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這兩本書分別來自聯經出版公司 和馬可孛羅所出版 。
淡江大學 教育與未來設計學系課程與教學碩士班 張月霞所指導 陳家洳的 以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究 (2021),提出闡意思關鍵因素是什麼,來自於英文低成就學生、英文閱讀、閱讀階段理論、繪本有聲書。
而第二篇論文國立陽明交通大學 生物科技學系 黃植懋所指導 曾德容的 聚斂性與發散性創造力的神經基礎:功能性磁振造影研究 (2021),提出因為有 創造力、記憶力、發散思考、聚斂思考、功能性磁振造影的重點而找出了 闡意思的解答。
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中國政治思想史(三版)(上、下)
為了解決闡意思 的問題,作者蕭公權 這樣論述:
《中國政治思想史》共五編二十五章,上起先秦,下至辛亥。從政治思想的歷史背景,可分為封建天下之政治思想、專制天下之政治思想與近代國家之政治思想三大部分;依政治思想的演變趨勢,則分為創造、因襲、轉變及成熟四個時期。 全書所論及的古今學者六十餘人,文獻資料極為豐富。蕭公權先生採政治學的觀點,用歷史學的方法,敘述晚周以來兩千五百年間的政治思想。體例以時代為經,以思想派別為緯,取材則以前人著作之最有理論價值者為主。闡釋各家思想,力求態度客觀。偶有評論,也是意在辨明其歷史地位,而非任意抑揚,臆斷得失。
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本集主題:「怒海逆風島嶼行:台海戰亂世代的故事」介紹
說書人:查理 主編
內容簡介:
《台灣航空決戰》作者最新發表
《怒海逆風島嶼行》述說民間的野史
當事人親身的口述歷史,可以補足正史的破洞,甚至揭露正史的破綻
張延廷空軍備役中將感動推薦:「見證到時光隧道內暗黑時代,既熟悉又陌生的人與事。」
台海不平靜的年代,留下了多少早被遺忘的小人物,他們的故事有的傳奇,有的溫馨。有的甚至會讓你毛骨悚然。他們是大時代下人生無法有太多選擇的一代,在不斷往前走的時刻,不妨停下腳步,看看這些不再被提及的小故事。鍾堅感嘆:「若沒人用筆尖紀錄下他們走過亂世的記事,他們的事蹟將很快被遺忘,甚至被當作從未發生過。」
鍾堅的新作收錄了台海戰亂世代不同社會階層人物的故事,作者通過建忠這個虛構人物的角度,回憶起許多散落在各個角落的小人物。這些故事幾乎都有官方版本,但可能只記錄了其中的一部分,而事實的全貌又是如何的呢?
我們有太多在戰亂中逝去的人物,但那些倖存而與驚險擦肩而過的人卻應該被人遺忘?每一則故事都是有血有淚,每一則故事都代表了一個生命的歷程。有些看了會覺得怎麼會如此造化弄人,但有時候又讓你覺得人生的奇妙之處實在多有。看完了這些小故事,你會對那些年代有不同於以往的觀點也說不定。
作者出自軍眷家庭,加上有機會與許多曾參與台海戰事的老兵接觸,因此耳濡目染之下,累積了許多被大時代所淹沒的逸事。這些不見得是什麼驚世大發現,也不會是什麼歷史大發掘。他們就跟我們一樣的凡人,只是他們歷經過有血有淚的日子與生活,這一切都值得在我們的世代繼續述說下去。
首部曲 怒海航行
述說海上驚悸的故事,其中包括國境極南太平島發展史,以及高雄港發生過的兩則風雲紀錄。
二部曲 逆風飛行
收錄於空中驚魂有關的故事,內容以新竹寡婦村為開端,闡述兩岸對戰期間不為人知的空軍眷村的獨有記憶。
三部曲 島嶼慢行
非讀不可的故事,從台籍譯員與荷蘭戰俘的奇遇開始,闡述主角親身經歷或見證的大時代小故事。
作者簡介:鍾堅
國立清華大學榮譽退休教授,國立清華大學清華學院國防學士班總導師。
軍事著作包括《台灣航空決戰:美日二次大戰中的第三者戰場》(燎原出版)、《驚濤駭浪中戰備航行》、《爆心零時》。
出版社粉絲頁: 燎原出版
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以「我的繪本有聲書」提升一位國中三年級低成就學生英文閱讀能力之個案研究
為了解決闡意思 的問題,作者陳家洳 這樣論述:
近年來雙語國家政策的推行加重了「英文閱讀能力」的重要性,也使得國中英文M型化現狀成為課程改革的焦點。本研究旨在探究如何建構英文閱讀低成就學習者早期的英文閱讀能力。 本研究以一位國中三年級低成就英文閱讀學生為研究對象。教學者至學習者家中進行三個半月的一對一教學,透過融合Jeanne Chall「閱讀發展階段」理論與「繪本有聲書」的教學,檢視如何能有效提升「預測」、「字母拼音」、「自動流暢化識字」及「摘要撰寫」等能力。 研究分析發現,Chall理論能協助此低成就學生獲取「預測」、「字母拼音」及「自動流暢化識字」等能力。第三階段的「摘要撰寫」則需積累更多閱讀經驗,及相關寫作能力(如文法、字彙)
,才能達到完整寫出英文字句的學習目標。閱讀第零階段「預測」的學習中,適時的探問可加深學習者的思考,教學者可透過學習單的設計,增加學習者自我闡述的機會,提高學習動機。閱讀第一階段「字母拼音」則為是否成功閱讀的關鍵指標,包含「音節力」的醞釀、「重音」與「輕音」的教學順序,「聽寫字詞」需更多的教學鷹架輔助、密集的練習需求,及應用「母音」的重要性,「看字讀音」唸字練習的重要性、「語境」對於翻譯能力的影響等探究結果。閱讀第二階段「自動流暢化識字」聚焦於口語及閱讀的「流暢度與正確度」,閱讀理解更伴隨「重練習」的過程獲得提升。閱讀第三階段「摘要撰寫」則發現學習者尚未到達用英文書寫表達,其「書寫字母」及「文法
閱讀與應用」還需一定數量的練習,才能達到撰寫摘要的能力。最後,透過對學習者家人的訪談與觀察,本研究的發現建議家長培養一雙看見孩子內在資源的眼睛,提供學習路上適當的支援與鼓舞,減少施加的壓力與情緒,並嘗試一同參與孩子學習的過程。
調和:打造自身平衡,建立彼此連結
為了解決闡意思 的問題,作者EDWARDBRODKIN 這樣論述:
對焦「生而為人」的核心本質, 建立有意義的人際連結,是每個人該擁有的能力。 從今天起,藉由「調和」—— 超越正念、洞察人心,療癒自我、同理他人! 掌握「社會腦」的人類優勢,發揮自身的心智潛能: 透過眼神交流、動作模擬、情感聯繫、認知能力提升 達成脈搏、腦波頻率一致,彼此行為意念同步合一! Ø亞馬遜評價4星半、上市18個月持續暢銷中 Ø《恆毅力》《意義:邁向美好而深刻的人生》《慈愛與真正的改變》作者群真誠推薦 Ø《出版人週刊》《Kirkus評論》專文介紹 Ø賓夕法尼亞大學醫學院(全球頂尖研究型大學與長春藤盟校)★經多年整合研究成果 ØNext Big Idea Club 2021
年度冬季必讀之作 你為何在開會時、在另一半面前時常生氣? 為何聽不懂別人在說什麼?別人又為何聽不懂你說的話? 是因為沒有跟對方在共同頻率建立連結,產生了溝通誤區。 本書全面詳解連第一線心理治療師都在尋求的「調和法則」,為以上情境提供解決方案。 本書重點: 本書提到的「調和」指的是———— ◐使自己的訊息獲得理解,管理人際之間的衝突: →形成在肌肉動覺,情感和情緒層面,兩個人連結起來的雙人體驗。 ◐用科學方法,隨著當下情境說話、做事、表態: →實現真正與人接觸,既集中又放鬆,能快速進入「心流」的狀態。 ◐包含整合了正念、冥想、太極的獨創身心技術: →向內恢復身心平衡,向外相互理解;自然而
然地與他人同步連結。 隨書附錄「調和小測驗」與「實作練習」——先瞭解自己,再面對他人。 照顧自己、好好愛自己≠離群索居、獨自過生活 與另一個人其身體與情感狀態相聯繫的能力,是最難培養的人際關係技能之一;但本書告訴你,這可以是多麼平易近人的一件事。 在我們快節奏的、迷戀科技的生活中,很少真正密切關注彼此。由於世界上發生的所有事情和日常生活中永無止境的要求,大多數人壓力太大,心事重重,無法真正傾聽對方。通常情況下,我們會誤解對方的意思,或是各說各話。我們當中的許多人,都希望生活中陪伴相處的人,能夠真正地傾聽、理解並與我們真實地聯繫。 基於最前線的神經科學研究,以及多年以來的臨床工作,精
神病學家愛德華•布羅德金和治療師愛許莉•帕拉斯拉將我們帶入一場廣泛而令人驚訝的旅程——涉及社會神經科學和自閉症研究、音樂表演、職業籃球和太極等不同領域。 他們用這些故事來介紹人類聯繫的四大支柱:放鬆的意識、傾聽、理解和相互回應。本書通俗易懂,引人入勝,解釋了人類據以聯繫所依據的科學、研究和生物學,並提供了一些練習,讀者可以通過這些練習,提高自己在各方面的技能和能力。 ★Next Big Idea Club (下一個大創意俱樂部)2021年冬季必讀之作! 「下一個大創意俱樂部」由知名作家葛拉‧威爾、蘇珊‧坎恩、丹尼爾‧品克、亞當‧格蘭特組成,以評選當代思潮最為先行的議題著稱。 「關於真實
人際關係的科學實踐,一個絕對引人注目的觀點。如果你想知道如何以及為什麼要與其他人保持同步,這本書就是為你預備的。我非常喜歡這本書!」 ——《恆毅力》的作者安琪拉‧達克沃斯博士;「品格實驗室」的創始人和執行長;賓夕法尼亞大學羅莎‧李和埃格伯‧張教授 「在一個由注意力分散所主導的世界裡,那些脫穎而出者能讓我們覺得自己是房間裡唯一的人。這本書是對如何通過更加關注我們周圍的人,而加強彼此聯繫的一次深思熟慮之探索。」 ——《紐約時報》暢銷書《再思考》《付出與收穫》的作者亞當‧格蘭特博士;名列榜首TED播客《工作生活》的主持人 「如果想在生活中得到更多的愛和意義,你必須讀這本書。布羅德金和帕拉斯拉
表達了今天愈來愈多人所感受到,但不知道如何實現的渴望——如何與另一個人進行真正的接觸?亦即作者稱作的『調和』。布羅德金和帕拉斯拉將嚴謹的學術研究與心及靈魂相結合,分解為構成「有意義的聯繫」的四根不同支柱,並通過具體的練習,向讀者展示了如何建立這些支柱,以便我們每個人都可以與所愛的人、朋友和同事建立更豐富、更深刻的關係」 ——《意義:邁向美好而深刻的人生》的作者艾蜜莉‧艾斯法哈尼‧史密斯 「如果說有一本書是為我們這個時代而寫的,那麼就是這本書。矛盾的是,所有的現代通訊科技在全球(COVID-19)大流行中被證明非常重要,但這些科技只是提醒:我們實際上有多思念彼此。本書將幫助我們在試著由(困住
我們的)牆壁和螢幕逃出來的這段時間,學習這些(與他人溝通的)課程。」 ——《人人都想上天堂,但沒人想死》的作者喬納森‧莫雷諾博士;賓夕法尼亞大學以及大衛和林‧希爾芬大學教授 「在本書中,作者愛德華•布羅德金和愛許莉•帕拉斯拉分享了對自己和他人的調和,是如何對我們的生活產生積極影響。你是否經常從談話中出神,想知道(雙方意見)是如何轉向分歧的?本書分享了箇中洞察和(實作)活動,以幫助理解我們在創造溝通和聯繫中的每個部分。在強調科技至上和社會疏離的時代尤其有用。」 ——《慈愛與真正的改變》的作者雪倫.薩爾茲堡 「他們以一種熱情的、鼓勵的、『一同參與吧』的質量來寫作(本書),告訴我們該如何通過
實作的基本要素來找到調和……一種專注、連接和發展,並相互理解的動態方法。」 ——《Kirkus評論》 「布羅德金和帕拉斯拉在他們出色的處女作中分享了促進『有意義的連結』的有益建議……這種令人耳目一新的觀點,去除了時下流行的『照顧自己』成分,因此對於那些在社交場合中的焦慮者,有(實在的)舒緩作用;其結果是一本如何完全處在當下,並和他人坦誠相待的高水準指南。」 ——《出版人週刊》
聚斂性與發散性創造力的神經基礎:功能性磁振造影研究
為了解決闡意思 的問題,作者曾德容 這樣論述:
創造力為一種產生新點子或用新方法解決問題的心智能力,細分為聚斂性與發散性兩種模式。聚斂性創意思考須以分析推論或創造性靈感來產生單一解答,而發散性創意思考須產生各種新穎的點子或答案。在此研究中,我們以功能性磁振造影(fMRI)觀察與創意思考相關的神經活動。十五位受試者在磁振造影儀中進行中文遠距聯想測驗(CAT)來量測聚斂思考腦部活動,並以替代用途測驗(AUT)來量測發散思考過程,也以記憶回想測驗(MRT)來觀測回想語意資訊的腦部活動。全腦分析結果發現聚斂性創意思考主要造成左半腦前額葉背側與腹側的活化,而發散性創意思考與雙側前額葉活化相關,記憶回想使用到中顳葉與額葉區域。相比於記憶回想過程,聚斂
思考有更多左上前額葉迴的活化。此區域與投入自身感受於思考、理解概念和連結無意識有關,可能為創造性靈感產出的重要功能。而聚斂與發散性創意思考的交集位於下額葉與後頂葉區,代表此區域參與了兩種截然不同的創意思考過程。實驗結果闡明了下額葉對聚斂與發散性創意思考的重要性,也點出左上前額葉在創造性靈感中的重要角色。
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#1.闡提 - 中文百科知識
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#3.周易闡微 - 第 14 頁 - Google 圖書結果
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#4.闡述的意思- 漢語詞典
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#8.阐怎么读_阐的拼音_阐的意思
阐闡 chǎn 【动】 (形声。从门,单声。本义:开,打开) 同本义〖open〗 阐,开也。——《说文》 看山倚前户,待月阐东扉。——唐·白居易诗开辟;开拓〖openup〗 阐并天下。 於 m.gushici.com -
#9.“阐”什么意思(拼音,读音等) - 酷米网
简体, 阐. 繁体字, 闡. 拼音, chǎn. 部首, 门. 五行, 火. 五笔, UUJF. 笔画数, 11. 笔名, 点、竖、横折钩、点、撇、竖、横折、横、横、横、竖、. 基本释义. 於 www.kmw.com -
#10.佛學大辭典/一闡提 - 维基文库
(術語)Icchāntika,為無成佛之性者。舊稱,一闡提。譯言不信。是不信佛法之義。涅槃經五曰:「無信之人,名一闡 ... 於 zh.m.wikisource.org -
#11.阐字组词_怎么读_读音拼音是什么? - 汉辞网
在线字典 -> 在线查询阐的意思,怎么组词,怎么读,阐的读音,阐的拼音是什么,在 ... 阐闡 chǎn 【动】 (形声。从门,单声。本义:开,打开) 同本义〖open〗 阐,开也。 於 www.hydcd.com -
#12.假如買下推特,馬斯克會做什麼? - 日日新聞
即便如此,馬斯克還是堅持用戶在推特的言論不應該有任何的限制,並且,他還闡明瞭自己從小到大對極致真相(Truth)的極致追求。在TED訪談中,他還不忘用有 ... 於 inewsdb.com -
#13.闡述拼音
《國語辭典》中詞語“闡述”注音為ㄔㄢˇ ㄕㄨˋ,拼音為chǎn shù,意思是說明敘述。例:老師常在課堂上闡述人生真諦,使我們獲益無窮闡述ㄔㄢˇ ㄕㄨˋ chǎn shù 字詞屬性: ... 於 www.rachelay.me -
#14.闡意思在PTT/Dcard完整相關資訊
闡的解释|闡的意思|汉典“闡”字的基本解释闡”字的解释,释义,异体字,音韵方言,部首笔画,康熙字典,说文解字,字源字形.阐的解釋|阐的意思|漢典“阐”字的基本解釋闡). 於 comicck.com -
#15.音韻闡微的意思、解釋、用法、例句 - 國語辭典
書名。清李光地奉敕撰,十八卷。首列韻譜,定四等之輕重,每部皆從今韻之目而附載廣韻之子目,以存其舊,其字以三十六字母為次,每母又分開齊合撮四等,在韻書中稱為 ... 於 dictionary.chienwen.net -
#16.闡意思,闡注音,拼音- 辭典 - 三度漢語網
1.開闢、打開。《文選.左思.吳都賦》:「闡闔閭之所營,采夫差之遺法。」唐.白居易〈嚴十 ... 於 www.3du.tw -
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#18.汉字“阐”的意思、解释_在线新华字典
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#19.阐的拼音_阐的笔顺_阐的意思 - 红联Linux门户
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華嚴經說:「譬如一燈入於暗室,百千年暗悉能破盡。」喻示智慧能破一切愚痴。【一如】一是平等不二,如是如常不變,所以一如就是真如的意思。【一法】一事或一物的意思。 於 books.google.com.tw -
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阐 詳細解釋 ; (1) (形聲。從門,單聲。本義:開,打開) ; (2) 同本義[open] ; 闡,開也。——《說文》 ; 看山倚前戶,待月闡東扉。——唐· 白居易詩 ; (3) 開闢;開拓[open up]. 於 www.zdic.net -
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阐的意思. 阐. 拼音: chǎn. 部首:门. 结构:半包围. 笔画数:11. 造字法:形声. 五笔:UUJF ... 意思:阐chǎn 讲明白:阐明/ 阐发/ 阐述问题。 於 www.t086.com -
#29.阐是什么意思,阐的偏旁部首,阐的详细解释 - 新华字典
阐发。阐述。阐释。阐弘(阐明弘扬)。 开,开辟:“阐并天下”。 笔画数:11; 於 xinhua.chazhi.net -
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#31.字:闡(注音:ㄔㄢˇ,部首:門) | 《國語辭典》
《國語辭典》中單字“闡”注音為ㄔㄢˇ,拼音為chǎn,部首為門,20筆畫,意思是打開、擴大。例:闡揚、闡述、闡明. 於 cidian.18dao.net -
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[闡]詳細解釋 · (形聲。從門,單聲。本義:開,打開) · 同本義. 闡,開也。——《說文》 · 開闢;開拓. 闡並天下。——《史記·秦始皇本紀》 · 又如:闡辟(開闢,開拓);闡拓(開拓) · 講明白. 於 iccie.tw -
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闡示,讀音是chǎn shì,漢語詞語,意思是闡明並顯示。 基本介紹. 中文名:闡示; 拼音:chǎn shì; 注音 ... 於 www.newton.com.tw -
#34.封神中曾出現過四件水系法寶,它們都是什麼?又該如何排名?
文/曉夢閣主大家都知道封神大戰之中,殷商與西周,截教與闡教之間往來 ... 羽翼仙說的這番話大致意思是:今後休得再如此造次放肆,不然,我饒不過你! 於 kknews.cc -
#35.漢語詞典- 闓闡是什麼意思 - KM查询
百科釋義. 闓闡是漢語詞彙,讀音為kǎi chǎn,意思是解說;闡釋。 查看百科 · 跟闓闡類似的詞語. 相關查詢. 闗 闑內 闑 闏 闎 闗 闘 闙 闚 闚伺 闿阐 闓闡. 熱門查詢. 於 kmcha.com -
#36.一闡提- 维基百科,自由的百科全书
字源[编辑] ... 一闡提,其「一」是譯音,意為「貪欲」,不是數目一二的一。意思是「於涅槃無樂欲」或「信不具」者。 ... 此不相信且詆毁佛法者,佛教認為此乃斷滅善根的人。 於 zh.wikipedia.org -
#37.闡字的读音 - 语文迷
基本解释. 基本字义. ○ 闡. chǎn ㄔㄢˇ. ◎ 见“阐”。 详细解析. 统一码:U+95E1. 五笔:UKKF. 仓颉:ANRRJ. 郑码:XDKE. 四角:77506. 闡的同音字. 於 www.yuwenmi.com -
#38.即時新聞- 明報新聞網
政府於今日起放寬防疫措施,當中食肆可恢復晚市堂食至晚上10時。ELEMENTS 圓方推出「晚巿餐飲...... 於 news.mingpao.com -
#39.詩經密碼(六) - 第 288 頁 - Google 圖書結果
禪字毛鄭讀作兩種不同之音【尺善反、敕丹反】,解作徹舊之貌;朱熹音作闡,解釋照寫毛鄭。筆者認爲本字之古中原漢語雅音,請閱《北防風·夸包有苦葉、旋丘·靜女/衛風·氓/小 ... 於 books.google.com.tw -
#40.洪荒:煉製屠妖劍,殺崩巫妖量劫第403章魔家四將上榜
雖闡教二代弟子中,隻有他一人,但是,三代弟子中,幾乎都聚集在了他的麾下。 ... 薑子牙早先就已經做好了準備,並在姬昌那裡取了經,這三千萬兵馬,便是姬昌的意思。 於 www.fantitxt.com -
#41.【光闡】意思解釋和用法,規範讀音及光闡的英文翻譯 - 澳典词典
浚哲惟皇。 紹熙有晉。 振厥弛維。 光闡遠韻。 有來斯雍。 至止伊順。 三台摛朗。 四岳增峻。 ... 世尊三昧,金口玉音,親付囑紫泥芝檢。九重城裡鳳銜來,再沾雨露之恩,光闡 ... 於 cidian.odict.net -
#42.闡的意思|闡的解释|闡的拼音|闡的笔顺-乐乐课堂
闡的基本字义○ 闡chǎn ㄔㄢˇ ◎ 见“阐”。 於 www.leleketang.com -
#43.开阐解释和意思---词语
犹开辟;发展。 2.广为开设。 3.发挥阐述。 分解解释:. 开, (kāi,)开 (開) kāi 启,张,把关闭的东西打开:开启。开化。开诚布公。 分割:对开。三十二开本。 通,. 於 xh.5156edu.com -
#44.闡怎么读_闡的拼音_闡字的意思 - 古诗句网
闡怎么读,闡字的拼音拼写以及mp3链接可以直接听到怎么读,还有闡字的的意思、解释、组词、造句和相关成语。 於 www.gushiju.net -
#45.碰上了,羊騷也是要人命的 - kks資訊網
這事兒擱在一般人身上,也許會停下來聽一聽老闆的意思。 但傅友德卻沒有,在他看來,將在外,軍令有所不受是正常的。 況且那會兒朱元璋的老婆還在, ... 於 newskks.com -
#46.阐字解释_阐的意思、拼音、部首、笔画、笔顺、五行_汉程字典
汉程字典提供“阐”的意思、部首、拼音、读音、笔画、笔顺、繁体、异体、五笔、五行、结构、部件构造等关于“阐”的详细解释。 於 hy.httpcn.com -
#47.什麼叫闡提 - 唯佛宗風
「闡提」這個名詞,是不成佛的意思,通常說的「一闡提」,乃由梵語翻譯過來,「一闡」 ... 世間有病入膏肓的人,無藥可治,惡性重大如一闡提者,為諸佛世尊所不能治。 於 humanbliss.org -
#48.闡_百度百科
闡,拼音chǎn,常用漢字。本意指打開、開啓,又指開闢,引申為通過説理的方式使人明白。出自南朝梁·劉勰《文心雕龍·神思》:“至精而後闡其妙,至變而後通其數。 於 baike.baidu.hk -
#49.闡弘的意思/解釋
闡弘 詞語意思: 闡揚光大。 分詞解釋: 闡揚光大: 發揚光大。指使美好的事物在原來基礎上不斷發展、擴大和提高。 ○ 弘◎ 大(現多用“宏”):弘愿。弘圖。弘業。 於 qjyouth.com -
#50.阐的意思,阐怎么读_在线字典
以上是阐字的读音、笔画等简单信息,下面是阐的意思在字典中的详细解释。 ◎ 详细解释 阐闡 chǎn 【动】 ( ... 於 zidian.qihaoming.com.cn -
#51.闡 - 萌典
闡 ㄔㄢ ˇ chǎn · 開闢、打開。《文選·左思·吳都賦》:「闡闔閭之所營,采夫差之遺法。」唐·白居易〈嚴十八郎中在郡日改制東南樓因名清輝未立標牓徵歸郎署〉詩:「看山倚前 ... 於 www.moedict.tw -
#52.阐着的解释及意思-汉语词典
显着。 ○ 阐(闡)chǎn ㄔㄢˇ. ◎ 说明,表明:阐明。阐发。阐述。阐释。阐弘(阐明弘扬)。 ◎ 开,开辟:“阐并天下”。 ○ 显(顯)xiǎn ㄒㄧㄢˇ. 於 cd.hwxnet.com -
#53.啥意思,闡幽發微是什麼意思 - 貝塔百科網
闡幽發微,啥意思,闡幽發微是什麼意思,1樓樓臺一別恨如海語出《易經繫辭下》夫易彰往而察來,而微顯闡幽。意思是說明顯露弘揚深奧隱微的道理或事物。2 ... 於 www.beterdik.com -
#54.《鄉村四月》該怎樣鑑賞?創作背景是什麼? - 詩詞名句
1 天前 — 意思說:初夏季節,江南的山間原野,到處綠油油的,滿河的流水,映着天光,白茫茫一片。在如煙似霧的細雨中,杜鵑鳥不時地鳴叫着,催促着農事。 於 www.lsbkw.com -
#55.闡的意思 - 字典網
闡字的基本解釋 ... 說明,表明:闡明。闡發。闡述。闡釋。闡弘(闡明弘揚)。 開,開闢:“闡並天下”。 筆畫數:11 ... 於 www.70thvictory.com.tw -
#56.阐的意思- 拼音、读音、部首、解释 - 汉语字典
最大最全的在线汉语字典为您免费提供阐的意思,阐的拼音,阐是什么意思,阐怎么读,以及“阐”的读音、含义、解释、部首偏旁、繁体字、异体字、笔画、笔顺、五笔、字义、部件 ... 於 zidian.55cha.com -
#57.闡簡體字查詢- 部首、筆畫、注音讀音- BIG2GB.COM
【闡】意思. 分析說明(道理)。[例]闡明︱闡發︱闡述︱闡釋。 英文to express, to disclose, to enlighten, to open. 法語manifester, expliquer, interpréter. 於 www.big2gb.com -
#58.阐是什么意思阐字五行属什么 - 姓名测试打分
阐字起名寓意,阐是什么意思,阐五行属什么,阐的繁体字,阐有几笔,阐字几画. 於 www.xingming.com -
#59.闡的解释,闡什么意思 - 英語翻譯
闡的解释是:(闡)chǎn ㄔㄢˇ1)說明,表明:~明。~發。~述。~釋。~弘(闡明弘揚)。...,點擊查查權威在線詞典詳細解釋闡的解釋、意思、同義詞、反義詞和造句。 於 tw.ichacha.net