認知謬誤的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到附近那裡買和營業時間的推薦產品

認知稅：戒除玻璃心和迷之自信，別一輩子為自己的以為買單

為了解決認知謬誤的問題，作者水木然 這樣論述：

　　【世界永遠想要新東西，你的腦袋準備好了嗎？】 　　世事變化太快，打亂了所有人的想像，這種無力感與不可預測，影響到所有人的生活與工作，疫情、戰爭、通貨膨脹，萬事萬物都無法倖免波及。別以為依靠過去的經驗和計畫就理所當然，此刻的我們別無選擇，只能警醒，不斷更新腦袋才能自保，讓自己不被時代的海嘯捲走。   　　【沒有成功不是因為笨，是你繳了太多認知税】 　　有一份不錯的薪水和體面的工作，卻養不起孩子、生不起病、買不起房？做事處處碰壁、財富停滯不前？我們對於世間萬物的思考方式，會受到自己「相信」這個世界如何運作而影響。   　　你相信什麼，就看到什麼。憑什麼別人賺的錢比你多，過的生活比你好？因為

你現在的認知，只有能力擁有這些，你永遠賺不到超出你認知範圍之外的錢，機會與財富永遠都是流向最匹配它的人。   　　【相信自己已經知道需要知道的事，是最大的危險】 　　一個人在人生中是否有方向，光靠知識多寡還不夠，更重要的或許是對真實世界的想法和理解深度。像聽人說話，有人只聽到表面字句，有人卻聽出了語氣、動機和目的。人事物多半不只一個面向，而是有不同的角度與層次，而能看得見表層底下含意的，往往比別人更能做出正確一點的判斷。   　　價值認知、社會認知、職場認知、謬誤認知、自我認知、情緒認知……認知能力高低決定了人生中的每一件事。是否能做正確的事，比正確的做事重要！心裡裝滿了見解和臆測，就容不下有

益的知識和經驗。貧困不單純是缺錢，也指在做決策或行動時，由於認知缺陷而失去的機會或造成的損失。   　　【明明很聰明也很努力，卻一事無成】 　　為什麼智商高的人也會做蠢事？為什麼明明你錯了，還認為自己是對的？為什麼最離譜的騙局都有人中招？為什麼最簡單的道理卻沒人相信？   　　我們很難發現自我觀點中存在的問題，導致一直以固定的思維，重複著錯誤的決策、判斷與選擇。但人生是一個需要不斷進步與成長的過程，如果要確保自己不被時代所淘汰，就需要一套正確的認知方式。   　　讓人更優秀的不只是努力，還有要有方向和做法。除了點出認知的本質，本書提供許多培養認知力的秘訣及策略，幫助想要在職場、工作、生活或人際

關係上，追求成長與及卓越表現的人，有效訓練與提升自己的思考及行為模式，跨越慣性和狹隘造成的停滯與阻礙。   　　認知稅是世界上最昂貴的稅種，人的一生都在為自己的認知買單，每個人的成長帳本裡，或多或少都有因認知不足而導致的「被騙支出」。這相當於對人的心理和社會資源徵稅，也就是所謂的認知稅。未來最大的資本就是認知資本，未來最好的投資就是對自己認知的投資。   　　認知升級第1步：區分有效訊息和有毒訊息 　　獲得訊息的數量不代表知識的含金量，在獲得資訊後，必須自己選擇去吸收什麼，忽略什麼，在大海中淘出有價值的金沙。   　　認知升級第2步：認清「事實」與「觀點」　　 　　很多時候，大家爭論的其實是觀

點，而不是事實。觀點和事實很容易被混淆，事實就是實際發生的事情，而觀點是個人的看法和感受。   　　認知升級第3步：擁有「換位腦」與「 同理心」  　　學習從不同的立場思考和表達，學會讓自己真正「變聰明」的方法，從不同的人事物中，善於發現自己沒有的特質，懂得把自己的姿態放低，用謙卑的心態學習，取長補短、發現矛盾、分辨真偽、平衡虛實。   　　認知升級第4步：從各種表相裡看到事物的本質 　　有不同就會有碰撞，有碰撞才能激蕩出新的事物。能夠尊重不同事物，並且主動大膽地去改變自己的人，才能在複雜世界中找到正確思考的邏輯，放大視野與格局。   本書特色   　　別人說的話從來都不想聽，總覺得自己遭受剝

奪與攻擊，你以為自己很委屈，其實只是巨嬰。只有聰明沒有用，少了換位腦和同理心，鐵拳遲早打在你頭上。   　　因為你只能活出你所見所思的樣子，很多時候你以為自己在思考，其實只是把內心的偏見重新編排了一遍，你走不出自己的思維框，直到你決心升級你的認知。

認知謬誤進入發燒排行的影片

熱手現象的意涵：謬誤抑或是事實

為了解決認知謬誤的問題，作者楊淑涵 這樣論述：

大部分球迷和球員都相信熱手現象存在於球場中，但此議題一直以來都被 視為一種源自於代表性偏誤的認知謬誤。本研究以NBA官方的籃球數據為研究資料，並以Gilovich等人於1985的經典文獻為主要依據，藉由不同的定義和資料，進一步探究在統計的標準下是否有顯著的證據支持熱手現象。除此之外，利用官方的光學追蹤數據(SportVU)，檢測球員在手氣不同的時期，攻擊型態、進攻距離和防守效率方面是否有顯著的不同。並採用模擬的方式，去分析球員的數據是否有顯著異於穩定模型的情況。最後，為了要了解團隊內球員的能力分布，以及此球隊是否有出現馬太效應或是均衡球隊的情況，所以本研究進一步採用視覺化的方式去進行

。在統計結論上，本研究並沒有對此現象的存在性提出顯著的證據，但透過和經典文獻的結論比較，確實多了一些資訊傾向此現象存在。而後續分析也都讓我們對於球員在應對冷熱時期的變化以及團隊整體表現有更深一層的理解。

為什麼聰明人也會做傻事

為了解決認知謬誤的問題，作者黃仁傑 這樣論述：

在我們身邊，生活著很多聰明人，他們並非是小聰明，也並非是偽聰明，他們反應敏捷，思維活躍，邏輯清晰，卻總能做出一些看起來並不聰明的事，比如相信謠言，比如輕信偽科學，甚至會做出一些看似很愚蠢的事情，以至於我們懷疑他們到底是不是真的聰明人。   其實，這些聰明人犯的錯誤，並不能簡單地用“他們並非是真的聰明所以才犯錯”來解釋，因為這涉及到了群體思維、從眾效應、權力服從以及社會影響等多種外界作用力的干預，換句話說，是這些聰明人更容易掉進認知陷阱中。   事實上，我們對“聰明”一詞存在著三種誤區。   第一個誤區，我們往往認為聰明就代表著智力的絕對高值，但其實“智力”包含著“適應性決策”這個重要的組成部分

，然而在現實生活中，我們很難直接測量這個指數，因為它和我們一般認為的理性思辨、邏輯縝密並沒有直接關聯，是一個較為冷僻的存在，這就讓我們容易忽視聰明人在這方面的真正能力。   第二個誤區，我們往往認為聰明就代表著情商也不會很低，可智商和情商是兩個不同的指數，雖然人的情商可以隨著年齡增長和閱歷養成獲得一定程度上的提高，但在一些關鍵組成上如情緒識別、社會交往等方面，個體之間會存在著巨大差異，這也就直接導致了聰明人會在某個時候因為情商降低智商，做出愚蠢的行為。   第三個誤區，我們往往認為聰明人都是擅長分析的，然而在智商測驗中並不能直接檢測出“擅長分析”這個項目，它同樣是一個很難量化的指數，所以很多聰

明人在這方面的表現是無法直接觀察到的，只能通過特定情境、特定事件中的反應去判斷，於是就產生了聰明人突然犯傻的特殊現象。   認知能力是指導我們如何工作和生活的重要技能，但你被“聰明人做蠢事”這種現象震驚到的時候，恰恰說明你沒有真正理解認知能力是如何在我們大腦中運轉的，它需要的不僅是高智商作為“運行”基礎，也不能單靠社會經驗來提升，而是對一個人綜合思維能力和情商的全面檢測。   本書通過介紹一些經典的心理學實驗去闡述四十多個常見的心理現象，涉及到了心理學、社會學以及人際交往常識等多方面的知識，形象直觀地幫助大家瞭解聰明人是如何辦傻事的，目的是引導和提醒人們不要重蹈覆轍，因為在我們生活的世界裡，絕

對意義上的“蠢人”是少之又少的，所以聰明人會犯的錯，大多數人也有可能中招，這也是本書撰寫的主要目的：告誡人們不要被認知謬誤影響了判斷。   當你閱讀完本書之後，會意識到那些看似愚蠢的行為，其實背後也是由另一種邏輯在推動的，這也是人類為什麼在思維能力不斷提升的今天仍然會犯錯的根本原因。找到並分析犯錯的根源，才能避免我們成為別人眼中的笑話。 第一章你以為的就是真的嗎？ 1．剃刀定律：你以為是你幫了大忙，其實是害人不淺/002 2．心理投射：你以為所有人和你一樣不愛吃五仁月餅？那月餅賣給誰了？/007 3．結果偏誤：你以為是靠自己成功？其實有人幫了你/012 4．透明度錯覺：你以

為有人注意你，其實根本沒人看你/017 5．控制錯覺：你以為比二哈聰明？是二哈讓著你吧！/022 6．歸因謬誤：鬧鐘沒響害你遲到？其實是懶癌發作/027   第二章你以為自信就夠了？ 1．新手光環：上班第一天好害怕，老闆會凶我嗎？/034 2．自我期望過高：辦健身卡能多運動？錯，你會更宅/039 3．認知ABC：對面樓的美女擦玻璃，你卻以為在跟你打招呼？/044 4．虛假同感偏差：美顏+濾鏡，你就真以為自己是小仙女？/049 5．滑坡謬誤：今天修好了自行車，明年就可以修火箭？/053 6．德克薩斯神槍手：想做就會成功，沒成功只是想了一下而已/057   第三章你以為你的邏輯沒問題？ 1．烏鴉悖

論：為何“隔壁老王”總背鍋？住得近找茬很難？/062 2．機會成本：可別亂用“試錯”，無傘跳傘運動瞭解一下/065 3．虛假兩難：你媽和你媳婦掉水裡，你個旱鴨子怕什麼？/069 4．損失規避：丟一百又撿一百，怎麼感覺還是虧大了？/075 5．輕率概括：蕭敬騰是雨神？/080 6．倖存者偏差：翹課一次就分享經驗，你以為老師天天心情好？/084   第四章你以為自己活得很瀟灑？ 1．從眾心理：別人買了香奈兒，就把百雀羚當土味？/090 2．不相干謬誤：咱班同學都結婚了，你竟然單身拖後腿？/095 3．定勢思維：告訴你那是個坑，你非跳進去演個看圖說話/100 4．棘輪效應：吃了雪花牛肉，就想喝82年

的紅酒/105 5．互惠偏誤：都給你點贊了，借我點錢不行？/109 6．邊際效用：你說吃素養生，那鍋紅燒肉進誰肚了？/113   第五章你以為情商都是本能反應？ 1．非黑即白：不快樂就痛苦？那你每天非哭即笑嗎？/120 2．沉沒成本：你以為在癡心挽回，其實是分手前花錢太費/125 3．破窗效應：本來就“人艱不拆”，你這破罐子卻摔得更響了/130 4．亂賦因果：寫字不好看，年終獎就比別人少一半？/135 5．野馬效應：為了追殺咬你的蚊子，你就拿錘子拆家？/140 6．啤酒效應：高情商不用邏輯？“清明節快樂”是誰說的？/145   第六章你以為通訊錄有幾千人，人緣就很好？ 1．刺蝟效應：走太近就是

關係鐵？留神你牙縫裡的韭菜/152 2．仰八腳效應：完美人設很棒？那美女為何跟醜妹站一起？/157 3．外部效應：坐過去安慰人，可人家先聞到的是汗味/162 4．摘櫻桃謬語：搶著打包，你知道有多少眼睛瞪著你？/167 5．刻板效應：處女座都是強迫症？那早產就能逆天改命了？/172 6．信心指數：“千面女王”很酷？我們村管這叫喜怒無常/179   第七章你以為有成功的潛質就能走向人生巔峰？ 1．誘因設計：工作沒動力？馴狗熊也得給獎勵吧？/184 2．贏者詛咒：有人創業賠錢了，所以打工最幸福？/188 3．節約悖論：中午少吃一頓飯，明天掛個專家號/193 4．跨欄定律：沒挑戰能成長？/198 5．

詹森效應：心理素質不重要？忘帶准考證怎麼說？/202 6．約拿情結：你真的渴望成功？那比賽前哆嗦什麼？/207

Aristotle《物理學》運動本原論的詮釋學研究及其在科教上的應用

為了解決認知謬誤的問題，作者李鴻佑 這樣論述：

Aristotle稱：「一切來自於一，復歸於一。」其中「一」意指本原，在本文(運動本原論Kinesi-Archi-ology)中它特指Gk. Energeia。本研究首次組織建構思想的主導詞(例如「運動」(Gk. Energeia)、「方法」(Gk. Methodos)等)之古希臘詞源和詞義的家族，並以Martin Heidegger的現象詮釋法(Phenomenon Hermeneutics)的三個過程環節Ge-fragtes、Be-fragtes、Er-fragtes及其組成的詮釋學的迴環結構來進行研究。在科學教育上的應用是以Heidegger存在哲學的新思想和新方法來探究國民素養的新意

涵和國民素養教育的新方向。這種新國民素養觀和教育觀以人的緣生本性(Ger. Da-Sein)為本原(Gk. Arche)，經由功能性素養(functional literacy)之核心範疇的詮釋學迴環，逐次深化人的這種緣生(創造、生成Gk. Genesis)本性，並與人的社會功能相結合。即人處於本身與萬事萬物的「運動」(Gk. Energeia)之中。它是一種以人自身之緣在為起點和歸宿，又不失其周遭世界(Ger. das Um-uns-herum, around-about-us)及世界性(Ger. Weltlichkeit, worldhood)的新思想和新方法。它提供了一條把語言教育、技術

教育、藝術教育、數學教育、科學教育等聯繫統一的新途徑。