部分工時加班費試算的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

延長工作時間與假日工作法制之研究

為了解決部分工時加班費試算的問題，作者劉芷安 這樣論述：

工作時間之長短，係對勞工重要的勞動條件之一，當工時過長時，影響勞工身心健康甚鉅，另方面也壓縮勞工原可享有從事個人活動之時間。勞工經常性地加班、工作總時數過高，乃至遭積欠加班費等均是我國時可聽聞的現象，為此政府藉由勞動政策推動與法律制定或修改之方式欲改善之。本文為對加班之議題能有較完整之理解，從歷年法規變動出發，整理現行法制下就加班之相關規範，並就實務上經常發生之爭議問題為研究。所謂之加班，非勞動基準法（下稱勞基法）上之正式用語，係該法中延長工作時間之俗稱，惟一般提及加班時，多會將勞工於假日（例假、休假、特別休假）工作之情形亦包含在內，是以本文採較廣義之理解，認為加班係指延長工作時間與在假日工

作之時間。另修法後新增之休息日工作亦屬延長工時情形，同為本文研究範圍。對此研究議題，本文於前半部分為「工作日延長工作時間」、「假日（例假、休假、特別休假）工作」與「休息日工作」，以說明勞基法就加班所為之規定，並將三者均再區分為「一般情況」、「天災、事變或突發事件」、「特殊情況」之三種類型，依序論述各自適用之要件、時數限制與加成工資規範。綜觀延長工作時間與假日工作之法規範，由於後來立法者新增休息日工作制度，雖然被定義為延長工時之一種，惟實際上其有與假日工作相似之特性，故整理觀察後，本文認為現行規定似有些部分呈現矛盾或略為奇怪之處，日後或可考慮藉由更改勞動部現行解釋函令或是修法之方式，以調整或解決

。本文後半部則分別針對實務運作上遇見之爭議問題，分析學說、勞動部與司法實務之見解與歧異處，後再說明本文對各議題之看法。一為加班（費）換補休，勞動現場上勞工於加班後可能係以補休代替原先雇主之加班費給付義務，勞基法長久以來對此均無規範，至107年始明文化。二則為勞工自行加班與加班申請程序，雇主有主張其未指示或未有同意勞工加班，應無庸給付加班費及無違反勞基法相關規定，此際又常涉及加班申請程序，勞工自行加班之時段可否被認屬勞基法上工時，仍甚具爭議。三係加班之證明與舉證責任，於民事訴訟上，當勞工起訴請求雇主給付加班費，時常遇有舉證、證明上之困難，並此與勞工出勤紀錄相關聯，現已通過並施行勞動事件法以為因應

，惟爭議仍然存在，須繼續觀察法院判決發展。四則係意定加班費，指勞雇雙方間就加班費之計算方式或金額另為約定，於認定是否符合勞基法時，判斷標準有所爭論。

一例一休政策對國民小學人事行政管理的影響

為了解決部分工時加班費試算的問題，作者鄒美玲 這樣論述：

一例一休政策是蔡英文總統上任以來，針對我國勞工政策的一大改革，目的在降低勞工的工時，提高勞工的權益，但是實施後已歷經兩次修法，仍然有許多問題需要解決。鑑於一例一休政策的重要性，國內有許多研究者和實務界人士投入這項議題的研究，除了從總體層面進行分析，也有不少研究嘗試討論一例一休政策在個別行業的實施問題，但研究個案多數有關醫療、製造業、旅行業、設計業、交通事業等，缺乏對於國民小學教育場域的討論。研究者服務於國民小學，雖主要組成人員為教師，不在《勞基法》的規範範圍，但不少適用勞基法的非編制員工卻是學校運作的重要推力，其不論人力工時和薪資都受到一例一休政策的規範，間接造成國民小學在人事行政管理方面的

困難。研究者本身是國小的人事主管，身處在這個環境裡面，所以希望透過此一研究，瞭解一例一休政策目前在國民小學實施的狀況與所遇到的問題，並針對問題提出解決的方法，提供給相關單位做參考。本研究首先對一例一休政策的修法過程做文獻探討，並以質化分析作為主要的研究方法，邀請6位資深國小校長為訪談對象，再將訪談的逐字稿做分類與編碼，建構出訪談者對一例一休政策的瞭解，以及該政策對國民小學人事行政管理的影響，並根據研究結果針對政策作出建議。研究結果指出，對國民小學人事行政管理而言，一例一休政策最主要影響的是警衛的排班與加班費，再則契約進用教保員也是受影響的對象，這些問題，學校端雖大抵可以透過勞資協商，自籌經費或

是招募志工來解決，卻大幅增加國民小學在勞工行政管理上的困難度。本研究針對這些問題，提出一例一休政策在國民小學的實施場域，對勞資雙方兼具彈性與安全的建議，希冀國民小學不但是培育國家未來主人翁的神聖殿堂，也是可以讓勞工快樂就業的友善職場。