數獨書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

挑戰數獨（全8冊）

為了解決數獨書的問題，作者于雷（編著） 這樣論述：

這是一套供大眾讀者閱讀和遊戲的數獨進階書，內含8個分冊，分別是初級1、初級2、中級1、中級2、高級1、高級2、變型數獨1、變型數獨2，同時附贈2018年中國數獨錦標賽決賽題型說明。本套書不僅講解了數獨解題的常用技巧，而且每冊均精選了50至100道數獨題及答案，讀者既可以快速理解和掌握做題技巧，又可以從易到難、循序漸進地進行練習，從而不斷挑戰自己，迅速提高數獨水準。更重要的是，讀者還可以自然而然提高觀察力、專注力、邏輯力等，讓頭腦更靈活，思維更敏捷。　 于雷 中國邏輯學會會員，邏輯思維訓練專家。曾打造暢銷書《邏輯思維訓練500題》，被廣大讀者譽為“國內邏輯學學術界的通俗作者

”。此外，作者還著有《邏輯思維輕鬆練》《每天做一個數學思維遊戲》《小心，邏輯思維陷阱》《400個經典偵探推理遊戲》《500個經典邏輯思維遊戲》《300個經典數獨遊戲》等。 第一章 數獨規則及常用技巧 （一）數獨基本規則 （二）數獨常用技巧介紹 1. 直觀法 2. 候選數法 第二章 數獨練習 第三章 答案   前言   數獨，顧名思義，就是每個數字只能出現一次。它是一種簡單而又奧妙無窮的數字遊戲，它風靡全球，吸引了各類不同年齡的人群，很多人都對它愛不釋手。 數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一個格中給出了一些已知數字和解題條件，遊戲者需要使

用邏輯和推理，在其他的空格中填入1～9的數字，使1～9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。 它規則簡單，容易上手：解出數獨謎題並不需要你是數學天才，也不需要你有很多數學技巧，只要一支鉛筆，一些邏輯方法，一點兒耐心，以及沉靜放鬆的心境。 真正的數獨並非只是簡單的數字和方格的機械變化，它在數字的移行換位元中隱藏著獨一無二的思維創造：每一道數獨題都只有一個答案，純粹的邏輯推理就可以破解。它也是每個數獨製作者與每個做題者面對面進行的思維交鋒。 這種遊戲全面考查做題者的觀察力和推理力，雖然玩法簡單，但其數位排列方式卻千變萬化，所以不少教育家認為：數獨是訓練大腦的絕佳方式。一些家長和教師

還把它作為開發孩子智力的有效工具。正如英國著名數學家、幾何學權威羅賓•威爾森所說：“它激發了男女老幼的想像力，也被學校引用為教導邏輯思考的教材。” 本套數獨書通過難度遞進的數獨遊戲，讓讀者不斷接受挑戰，戰勝困難，獲得成功解題的樂趣。 很多人都說，數獨是一種令人上癮的數字迷宮遊戲，玩了它就像中毒一樣，唯一的解藥就是下一道數獨題。 我們深信一句話：思維是玩出來的，邏輯是練出來的，頭腦就是這樣變聰明的！這些精心甄選的數獨遊戲，將讓讀者在享受樂趣的同時，全面提升觀察力、分析力、推理力、反應力、思考力，發掘大腦潛能，幫助讀者不斷超越自我，走向成功！ 讓我們一起來玩轉數獨、挑戰數獨吧！  

數獨書進入發燒排行的影片

警察人員調閱監視影像思維之研究

為了解決數獨書的問題，作者羅元佑 這樣論述：

調閱監視影像係當今犯罪偵查必備手段之一，經常在各類重大刑案中扮演舉足輕重的角色，已成為警察人員不可或缺之基礎技能。目前學術研究，多在探討監視錄影系統設置之合法性或相關調閱技巧，尚未有學術研究著墨於警察人員之調閱思維。為探究警察人員調閱監視影像思維，本研究模擬詐欺車手面交案件，招募現任或曾任實驗場域之現職員警，並分為專家組及生手組各4名，進行調閱監視影像類實驗設計，後續針對實驗觀察記錄及回溯報告暨測後問卷進行資料彙整與分析。研究結果發現，專家組與生手組調閱表現及眼動搜尋確實存在差異性，在調閱表現方面，專家組之表現明顯優於生手組，對於調閱工具之操作亦較熟練；在眼動搜尋表現方面，專家組較專注於任務

相關區域且在任務區域中辨識能力較強，並在確認目標物時較有信心。最後，本研究建議實務機關應透過教育訓練培養調閱思維，豐富其調閱知識與調閱經驗，提升第一線警察人員影像辨識之能力及熟悉調閱工具之操作；學術方面則建議後續研究可針對「實驗場域熟悉程度」、「訓練前後及不同訓練方式」或「不同案件類型」等因素對於警察人員調閱表現及眼動搜尋表現之影響。

連體數獨世界紀錄玩具書

為了解決數獨書的問題，作者北京市數獨運動協會 這樣論述：

書中匯編的是2015年中國舉辦世界青年數獨錦標賽期間，發起的沖擊完成世界很大連體數獨的活動題目。本次吉尼斯世界紀錄為規定時間內挑戰200道連體的數獨，每道題目都為僅有解的標准數獨，而整體則是200道題目首尾連接在一起。當時有參加數獨世青賽的幾十名世界各國選手和北京報名參與挑戰活動的數獨小高手共同解答，並在30分鍾內成功完成該項吉尼斯紀錄。挑戰使用的題目為北京市數獨總部人員共同出題驗題，題目既可為單獨成立的200道標准數獨，又可首尾組合成一道世界很大連體數獨，而且每道題目的已知數位置都相同，難度相差也不太大。無論美觀程度和適應數獨挑戰活動來說都是不錯的題目。本書中如實呈現了200道挑戰題目，並有

現場照片記錄當時活動的真實情況，是一本既可以做題體驗又可以珍藏留念的數獨精品書籍。2012年8月26日，在北京廣播電視台、北京奧運城市發展基金會、北京市體育總會的發起下，國內首個致力於推廣普及數獨運動的民間社團組織——北京市數獨運動協會成立。協會以「開發智力、陶冶情操、健全心智、促進人的全面發展」為宗旨，研究制定數獨運動發展規划、競賽規則、發展會員，推廣普及數獨運動。近年來，在協會的強有力推動下,數獨進校園、進社區等普及活動蓬勃開展，截至2015年底，數獨協會已經發展線上線下會員兩萬多名，組織各種講座及段位考試幾百場，出版各種數獨書籍100多種。協會還長期為《北京青年報》《法制晚報》《商務 旅

游》等報刊供題，在讀者中推廣數獨和謎題運動。 數獨作為一項健腦益智的運動，一直深受青少年朋友的喜愛。最近兩年隨着世界數獨錦標賽、中國數獨錦標賽等國內外賽事在華舉行，國內的數獨愛好者人數激增，特別是國內的青少年們都非常喜愛這項運動。2015年7月23-26日，首屆世界青年數獨錦標賽在北京豐台區麗維賽德酒店舉行。在賽事舉行的同時，2015年7月25日16:00-17:00，國內外的青少年愛好者們在麗維賽德酒店4200平米的中心圓大廳一起創造了一項世界紀錄，有200名青少年（100名世青賽選手和100名北京學生）同場完成了同一道數獨題目，每個學生完成一部分，共同創造了世界上很大連

體數獨題的紀錄。

Google協作平台融入學生自主學習與混合學習成效之研究

為了解決數獨書的問題，作者胡蕙 這樣論述：

本研究旨在探討以Google協作平台融入學生自主學習與混合學習之學習成效。以新北市某私立高中一年級學生120人為對象，進行六週「基本手縫課程」和「手縫束口袋作品」兩個部分的課程。採準實驗研究法（quasi-experimental design）分析「混合線上自主學習」（online self-regulated learning in blended learning）、「混合學習」（blended learning, BL）和「一般傳統學習」（face-to-face learning）學生的學習成效表現，並進一步探討學生在混合學習的環境下，利用非同步線上自主學習是否有更佳的學習成效。根

據研究結果獲致以下結論： 不論是基本手縫學習成效測驗後測成績或手縫束口袋作品成績，皆是「混合線上自主學習」優於「混合學習」，再優於在「一般傳統學習」，且「混合學習」亦優於「一般傳統學習」。另外，在三種不同教學環境教學後之不同性別學生於基本手縫學習成效測驗後測成績沒有差異，而女生的手縫束口袋作品成績則顯著優於男生。