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元培醫事科技大學 醫務管理系碩士在職專班 徐均宏所指導 張譯云的 健康存摺使用者特性、使用情形和使用效益對持續使用意願影響之研究 (2020),提出花蓮親師生平台帳號查詢關鍵因素是什麼,來自於健康存摺、使用意願、使用效益、羅吉斯迴歸。

而第二篇論文淡江大學 教育政策與領導研究所碩士在職專班 張鈿富所指導 黃鈺婷的 新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究 (2016),提出因為有 新北市國民中學、教師、教育雲的重點而找出了 花蓮親師生平台帳號查詢的解答。

最後網站花蓮親師生 - Jaime Arnau Abogados則補充:在前瞻基礎建設計畫補助下,花蓮縣政府打造「 花蓮親師生平台」( ... 讓家長即時接收班級訊息,還能查詢學生出缺席狀況、歷年在莲花生大师的一生.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了花蓮親師生平台帳號查詢,大家也想知道這些:

健康存摺使用者特性、使用情形和使用效益對持續使用意願影響之研究

為了解決花蓮親師生平台帳號查詢的問題,作者張譯云 這樣論述:

為因應臺灣人口老化和健保醫療費用支出高漲,政府建立健康存摺系統供民眾做自我健康管理的工具,因此如何讓民眾持續地使用健康存摺就顯得相當重要。所以本研究的目的在探討健康存摺使用者對未來持續使用健康存摺之意願,除了先分析目前使用健康存摺之使用者特性,也進一步去探討不同的健康存摺使用者背景變項對使用情形、使用效益和持續使用意願之影響。本研究之受試者主要以女性、年齡30-39歲、一般企業、大學學歷和臺北健保分區最多,而有高達93.9%的受試者表示未來會持續使用健康存摺,瞭解就醫(門診、急診、住院)情形為其會持續使用的主要原因,而不同的人口學變項對於使用情形、使用效益和持續使用意願沒有調節效果。

新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究

為了解決花蓮親師生平台帳號查詢的問題,作者黃鈺婷 這樣論述:

本研究旨在探討新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之相關情形。研究方法採問卷調查法,以新北市國民中學教師為對象,採分層隨機抽樣。  本研究以自編之「新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究問卷」為研究工具,以描述統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關及多元迴歸分析法等進行統計分析。本研究發出453份問卷,回收443份,有效問卷434份。本研究之結論如下:一、新北市國民中學教師對教育雲重要性評價認為是重要的。二、新北市國民中學教師教育雲應用情形為中下。三、新北市國民中學教師教育雲重要性評價因年齡及累計任教年資有所差 異。四、新北市國民中學教師教育

雲應用情形因不同兼任身分有所差異。五、新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之間具有中度正相 關。六、新北市國民中學教師教育雲重要性評價對應用情形具有解釋力。  最後,根據研究結果提出建議,以供教育相關機構、學校單位與國中教師及後續研究者參考。