情侶溝通技巧的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

情侶溝通技巧的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦JaysonGaddis寫的 衝突歸零 和葉壯的 墜入情網的科學方法:愛情的非受迫性心理學,激起多巴胺讓好事發生都 可以從中找到所需的評價。

另外網站18種做愛體位教學!想性愛中女生更易高潮?你就要試試以下 ...也說明:一次美滿的性愛,任何體位都不是最重點,最重要的是,你們的情感溝通是否足夠,你們的信任是否足夠,你們的 ... 令女人更易高潮的口交實戰心得,絕對是必學做愛技巧!

這兩本書分別來自知田出版 和任性出版所出版 。

南開科技大學 福祉科技與服務管理所 陳欣蘭所指導 梁雅筑的 中高齡者從逆境自我轉化之生命 敘事研究 (2021),提出情侶溝通技巧關鍵因素是什麼,來自於中高齡者、生命敘事、韌性。

而第二篇論文國立暨南國際大學 心理健康與諮詢碩士學位學程在職專班 張玉茹所指導 柯玟如的 國小高年級學童情緒智力與人際關係之相關研究—以主要照顧者溝通姿態為調節變項 (2021),提出因為有 中彰投地區、高年級學童、情緒智力、人際關係、主要照顧者溝通姿態的重點而找出了 情侶溝通技巧的解答。

最後網站2023上半年「台劇LINE評分」Top8!《模仿犯》僅第4、冠軍 ...則補充:... 恨全部湧現,同時也對這對小情侶的愛情關係帶來了考驗,由於劇集被拆分 ... 獲得了能夠與怪物溝通的能力,許多以執念化為人形的怪物紛紛找上他, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了情侶溝通技巧,大家也想知道這些:

衝突歸零

為了解決情侶溝通技巧的問題,作者JaysonGaddis 這樣論述:

  #亞馬遜4.8★讀者好評   #紐約時報暢銷書《第七感》、《心腦奇航》作者、腦神經科學權威丹尼爾・席格Daniel Siegel傾力推薦——     「本書提供了好用的概念與信手拈來的簡單步驟,讓讀者得以感知和解決人際關係中的挑戰,並修補關係的破口。這本書不是要我們一生順遂、永不陷入人際的困境,而是用平靜且澄明的狀態接受衝突的存在。」     你是否曾經和某個人決裂、斷了關係?   你和某人之間,是否仍有未曾處理的誤會和心結?   你是否問過,我們為什麼得不斷承受人際關係中的衝突?     人際關係是道一生懸命的大考題     只要我們選擇和他人建立關係,在人生大海中把彼此的船綁在一起

,向著同樣的目的前進,不論是伴侶、朋友、家人或是工作關係,性格、信念、價值觀等種種差異,都會引發衝突。     越緊密的關係出現衝突,發生衝突時就越使人感到痛苦萬分。然而連結中斷無可避免,我們在乎一段關係,就更應該把精力放在中斷後發生的事情上——重建關係。     透過本書你可以瞭解到……   ✓衝突的本質是什麼,以及為什麼我們無法逃避衝突   ✓面對衝突時哪些不當的本能反應,會把我們的關係推向斷裂邊緣   ✓怎樣讀懂內心的想法、解開心結,在面對衝突時不讓本能主宰理智   ✓如何在爭執當下傾聽對方、理解對方,並給予適當的支持和安慰   ✓怎樣與重要關係中的對方達成共識,一同航向更遠的目的地  

  關係中斷並不可怕,可怕的是沒有勇氣和技巧重修舊好。本書能讓我們收穫面對衝突的力量、掌握重建關係的工具,我們都有化解衝突的天賦,只要你願意學習和實踐。   傾力推薦     丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   洪仲清|臨床心理師   侯文詠|人氣作家   許皓宜|諮商心理師   (依姓名筆畫排序)   各界好評     「這本書能幫助我們,回到關係的原點,確認彼此想延續關係的意願,藉著每次的衝突,重新認識自我、也理解對方,再以新的互動方式再次踏上生命的旅程。」——洪仲清/臨床心理師     「這本書不是要我們一生順遂、永不陷入人際的困境,而是用平靜且澄明的狀態接受衝突的存在。」——丹尼爾.席

格Daniel Siegel/醫學博士、紐約時報暢銷書作者     「傑森.蓋迪斯的新書《衝突歸零》是一本傑出又精彩的入門書籍,讓情侶能夠解決彼此的衝突。」——史丹・塔特金Stan Tatkin/「生物心理學派伴侶諮商」創始人、婚姻與家庭諮商師     「《歸零》是親密關係的終極指導手冊,適用於任何希望將中斷轉化為連結、將衝突轉化為溝通的人」——約翰.迪馬提尼John DeMartini/暢銷作家     「身為感情諮商師、教授和關係教育工作者,我很樂意向我的客戶和學生推薦這本書。傑森.蓋迪斯是一位了不起的老師。」——亞歷山卓.H.所羅門Alexandra H. Solomon/西北大學教育和

社會政策學院教授

情侶溝通技巧進入發燒排行的影片

覺得對方都不懂你、付出越多越無力?
那是因為我們落入了「主場思維」的陷阱;需要「格式化」的思維幫一把!
公開分享這則說書直播,就有機會抽中漢湘出版社的《格式化你的人生:97條讓大腦重開機的心理法則》一書(共有三個名額;我們將於一週後公佈中獎名單並私訊中獎者,並由出版社負責寄送;請注意,分享的貼文請設「公開權限」,不然我們會看不到你的分享喔!)
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中高齡者從逆境自我轉化之生命 敘事研究

為了解決情侶溝通技巧的問題,作者梁雅筑 這樣論述:

生老病死是人生的必經階段,從生命敘事中能讓人體認生命的轉折,從中尋找出生命的價值。本研究之主要目的,乃在透過受訪者的生命敘事,了解其生命歷程與面對生命中的困境時,克服逆境的關鍵因素,及逆轉為勝的關鍵力。為達上述研究目的,研究者以立意取樣的方式,選取2位中高齡的長者為研究對象,並採用質性研究之深度訪談法,進行資料蒐集與分析。其研究結果為:(1)受訪者有個快樂的童年。(2)受訪者求學階段努力向學,榮獲優異的成績。(3)受訪者因為家庭因素身陷逆境。(4)受訪者克服逆境關鍵因素來自原生家庭的教誨。(5)受訪者逆轉勝的關鍵力為自我轉化的韌性。最後,本研究依研究結果,對中高齡者相關單位與後續研究者提出建

議。

墜入情網的科學方法:愛情的非受迫性心理學,激起多巴胺讓好事發生

為了解決情侶溝通技巧的問題,作者葉壯 這樣論述:

  ◎一見鍾情是可以設計的遭遇,只要利用「吊橋效應」。   ◎現代人為何不愛相親?因為這違反關係縱深理論。   ◎心理學家怎麼處理夫妻衝突?火冒上來想吵架,就先吃顆糖。   ◎異地戀要如何開花結果?盡量保持行為的同步性。   作者葉壯,心理學碩士,   以通俗幽默的語言傳播心理學知識,在知乎擁有27萬關注者。   本書就是利用社會心理學的研究成果,告訴讀者   愛情不是泡麵,光靠「泡」是無法成功的,   你要先讀懂墜入情網的非受迫性心理學,激起多巴胺讓好事發生。      ◎好想談戀愛?心理學替你助攻     ˙愛情始於圈子,你得找到「主場優勢」   你至今單身,不是

因為認識的人不夠多,而是要在現有的圈子把人脈挖深,   因為愛情始於圈子,你得在你的人脈圈裡展現自己的特質。   例如專業能力特別強、特別細心、樂於助人……就會有人欣賞你。   ‧顏值不高也能一見鍾情!因為「匹配偏好」   人人都喜歡看帥哥與美女,但會規避偷雞不著蝕把米的風險,   所以會選擇和自己差距不大的人接觸,成功機率比較高。這就是匹配偏好。     ◎高情商約會的正確打開方式   ‧學會話輪技術,約會不再尷尬聊   談戀愛時,何時該說話、對方說完後自己要怎麼接話?   這都跟「話輪技術」有關,何謂話輪?第二章會教你。   .培養愛情的四種正確花錢方法   戀愛中談錢很俗氣;但對方

會用你願不願意花錢,   來評斷她在你心中的分量。   只是,這筆錢要怎麼花,最有投資效益?有四種方法:   花在體驗、花在關愛,還有呢?   就連最不被大家看好的異地戀,也有方法維持感情,那就是   維持彼此行為的同步性,   在太空站長達一年的太空人凱利,   和在地面的女友談戀愛的故事,值得你參考。   友達以上、戀人未滿的關係,怎麼用心理學打破?   戀愛過程中最常見的吃醋、糾結、恐慌,都出自童年依戀情結,怎麼擺脫?   只要你讀懂墜入情網的非受迫性心理學,   就懂得如何讓多巴胺變得洶湧澎湃,勇敢作為卻又不沖昏你的判斷。 本書特色   友達以上、戀人未滿的關係,怎麼用心理學

打破?   戀愛過程中最常見的吃醋、糾結、恐慌,怎麼擺脫? 名人推薦   諮商心理師、約會教練、《一出手脫單又脫魯》作者/瑪那熊   作家/女王  

國小高年級學童情緒智力與人際關係之相關研究—以主要照顧者溝通姿態為調節變項

為了解決情侶溝通技巧的問題,作者柯玟如 這樣論述:

本研究旨在探討中彰投地區國小高年級學童的情緒智力與人際關係之現況與相關性,並檢視主要照顧者溝通姿態在情緒智力與人際關係之間的調節效果。 研究參與者為845位臺中市、彰化縣及南投縣地區之國小五、六年級學生(男生408人,女生436人)。本研究採用問卷調查法,來測量情緒智力、人際關係與主要照顧者的溝通姿態。研究結果如下:一、 中彰投地區國小高年級學童的情緒智力偏高二、 中彰投地區國小高年級學童的人際關係偏高三、 中彰投地區國小高年級學童的主要照顧者溝通姿態,最多的為「一致型」,其他四型依序為「討好型」、「超理智型」、「指責型」、「打岔型」。四、 不同性別之中彰投地區國小高年級學童在

情緒智力之認知他人的情緒與處理人際關係層面有顯著差異;在人際關係之師長與同儕層面有顯著差異;在主要照顧者溝通姿態中打岔型有顯著差異。五、 不同出生序之中彰投地區國小高年級學童在主要照顧者溝通姿態中討好型有顯著差異。六、 不同家庭結構之中彰投地區國小高年級學童在情緒智力之認識自身情緒有顯著差異;在人際關係之家人層面有顯著差異。七、 中彰投地區國小高年級學童情緒智力與人際關係呈現顯著正相關。八、 討好型溝通姿態對情緒智力與家人層面人際關係有調節效果。九、 指責型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。十、 超理智型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。十一、 打岔型溝通姿態對情緒

智力與師長層面人際關係有調節效果。十二、 一致型溝通姿態對情緒智力與師長層面人際關係有調節效果。 根據上述研究結果,本研究提出具體建議,提供教育單位、家長與未來研究者作為參考。