山高中
學習歷程 · 各項計畫 · 好站連結 · 好站連結 · 各處室的好站連結 · 圖書館(學習資源、推廣閱讀) · 輔導室(輔導諮商、性別平等、生涯發展) · 教師會(國內外教師會) ... 於 www.sssh.tp.edu.tw -
#73.台灣銀行招考2023年-台銀招考簡章/考試科目資訊 - 百官網公職
台灣銀行簡章; ▸台灣銀行名額; ▸台灣銀行考科; ▸台灣銀行錄取率; ▸台灣銀行薪水; ▸銀行補習短衝課程 ... 會計人員, 台北市, 2, 1 ... 【新進人員】第2次招考考科» ... 於 byone.tkb.com.tw -
#74.科傳系2023年科技部大專生研究計畫通過率100% 遠高於傳統 ...
國科會 向來是高等教育申請學術計畫的重要指標,為了提升與培育大專生的學術探究力,自十餘年前開放大專生申請研究計畫補助,通過申請者,每名可獲得每個月 ... 於 pingtungtimes.com.tw -
#75.2021年科技部專題研究計畫寫作工作坊:社科場
申請計畫往往是期刊論文的前身,獲得科. 技部計畫補助也是學術研究表現的肯定。近年來科技部人文司專題計畫通過率約. 46~49%。 活動報導 event ... 於 www.hss.ntu.edu.tw -
#76.科技部補助專題研究計畫作業要點
校各級教評會審議通過遴聘,符合第一款第一目計畫主持人資格者。 (四)公立大專院校依公立大專校院 ... (1)專、兼任助理酬金及臨時工資,依本部補助專題研究計畫助理人. 於 www.cnu.edu.tw -
#77.科技部補助專題研究計畫作業及經費處理原則111.03.08
3.國外學者來臺費用:依本部補助國外學者專家來臺從事科技合作研. 究活動支付費用最高標準表辦理。 (二)研究設備費:依經費核定清單所核定之設備,在核定經費限額內核實. 於 ao.dyu.edu.tw -
#78.法規內容-教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育 ...
計畫 之補助,每校依師資類科申請,申請件數至多五件。 (三)計畫執行期程:計畫經本部核定後,學校應依執行期限辦理完畢 。如因不可抗力因素 ... 於 edu.law.moe.gov.tw -
#79.科技部專題研究計畫計畫申請經驗分享
2.對於參與之工作人員,預期可獲之訓練。3.預期完成之研究成. 果(如實務應用績效、期刊論文、研討會論文、專書、技術報告、專. 於 research1.utaipei.edu.tw -
#80.衛生福利部疾病管制署: 首頁
全民健保慢性傳染病照護品質計畫(另開新視窗) · 數位心冠病毒健康證明終止服務(另開新視窗) ... 國外可撥打+886-800-001922(自國外撥打回國須自付國際電話費用). 於 www.cdc.gov.tw -
#81.暨大重視大學生參與研究計畫申請國科會通過率大躍進 - 中華日報
國科會 日前公布大專生參與學術研究計畫,國立暨南國際大學共獲得五十三件計畫補助,計畫申請通過率六十點二三。也就是說每四位教授,就有一位輔導同學 ... 於 www.cdns.com.tw -
#82.112年國科會大專學生研究計畫本校通過件數與通過比率創新高!
依統計數據顯示,本校每年的通過率皆超過全國的通過率,今年通過率更高達52%,首次超過50%亦是歷年來新高! 本校以學生培育為核心,致力於推動Design ... 於 civil.fcu.edu.tw -
#83.科技部大專生計畫 - Dcard
本人沒有dcard借妹妹的來發文),今天110學年的科技部#大專生計畫公布結果了!,本人有幸成為了通過名單上 ... 跟大家分享喜悅~我通過這期的國科會大專生計畫申請啦! 於 www.dcard.tw -
#84.科技部計畫申覆成功的經驗 - 國立彰化師範大學研究發展處
申覆時注意事項. ▫申覆意見書tone-setting: 專業回應,感謝審. 核委員花時間與力氣協助審核; 最糟的是用. 對抗或懷疑的語氣回應. 於 rnd.ncue.edu.tw -
#85.業界科技專案- 科技專案補助資源- 經濟部技術處
透過計畫推動引導企業投入更具價值的前瞻產業技術開發,並鼓勵進行垂直領域及跨 ... 取得專利逾9,925件(通過率約為48.27%),顯見業者多元應用技術研發成果,落實技術 ... 於 www.moea.gov.tw -
#86.國科會專區2023 BIO Asia亞洲生技展盛大開展 - 關鍵評論
Andrew Pearce 來臺,與我國產官學研交流。 下午安排「臺灣智慧醫療接軌全球之機會與挑戰」論壇,邀請國科會智慧醫療產學聯盟計畫團隊-成功 ... 於 www.thenewslens.com -
#87.國科會學門各類計畫案之申請與審查 - 工程科技推展中心
最近一期專題計畫研究成果報告品質? • 近五年最具代表性學理創新/期刊論文、書籍發表及. 被引用或技術突破之表現? 於 www.etop.org.tw -
#88.HWAI,中華醫事科技大學- 臺灣最好的醫事大學
06/27 中華醫大師生研發創作能力了得國際發明展19國730件作品中榮獲金牌2023全國技專校院學生實務專題製作競賽也囊括前三名 ... 專案連結. 高教深耕計畫. 於 www.hwai.edu.tw -
#89.國科會補助專題研究計畫作業要點
請。 七、研究主持費:. 計畫主持人近五年內研究績效優異,研究計畫經本會審查通過者 ... 於 www1.mcu.edu.tw -
#90.科技部申覆通過率的評價費用和推薦,PTT.CC、EDU.TW
關於科技部申覆通過率在Re: [問題]國科會計畫申覆- AfterPhD - MYPTT 的評價; 關於科技部申覆通過率在國科會計畫SOP - 國立中興大學研究發展處的評價; 關於科技部申覆 ... 於 learning.mediatagtw.com -
#91.今年玉山學者通過率48%近年最高部分因這狀況來不了 - 中國時報
近幾年各大學申請教育部玉山學者及玉山青年學者計畫的通過率約3至5成,通過件數與實際聘任人數也有一些落差,教育部表示,原因包括外國其他大學同時 ... 於 www.chinatimes.com -
#92.慈濟科技大學研究發展處
六月九日,研究發展處學術服務組舉辦申請與執行國科會計畫之經驗分享,邀請國際 ... 發展處研發長林祝君分享經驗,期待能提升校內老師申請國科會計畫申請率和通過率。 於 rnd.tcust.edu.tw -
#93.110年度工作研究報告 - 國科會
整體的通過率約在22.5%,人文司通過率最低約19.2%,. 自然司最高約50.8%。 本研究續以人文司108 年度的申請案為例,追蹤分析鼓勵女性計畫的. 成效,發現有獲得 ... 於 www.nstc.gov.tw -
#94.國科會】112年度「補助任務導向型團隊赴國外研習計畫 ...
七、計畫主持人若擬與非國科會公告之機構進行合作研究,於申請案提送時,應同時將該國外研習機構及其指導人之推薦資料(附件12)(電子檔)上傳系統;此由計 ... 於 www.acad.ntnu.edu.tw -
#95.教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫
國外生活費:按實際停留月數每人每月新臺幣2萬5,000元,自抵達國外進修機構當日開始計算,不足1個月者按比例計算核發,每人至多補助10個月,以新臺幣25萬元為上限。具有 ... 於 www.youconf.cc