erikson心理社會發展理論的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

心靈地圖II(新版)：探索成熟與自由之旅

為了解決erikson心理社會發展理論的問題，作者M.ScottPeck 這樣論述：

　　我在曠野中摸索前進，學到減輕生命旅程艱辛的訣竅， 　　希望能幫助你從多元化的角度思考，崇揚生命的神祕與矛盾， 　　安心欣賞生命的複雜多變吧。 　　──史考特．派克   　　繼《心靈地圖I》自我成長的真摯書寫， 　　派克醫師續寫《心靈地圖II》，更深入探索自我靈性的啟發。   　　★如果要在人生旅程中選擇一個時刻，當作將來的永恆，在千百萬種選擇裡，你挑的是感到游刃有餘、滿足自在的一刻嗎？隨著心靈的成長，人格日趨成熟，愈來愈能面對危機，感受愈多快樂，那一刻將近在咫尺。   　　人生困難重重，人生卻也變化無窮。 　　每個人都必須自己摸索人生的路， 　　沒有自助手冊、公式或簡單明瞭的答案可以憑

藉。 　　唯一的路，是越過人生的沙漠，度過乾涸荒蕪的大地， 　　一步步踏入更深的意識層次。   　　派克醫師選出心靈成長各階段中值得記錄與分享的議題， 　　如「寬恕」、「死亡」、「靈性修練」、「信仰」等觀念深入分析與探討， 　　在他引領之下，讓人興起重新探索存在終極意義、了解生命奧祕的想望， 　　同時克服惶惑不安，靜心面對人生的複雜多變，開闊成熟的視野與人生。   　　|| 探索成熟與自由之旅 || 　　成長 　　當我們愈來愈能承擔痛苦，了解寬赦的真意，以珍惜生命的方式來接納死亡，在神祕之中摸索出自己的方向，心靈也就隨之成長。   　　探索 　　對生命的探索就是從自愛開始。深刻了解人性、修練性

靈，努力達致天人合一的境界，就能覺悟人生的本質。   　　信仰 　　每個人都能從宗教中汲取智慧，由內而外整合自我，並培養對新觀念開放的態度，如此，我們將擁有最滿足、成熟的人生。   專文推薦   　　阮大年　教育家、作家 　　王浩威　精神科醫師、作家   溫暖推薦（依姓氏筆畫排序）   　　洪仲清 臨床心理師 　　曹中瑋 資深諮商心理師 　　陳志恆 諮商心理師、暢銷作家   各界推薦   　　如果《心靈地圖I》是一本有關自我心理調適和成長的書籍，那麼《心靈地圖II》則是自我靈性的修行和解放。這其實是很不容易的一步，然而作者平易而輕鬆地做到了。──王浩威，精神科醫師、作家   　　我們一直是為了

生活而努力、奮鬥，令人擔心的是，經濟的成就並沒有帶來真正生命的豐盛和愉悅，反而是沉迷與失落。派克醫師提醒我們，生命是有限卻又可能是永恆的，外在、可見的身體是會變老及消逝，但我們內心已經看見心靈是永存及可以日新又新的。──阮大年，教育家、作家   　　人生，就是在計畫之外所發生的事。儘管不在計畫中，會帶來沮喪與失措，但對於無常能敞開心懷，就能不斷修正我執，接納那些突如其來的安排。在這個過程中，承認自己不完美，是學習愛自己的開端。邀請您一起來，藉著這本書學習自愛！──洪仲清，臨床心理師   　　（依姓氏筆畫排序）

榮格的30個夢：心靈大師的自我療癒

為了解決erikson心理社會發展理論的問題，作者李孟潮 這樣論述：

　　我們看到的是花，它會消失，而根，卻一直在。 　　──卡爾．榮格 　　榮格的思想之所以深邃迷人，在於它跨越了心理學與靈性科學，為價值迷失、人心虛空的當代照見一種心靈尋根的情懷。本書透過榮格的三十個夢境，解析榮格其人其事，將他一生的歷程娓娓道來，深入淺出地呈現出一代心靈大師的思想底蘊，不僅是領略榮格學說最佳的入門讀本，也幫助我們經由榮格的夢學探索自身，反思生命。 　　領略大師思想，最好的方式就是從他的生命故事去體會。本書作者李孟潮文采斐然，不從理論入手，而是一面說著榮格的故事，一面剖析榮格與你我共有的內在真實。他筆下的榮格曾有過學渣恐懼，曾經是情場渣男，與父母的關係更糾

結到老。這位眾人仰望的心靈開拓者，其實一生受苦於空虛迷惘，心靈湧動著暗黑力量，但他勇於面對，踏上無人走過的蹊徑展開自我療癒，鼓舞著後繼的人。 　　李孟潮說，榮格之所以沒身不殆，死而不亡，是因為他象徵著追尋靈魂的現代人，也象徵受傷的療癒者。榮格始終沒有超凡脫俗，也正因此，他為凡庸的我們帶來信心和勇氣，讓我們得以在夢境與幻想中，為失根的心靈找到來自靈魂原鄉的成長力量。 本書特色 　　★由30個夢境串成的生命故事，領略榮格的必備讀本 　　★史無前例，以榮格理論寫榮格，以榮格夢學解其夢 　　★融入社會觀察，對照當代文化，撫慰失根空虛的心靈 　　★實用的夢境記錄與解析示範，洞悉心靈原鄉的成長能量

感動推薦 　　王浩威／作家、精神科醫師、榮格分析師 　　呂旭亞／榮格分析師 　　洪素珍／台北教育大學心理與諮商學系副教授 　　陳宏儒／文心診所、心蘊心理諮商所諮商心理師 　　劉慧卿／精神科醫師、宏慈療養院院長 　　鐘  穎／諮商心理師、愛智者書窩主持人 　　蘇絢慧／諮商心理師、作家 　　蘇益賢／臨床心理師、初色心理治療所副所長 　　（依姓氏筆畫排列） 　　本書透過三十個夢來理解榮格的一生，等於是用榮格的理論來寫榮格的心理傳記，這不只是世界不同語言有關榮格的上百本傳記恐怕不曾有過，甚至在其他心理學家的傳記裡，也相當不容易見到。──王浩威 　　榮格學者李孟潮把分析的利劍指向自己本門宗師，將

榮格ㄧ生的故事展演成一個精彩的個案分析，觀點直白、大膽又創意滿滿，絕對值得一讀。──呂旭亞 　　本書是現代描寫榮格與他的心理學最令人讚嘆的作品，是現代人探尋內在心靈不可忽略的書籍。──蘇絢慧 　　研究學科，是科學人的職志。與天地相親，是文人的情懷。而治療師就是入情入理、應時應地、洞察生命。閱讀此書，感受到作者在科學、人文和治療三方面交織呈顯的圓滿。──劉慧卿 　　夢詮釋的原則之一是，若能收集夢主的數個連續夢境再予以詮釋，會更能理解個別夢境當中的個別象徵在連續夢境脈絡下的意涵。本書帶給我們一個機會，以榮格的夢學說來看榮格之夢，以懂榮格其人。──陳宏儒 　　我毫不懷疑這本作品會成為所有榮格

學習者的案頭書。能看見榮格在國內傳記學上的缺漏被如此完整地補足，我的心中的某個遺憾似乎也跟著一起消退。──鐘穎 　　在作者李孟潮醫師筆下，榮格彷彿走出教科書一般，變得更為真實與完整。──蘇益賢

樂齡舞越：樂齡族群藝術統合課程之探究

為了解決erikson心理社會發展理論的問題，作者陳品如 這樣論述：

世界呈現老化趨勢，高齡社會範疇下的台灣預期將在 2025 年進入超高齡社會。高齡化不只是社會的結構變化，而是從個人、家庭、到社會層面逐步產生影響，甚至在經濟活動、人力資源、健康照護等不同層面產生連帶效應。如何因應老化社會需求做出調整已是台灣刻不容緩的議題。除了高齡者基本的生存權外，國際上特別聚焦於發展終身教育及成功老化，主張透過教育能提升高齡者安全、健康、參與的生活知能;傳承高齡者的智慧，促使社會共融;促使高齡者創造生命的意義、肯定自我價值、找回自主尊嚴。然而，高齡者並非全然相同，嬰兒潮世代及X世代後出生的新一代老人，更與舊型態的老人不可同日而語，因此，多元的學習活動、形式、內容是未來高齡教

育的重點之一。根據當代老人學研究，參與藝術活動有助於高齡者增進健康、預防疾病、活化大腦、提升獨立生活能力，而透過藝術開放、多元標準、尊重主體感受、包容個別差異的本質，藝術教育的終極目標即是協助個人擴展學習經驗，催化身心及潛能成長，促使人格發展。本研究將藝術教育視作促使成功老化之策略，並響應教育部高齡學習目 標，以 55 歲以上樂齡族群作為對象，探究樂齡者在身心、藝術與經驗及人生層次的統整表現。以質性研究之參與觀察法、訪談法作為研究方法，多元測定方式提升研究 信效度，透過對照、比較與歸納方式建構概念。本研究實作部分因應樂齡族群身心發展狀況設計專屬之藝術統合課程，藝術主題為創造性舞蹈，認知主題為

Erik H. Erikson 心理社會發展理論中定義之生命不同階段個體能力，實踐藝術統合課程對於藝術與認知主題的雙重、平衡發展。經過觀察、分析與詮釋，本研究發現透過有效的樂齡族群藝術統合課程，樂齡族群能在身心、藝術與經驗及人生層次上達到統整，並在生理、心理、社會層面上產生 影響力後，對樂齡者生命意義的追尋產生正向之效益，進而達到成功老化。藉由藝術作為媒介，樂齡者可以活躍感官與心智，創意地展現智慧，超越生理上的限制，以輕 盈而富有活力的方式達到「樂齡舞越」。