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萬能科技大學 資訊管理研究所在職專班 陳美純、施伯勳所指導 楊大慶的 資訊科技運用於證劵公司電子下單滿意度之研究─以第一金證劵為例 （2016），提出西門國小首頁關鍵因素是什麼，來自於電子下單、內容易用性、內容有用性、使用滿意度。

而第二篇論文亞洲大學 經營管理學系 陳世良、王郁玫所指導 施慧珉的 定向遊程再訪意願之研究-科技整合模型應用 （2015），提出因為有 定向遊程、行動式定向遊程科技整合系統、行動條碼系統、Google Map、Facebook、延伸型整合科技接受模式、創新性的重點而找出了 西門國小首頁的解答。

最後網站【樂動150，樂此不疲】校園推廣活動－臺北市西門國小則補充：活動日期：2019年05月24日. 參與者：. 1.合作學校代表：台北市西門國小蕭建嘉校長. 2.董氏基金會代表：心理衛生中心林明潔副組長、陳怡樺專員.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了西門國小首頁，大家也想知道這些：

資訊科技運用於證劵公司電子下單滿意度之研究─以第一金證劵為例

為了解決西門國小首頁的問題，作者楊大慶 這樣論述：

本研究建立資訊科技對於F證券公司之客戶對於電子下單之滿意度研究，以了解第一金證劵電子下單系統對於顧客之滿意度，利於明白電子下單之優勢與可以改進之缺失，進一步對未來電子下單技術與服務做進一步之改進與建議。本研究總共發出521份問卷，對於問卷題項漏填之無效問卷予以刪除，共取得有效問卷資料466份，將有效問卷資料應用SPSS進行統計分析，包含信度分析、描述性統計分析、差異分析及相關分析等統計方法，獲致下列結論：（一）部分不同背景變項的使用者對內容易用性有顯著差異。（二）部分不同背景變項的使用者對內容有用性有顯著差異。（三）內容易用性對內容有用性存在顯著有正相關。（四）內容易用性對使用滿意度存在顯著

有正相關。（五）內容有用性對使用滿意度存在顯著有正相關。

定向遊程再訪意願之研究-科技整合模型應用

為了解決西門國小首頁的問題，作者施慧珉 這樣論述：

本研究以智慧型手機結合QR Code、Google Map、Facebook及自行車設計出一套行動式定向遊程科技整合系統(Mobile Technology Integration System of Orienteering Tour, MTISOT)，透過八點的關卡及防弊設計，以創新的整合模式，提升活動成效。研究結果如下：MTISOT系統分三個階段，第一是設計入口網頁階段，活動規則說明。第二個是關卡規劃設計階段，結合了在地文化特色，更提升參與者資訊能力發揮其創意。第三個是體驗過程階段：達到做中學的目標，透過打卡網頁互動，提升活動效果。本研究以問卷調查法蒐集樣本，蒐集有效樣本311份，並以

結構方程模式（SEM）進行分析，檢驗整體架構之配適度。本研究結果發現，活動參與者對整體滿意度有75％的解釋力，對地方意象有59％的解釋力，對再訪意願有68％的解釋力; UTAUT2模式中自變項延伸型科技整合模式、信任、整體滿意度、地方意象對再訪意願有正向顯著的影響，但創新性對地方意象未達到顯著影響。根據此結果，本研究提出理論與實務上之管理意涵。

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